1、 性质活泼的氧气性质活泼的氧气 沈阳近沈阳近年真题及拓展年真题及拓展1 1 考点特训营考点特训营2 2 实验突破实验突破纵向实验逐个过纵向实验逐个过3 3 2024 2024备考冲刺备考冲刺4 4空气的组成空气的组成(10年年5考考)1.(2020沈阳沈阳6题题1分分)空气中能供给人呼吸的气体是空气中能供给人呼吸的气体是()A.水蒸气水蒸气 B.二氧化碳二氧化碳C.氧气氧气 D.稀有气体稀有气体2.(2023沈阳沈阳6题题1分分)空气中能使食物变质的主要气体是空气中能使食物变质的主要气体是()A.氮气氮气 B.氧气氧气C.二氧化碳二氧化碳 D.稀有气体稀有气体CB 沈阳近沈阳近年真题及拓展年真
2、题及拓展3.(2022沈阳沈阳2题题1分分)空气中体积分数最大的气体是空气中体积分数最大的气体是()A.N2 B.CO2 C.O2 D.H24.(2023沈阳沈阳1题题1分分)空气中能使澄清的石灰水变浑浊的气体是空气中能使澄清的石灰水变浑浊的气体是()A.氮气氮气 B.氧气氧气 C.二氧化碳二氧化碳 D.稀有气体稀有气体5.(2021沈阳沈阳7题题1分分)下列关于空气的说法正确的是下列关于空气的说法正确的是()A.洁净的空洁净的空气是纯净物气是纯净物B.空气中氧气的质量分数是空气中氧气的质量分数是21%C.空气是重要的自然资源空气是重要的自然资源D.空气中的空气中的CO2可以形成酸雨可以形成酸
3、雨ACC氧气的性质及用途氧气的性质及用途(10年年9考考)6.(2021沈阳沈阳8题题1分分)有关下列物质在空气中燃烧的现象，描述正确的有关下列物质在空气中燃烧的现象，描述正确的是是()A.木炭木炭生成黑色固体生成黑色固体B.硫粉硫粉产生蓝紫色火焰产生蓝紫色火焰C.红磷红磷产生白色烟雾产生白色烟雾D.镁带镁带发出耀眼的白光发出耀眼的白光D7.(沈阳真题组合沈阳真题组合)判断下列说法正误：判断下列说法正误：(1)镁条在空气中燃烧，生成黑色固体。镁条在空气中燃烧，生成黑色固体。(2020.12A)()(2)氢气在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰。氢气在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰。(2020.12B)()
4、(3)红磷燃烧产生大量白烟的原因是生成了五氧化二磷固体。红磷燃烧产生大量白烟的原因是生成了五氧化二磷固体。(2022.13A)()8.(2021沈河区二模沈河区二模)下面是铁在氧气中燃烧的现象下面是铁在氧气中燃烧的现象，其中最能说明铁在，其中最能说明铁在氧气中燃烧属于化学变化的现象是氧气中燃烧属于化学变化的现象是()A.剧烈燃烧剧烈燃烧 B.火星四射火星四射C.放出大量的热放出大量的热 D.生成黑色固体生成黑色固体9.(2021重庆重庆A卷卷)2021年印度新冠疫情加剧，导致其国内氧气供应严重年印度新冠疫情加剧，导致其国内氧气供应严重不足。下列关于氧气的说法错误的是不足。下列关于氧气的说法错误
5、的是()A.用于医疗急救用于医疗急救 B.易溶于水易溶于水C.能使带火星木条复燃能使带火星木条复燃 D.可贮存在钢瓶中可贮存在钢瓶中DB氧气的实验室制法氧气的实验室制法(10年年10考考)10.(真题组合真题组合)如图是实验室制取气体的常用装置，请如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：回答下列问题：(1)仪器仪器的名称为的名称为_，其制作所利，其制作所利用的是用的是_(填填“金属金属”或或“合金合金”)材料。材料。2021辽宁辽宁.14(1)铁架台铁架台合金合金(2)实验室用高锰酸钾制取实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为的化学方程式为_。选用的发生和收集装置的一种组合是。选用的发
6、生和收集装置的一种组合是_(填序号填序号)。2021.17(5)(3)若用若用E装置收集氧气，当装置收集氧气，当_时开始收集，集时开始收集，集满后的正确操作是：将导管从集气瓶满后的正确操作是：将导管从集气瓶中移出，中移出，_，将集气瓶移出水面，正放在，将集气瓶移出水面，正放在桌面上。桌面上。2023.16(2)，2020.16(3)2KMnO4 K2MnO4 MnO2O2AD(或或AE或或AF)导管口有导管口有用玻璃片的磨砂面盖住集气用玻璃片的磨砂面盖住集气气泡连续均匀冒出气泡连续均匀冒出瓶口瓶口(4)实验室用高锰酸钾制取氧气，若要实验室用高锰酸钾制取氧气，若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集
