1、2 2 蓝色的星球蓝色的星球 学习目标 1.知道是什么原因使航天员看到的地球是蓝色的。 2.了解地球上水的分布，知道地球的表面大部分都是海洋，小部分是 陆地,地球上除了海洋,还分布着湖泊、河流等水体。 3.了解一些节约用水的新技术、新工艺和装备,知道我们应该怎样节 约用水。 重点:了解地球上水的分布,知道地球的表面大部分都是海洋,小部分 是陆地。 难点:了解一些节约用水的新技术、新工艺和装备，知道我们应该怎 样节约用水。 一、知识广场， 1.地球的表面大部分都是_,小部分是_。 2.地球上除了海洋,还分布着_、_等水体。 3.地球上到处有水,但水并不是_、_的资源。淡水 只占地球上水量的 3%
2、。 4.观察地球仪,地球上的蓝色部分是_。 二、判断大厅 1.海洋面积和陆地面积各占地球表面的一半。( ) 2.喷灌和滴灌都是节约用水新技术在实践中的应用。( ) 3.节约用水需要我们少喝水。( ) 4.科学家的一个重要工作，就是准确测绘出海岸线在每个“小格子” 中的确切位置。( ) 5.我国的淡水资源丰富,我们可以无限制地开发利用水资源。( ) 6.地球上的淡水资源越来越充沛。( ) 7.地球上可供人类使用的淡水水体有:河流、湖泊和浅层地下水。 ( ) 8.工业用水净化后可以再利用。( ) 三、选择乐园 1.地球的表面大部分都是( )。 A.陆地 B.海洋 C.湖泊 2.关于节约用水，下列同
3、学的做法,不正确的是( )。 A.矿泉水瓶内的水没喝完,丽丽就将瓶子扔掉了 B.小花用完水及时关紧水龙头 C.梅梅用淘米的水浇花 3.在地球上的水资源中,含有淡水资源最多的水体是( )。 A.冰川 B.湖泊 C.海洋 4.我国淡水资源非常短缺,所以在生产和生活中应该( )。 A.减少饮水量 B.将工业废水直接排放到河流、海洋中 C.防止水污染，节约用水 5.通过观察地球仪，下列描述不正确的是( )。 A.地球仪上的陆地被海洋包围着 B.地球仪上的蓝色部分很小 C.地球仪上有很多网状“小格子” 6.地球仪上深浅不同的蓝色表示深浅不同的( )。 A.海洋 B.沙漠 C.泥沼 四、问题城堡 1.地球上的淡水资源是有限的,需要大家节约用水。关于节约用水我 们小学生应该怎样做? 2. 为什么航天员在太空看到的地球是蓝色的? 2 蓝色的星球参考答案： 一、1.海洋 陆地 2.湖泊 河流 3.取之不尽 用之不竭 4.海洋 二、1. X 2. 3.X 4. 5.X 6.X 7. 8. 三、1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 四、1.一水多用,多用淘米的水浇花，用洗衣服的水拖地;水龙头用完 要及时关紧;等等。 2. 因为地球的表面大部分都是海洋,而海洋是蓝色的。
