1、第四单元 生命的思考 第九课第九课 珍视生命珍视生命 第一课时第一课时 守护生命守护生命 学习目标学习目标 1 2 了解守护生命的内容，知道守护生命需要关注并养护我们的精神。 懂得爱护生命，需要增强安全意识、自我保护意识，提高防范能 力,掌握一些基本的自救自护方法。 3 知道要发掘生命的力量，克服生活中的各种挫折,增强生命的韧性 ,维护健康,守护生命。 情境导入情境导入 新课探究新课探究 人的生命是宝贵的。人的生命是宝贵的。材料一材料一中那位小学生的行为虽然中那位小学生的行为虽然 高尚高尚, ,但在火海中救人显然超出了他的能力但在火海中救人显然超出了他的能力, ,结果无谓地结果无谓地 牺牲了自
2、己宝贵的生命。而牺牲了自己宝贵的生命。而材料二材料二中的轻生行为根本不中的轻生行为根本不 可取可取, ,是忽视自己生命的轻率行为是忽视自己生命的轻率行为, ,也是一种对生命极不也是一种对生命极不 负责任的行为。负责任的行为。 新课探究新课探究 爱 护 身 体爱 护 身 体 新课探究新课探究 运用你的经验 新课探究新课探究 上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？ 小组讨论 新课探究新课探究 守护生命为什么要爱护自己的身体? 因为我们的生命是以身体为基础的，守护生命就首先要关注自因为我们的生命是以身体为基础的，守护生命就首先要关注自 己的身体。关心身体的状况己的身体。关心身体的状况, ,养成健康的生活
3、方式，是对生命负养成健康的生活方式，是对生命负 责任的态度责任的态度, ,所以我们守护生命，就要爱护身体。所以我们守护生命，就要爱护身体。 新课探究新课探究 探究与分享 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界 杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛， 然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙 忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟忙赶到学校。一天，在体育课跑步时，小伟 突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 新课探究新课探究 结合自己的经验，说说你
4、的看法和建议。 小伟的行为是错误的。我们应该对自己的生命负责小伟的行为是错误的。我们应该对自己的生命负责, ,爱护自己的身体，合爱护自己的身体，合 理安排和调整好作息时间，养成健康的生活方式。这是对自己、对亲人、理安排和调整好作息时间，养成健康的生活方式。这是对自己、对亲人、 对社会负责任的表现。当我们面对客观存在的自然灾害或一些人为的灾难对社会负责任的表现。当我们面对客观存在的自然灾害或一些人为的灾难 时时, ,我们需要增强安全意识、自我保护意识我们需要增强安全意识、自我保护意识, ,提高安全防范能力提高安全防范能力, ,掌握一些掌握一些 基本的自救自护方法。基本的自救自护方法。 新课探究新
5、课探究 探究与分享 火灾火灾 地震地震 掌握安全自救方法掌握安全自救方法 提高防范能提高防范能力力 新课探究新课探究 在生活中在生活中, ,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自 然灾害然灾害, ,或些人为灾难或些人为灾难, ,对我们的身体构成严重的威胁或造成对我们的身体构成严重的威胁或造成 严重的伤害严重的伤害, ,所以我们需要增强安全意识、自我保护意识所以我们需要增强安全意识、自我保护意识, ,提提 高安全防范能力高安全防范能力, ,掌握一些基本的自救自护方法。掌握一些基本的自救自护方法。 新课探究新课探究 发生地震时该怎么办发生地震时该怎么办
6、？ 新课探究新课探究 大地震时不要急， 应立即切断电闸，关 掉煤气，暂避到洗手 间等跨度小的地方， 或是桌子，床铺等下 面，震后迅速撤离， 以防强余震。 新课探究新课探究 远离危险区，如在街道上 遇到地震，应用手护住头部， 迅速远离楼房，到街心一带。 如在郊外遇到地震，要注意 远离山崖，陡坡，河岸及高 压线等。正在行驶的汽车和 火车要立即停车。 新课探究新课探究 发生火灾时该怎么办发生火灾时该怎么办？ 新课探究新课探究 要镇定，大部 分在火灾中丧生 的人都不是烧的， 而是被烟熏的。 新课探究新课探究 不要乘电梯。如果在楼上， 马上到楼梯口（尽量低着身 子），闭上眼睛，一手摸着 楼梯栏杆，一手捂