7、收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是装置是_(填字母填字母)。2022.22(2)(5)若用高锰酸钾制取氧气，实验结束若用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因紫红色，从实验操作角度分析其原因是是_。2023.22(1)D试管口未放一小团蓬松的棉花团试管口未放一小团蓬松的棉花团(6)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是体发生装置是_(填字母填字母)。实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，。实验结束后，欲从残渣中分离
8、出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、可采用的操作步骤为：溶解、_、洗涤、干、洗涤、干燥。燥。2022.19(3)A过滤过滤(7)用装置用装置B制氧气，把过氧化氢溶液加入盛制氧气，把过氧化氢溶液加入盛有少量氧化铁的锥形瓶中，产生大量气泡，有少量氧化铁的锥形瓶中，产生大量气泡，经验证氧化铁在反应前后经验证氧化铁在反应前后_不变，说明氧化铁也是过氧化氢分解的催不变，说明氧化铁也是过氧化氢分解的催化剂，反应结束后，倒出上层清液，再向化剂，反应结束后，倒出上层清液，再向锥形瓶内加入适量稀盐酸，反应的化学方锥形瓶内加入适量稀盐酸，反应的化学方程式为程式为_。2021辽宁辽宁14(2)质量和化学性质质量和
9、化学性质6HClFe2O3=2FeCl33H2O(8)实验室用实验室用 H2O2溶液和溶液和 MnO2混合制取氧混合制取氧气，其中气，其中MnO2起起_作用，该反应的化作用，该反应的化学方程式为学方程式为_。同。同学们利用学们利用B和和F装置，通过排水量来测定氧装置，通过排水量来测定氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测水的体积测量准确量准确)，其主要原因是，其主要原因是_。2022.22(3)催化催化2H2O2 2H2OO2所收集水的体积包所收集水的体积包含了加入的过氧化氢溶液的体积含了加
10、入的过氧化氢溶液的体积(其他合理其他合理答案均可答案均可)11.(2021和平区二模和平区二模)在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液加到了盛在一次实验中，小明不小心把硫酸铜溶液加到了盛有有5%过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。硫酸铜溶液中有过氧化氢的溶液中，发现立即有大量气泡产生。硫酸铜溶液中有三种粒子三种粒子(H2O、Cu2)，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能，小明想知道硫酸铜溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完使双氧水分解的速率加快。请你和小明一起通过如图所示的三个实验完成这次探究活动，并回答有关问题。成这次探究活动，并回答有关问题。2
11、-4SO(1)你认为最不可能的是哪一种粒子？你认为最不可能的是哪一种粒子？_；理由是；理由是_。H2O(或水分子或水分子)5%过氧过氧化氢的溶液中含有水分子化氢的溶液中含有水分子(2)要证明另外两种粒子能否加快双要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验氧水分解的速率，还需要进行实验B和和C(加入试剂在离子浓度上均要加入试剂在离子浓度上均要比原硫酸铜溶液的明显要大比原硫酸铜溶液的明显要大)：在：在实验实验B中加入稀硫酸后，无明显变化，说明中加入稀硫酸后，无明显变化，说明_不起催不起催化作用；在实验化作用；在实验C中加入中加入_后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是后，会观察到
12、大量气泡，证明起催化作用的是_。(3)检验实验产生的气检验实验产生的气体的方法是体的方法是_。(或硫酸根离子或硫酸根离子)2-4SO氯化铜溶液氯化铜溶液(除除CuSO4以外的可溶性铜盐皆可以外的可溶性铜盐皆可)Cu2(或铜离子或铜离子)把带火星的木条伸入试管，若木条复燃把带火星的木条伸入试管，若木条复燃则是氧气则是氧气【特别提醒】其余试题详见微专题【特别提醒】其余试题详见微专题13一、空气一、空气空气是由多种气体组成的空气是由多种气体组成的_(填填“纯净物纯净物”或或“混合物混合物”)，在通常情况下，各种成，在通常情况下，各种成分的含量保持相对稳定分的含量保持相对稳定干燥空干燥空气的组气的组成
