鲁人版三年级上册道德与法治4.1. 社区生活新变化 教学设计.docx

1、社区生活新变化教学设计社区生活新变化教学设计 教材分析教材分析 社区是我们共同生活的地方，这里有漂亮的住宅、美丽的花园以及便利的公共设施，我 们在这里快乐地生活。 教学目标教学目标 【知识与能力目标】 了解城市型社区的不同特色以及社区里的设施和机构。 知道城市社区的人们有不同的生活方 式。 【过程与方法目标】 体验社区里的功用设施给人们生活带来的方便，懂得要爱护社区的公共设施。 【情感态度价值观目标】 初步了解社区的一些机构，以及村镇，街道干部为搞好社区建设所做的努力，懂得要尊重他 们 教学重难点教学重难点 【教学重点】 了解社区的发展，感受人们生活环境的不断改善。 【教学难点】 了解城市型社

2、区的不同特色以及社区里的设施和机构。 知道城市社区的人们有不同的生 活方式。 课前准备课前准备 教学课件、图表、清单。 教学过程教学过程 导入新课 一一 谈话引入课题谈话引入课题 1、大家都有一个可亲可爱的家，今天我们来说我们的家住在哪里？ 2、让学生说说我们身边都有写什么？ 【设计【设计意图意图】通过对话，了解家附近都有什么，引导学生爱护这些设施。 新课讲授 二二 社区里有什么？社区里有什么？ 1、说说自家附近除了商店，邮局，派出所还有些什么？ 2、谈谈你最喜欢的是哪个地方？为什么？引导学生尊敬，感谢为我们提供服务的人。 3、学生说说社区有哪些设施？感受这些设施给人们带来的方便。 4、小小聪

3、明泉：我们应该这样保护使用这些设施呢？ 【设计意图】【设计意图】随着生活的不断发展，我们身边都发生了哪些改变。 三三 社区里发生了什么变化？社区里发生了什么变化？ 1、比一比：社区里多了什么变化？ 2、你喜欢这些变化吗？为什么？让学生感受生活的变化 【设计意图】【设计意图】社区给我们带来哪些快乐。 四四 社区的日常生活社区的日常生活 1、说一说：自己平时都在干些什么？早上，中午和晚上。你的邻居们有干写什么？ 2、你觉得生活得开心吗？为什么？感受社区带来给我们的快乐。 【设计【设计意图意图】通过对比了解我们的生活发生了哪些改变。 五五 归纳总结归纳总结 1、说说自己的家是在哪种社区？ 2、你眼中的城市社区是怎样的？农村社区呢？ 3、比一比：城市社区和农村的不同之处。 4、城市社区和农村的相同之处。 -温馨提示：- 【全册成套 精品教案、课件、试题、素材、教学计划】 可到百度搜索“163 文库” ，到网站下载！ 或直接访问： 【163 文库】 ： 1，上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2，便宜下载精品资料的好地方！