7、住口鼻， 慢慢下楼。如果在楼下，就 往高处逃生，或在有窗户的 地方等待救援。 新课探究新课探究 我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ 犯罪 大火 车祸 洪水 煤气中毒 地震 还有一个最大的危险是 无知 新课探究新课探究 相关链接 新课探究新课探究 关心身体状况，养成健康生活方关心身体状况，养成健康生活方 式是一种对生命负责的态度。式是一种对生命负责的态度。 新课探究新课探究 养 护 精 神养 护 精 神 新课探究新课探究 19391939年年 捷克的一个小镇捷克的一个小镇特莱津特莱津 被德国纳粹改为集中营被德国纳粹改为集中营 有有9 9万多名犹太人被关押在此万多名犹太人被关押在此 其中有一万
8、多名还未成年的孩子其中有一万多名还未成年的孩子 他们被单独关押起来他们被单独关押起来 不能和父母在一起不能和父母在一起 一位叫费利德的艺术家一位叫费利德的艺术家 放弃了可以出逃机会放弃了可以出逃机会 决定和集中营的孩子们在一起决定和集中营的孩子们在一起 他们一起画画、办杂志他们一起画画、办杂志 她在教孩子们画画的时候说她在教孩子们画画的时候说 新课探究新课探究 “你要用光明来定义黑暗，用黑暗来定义光明”“你要用光明来定义黑暗，用黑暗来定义光明” 新课探究新课探究 费利德为什么要教孩子们画花卉、 人物和窗外的风景？ 因为在她看来，保护人类内心真纯、善良和美好的世界，保存人的因为在她看来，保护人类
9、内心真纯、善良和美好的世界，保存人的 创造欲望和想象力创造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引导孩子们的心是最自然和最重要的事情。她想引导孩子们的心 灵走出集中营，追寻外面美好的世界。灵走出集中营，追寻外面美好的世界。 新课探究新课探究 人们为什么将这些儿童的绘画作品称 为“人类文化皇冠上的钻石”？ 因为在集中营恶劣的现实条件下，她坚持让这些孩子们的精神生活因为在集中营恶劣的现实条件下，她坚持让这些孩子们的精神生活 在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的，在一个正常的世界里，虽然身体被囚禁，但精神还是健康和自由的， 因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻
10、石”。因而人们将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”。 拓展空间拓展空间 养护精神离不开传统文化的滋养 拓展空间拓展空间 拓展空间拓展空间 一天的生活里，你会如何安排自己的一天的生活里，你会如何安排自己的 时间时间? ? 吃饭、睡觉、上课、活动吃饭、睡觉、上课、活动 这些在你的一天里各占多大的比例这些在你的一天里各占多大的比例? ? 请完成你的请完成你的 “生活花瓣生活花瓣” 图。图。 新课探究新课探究 爱护身体 爱护身体的重要性爱护身体的重要性 提高安全防范的能力，掌握一些基本的自救自护方法。提高安全防范的能力，掌握一些基本的自救自护方法。 守护生命，需要我们增强安全意识守护生命，
11、需要我们增强安全意识 新课探究新课探究 养护精神 守护生命需要关注并养护我们的精神守护生命需要关注并养护我们的精神 在个人精神世界的充盈中发扬民族精神在个人精神世界的充盈中发扬民族精神 物质需求与精神生活的关系物质需求与精神生活的关系 新课探究新课探究 典型题目分析 新课探究新课探究 典型题目分析 “最美司机”吴斌这种不顾个人安危、挽救众多乘客生命的举措“最美司机”吴斌这种不顾个人安危、挽救众多乘客生命的举措, ,是是爱护生命爱护生命 的表现的表现。爱护生命。爱护生命, ,需要我们需要我们增强安全意识、自我保护意识增强安全意识、自我保护意识, ,无论如何都不能无论如何都不能 放弃生命的希望放弃
12、生命的希望; ;面对灾难面对灾难, ,我们需要提高安全防范的能力我们需要提高安全防范的能力, ,掌握一些基本的自掌握一些基本的自 救自护方法救自护方法, ,在可能的条件下在可能的条件下, ,运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得 他人和社会的帮助他人和社会的帮助; ;爱护生命爱护生命, ,还需要我们还需要我们掌握一些基本的健康救护常识掌握一些基本的健康救护常识。 随堂练习随堂练习 B 随堂练习随堂练习 D 随堂练习随堂练习 B 随堂练习随堂练习 B 课堂小结课堂小结 我们一定要爱护生命我们一定要爱护生命, ,把握好生命中的每个阶段把握好生命中的每个阶段, , 积极进取、奋勇直前、充实人生。积极进取、奋勇直前、充实人生。