13、成(体积体积分数分数)及及用途用途氮气氮气(N2)含量最多含量最多：约占：约占_，用途，用途化学性质稳定化学性质稳定：用作食品：用作食品(或灯泡或灯泡)的的保护气保护气等等含有氮元素：含有氮元素：用于制氮肥、硝酸，液用于制氮肥、硝酸，液 氮用于医疗手术等氮用于医疗手术等供给呼吸：供给呼吸：用于潜水、登山、医疗急救等用于潜水、登山、医疗急救等支持燃烧支持燃烧：用于炼钢、气焊、化工生产等：用于炼钢、气焊、化工生产等氧气氧气(O2)：约占：约占_，用途，用途混合物混合物78%21%干燥空干燥空气的组气的组成成(体积体积分数分数)及及用途用途稀有气体：约占稀有气体：约占_，用途：制成各种用途的电光源、
14、作保护气等，用途：制成各种用途的电光源、作保护气等二氧化碳（二氧化碳（CO2）：约占）：约占0.03%，用途：灭火、干冰用于人工降雨、气，用途：灭火、干冰用于人工降雨、气 体肥料、制汽水等体肥料、制汽水等其他气体和杂质：约占其他气体和杂质：约占0.03%空气中的空气中的氧循环氧循环0.94%绿色植物的光合作用绿色植物的光合作用一、空气一、空气二、氧气二、氧气物理性质物理性质：通常状况下，氧气是一种无色、无气味的气体，密度稍：通常状况下，氧气是一种无色、无气味的气体，密度稍_空空气气，_溶于水，溶于水，液态时为淡蓝色，固态时为淡蓝色雪花状液态时为淡蓝色，固态时为淡蓝色雪花状化化学学性性质质与非与
15、非金属金属单质单质反应反应木木炭炭现象现象在空气中，在空气中，_在氧气中，在氧气中，_化学方程式化学方程式完全燃烧：完全燃烧：_不完全燃烧：不完全燃烧：_硫硫粉粉现象现象在空气中，在空气中，_在氧气中，在氧气中，_化学方程式：化学方程式：_大于大于不易不易木炭红热无烟、无焰木炭红热无烟、无焰发出白光，放出大量的热发出白光，放出大量的热CO2 CO22CO2 2CO发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体激性气味的气体激性气味的气体激性气味的气体SO2 SO2化学
16、化学性质性质与非与非金属金属单质单质反应反应红磷红磷现象：在空气和氧气中燃烧现象：在空气和氧气中燃烧_化学方程式：化学方程式：_氢气氢气现象：在氧气或空气中产生现象：在氧气或空气中产生_火焰，放出热量，火焰火焰，放出热量，火焰 上方罩着的干冷烧上方罩着的干冷烧,杯内壁出现杯内壁出现_化学方程式化学方程式：_【注意】【注意】点燃可燃性气体前，要先检验气体的纯度点燃可燃性气体前，要先检验气体的纯度产生大量白烟，放出大量的热，产生大量白烟，放出大量的热，生成白色固体生成白色固体4P5O2 2P2O5淡蓝色淡蓝色水珠水珠2H2O2 2H2O二、氧气二、氧气化学化学性质性质与金属单与金属单质反应质反应镁
17、条镁条现象：剧烈燃，现象：剧烈燃，_ _化学方程式化学方程式：_铁丝铁丝现象现象在空气中，在空气中，_在氧气中，在氧气中，_ _化学方程式化学方程式：_与化合物反应：甲烷、与化合物反应：甲烷、CO、乙醇等、乙醇等发出耀眼的白光，放出大量的热，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色生成白色固体固体只红热，不燃烧只红热，不燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出大剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，量的热，生成黑色固体生成黑色固体3Fe2O2 Fe3O42MgO2 2MgO二、氧气二、氧气化学化学性质性质描述物质描述物质燃烧现象燃烧现象的技巧的技巧(1)描述物质燃烧现象的格式：描述物质燃烧现象的格式：是否剧烈燃
18、烧发出火焰、光的是否剧烈燃烧发出火焰、光的 颜颜色（或火星）是否放热生成物的色、味、态色（或火星）是否放热生成物的色、味、态(2)描述实验现象的注意事项：描述实验现象的注意事项：a.气体燃烧时产生火焰，固体燃烧一般会发光气体燃烧时产生火焰，固体燃烧一般会发光 b.“烟烟”和和“雾雾”：生成物是液态小液滴时为：生成物是液态小液滴时为_，是固，是固 体小颗粒时为体小颗粒时为_ c.不能把实验结论当做实验现象不能把实验结论当做实验现象物质在氧气中燃烧物质在氧气中燃烧(详见实验突破栏目详见实验突破栏目)雾雾烟烟二、氧气二、氧气氧化反氧化反应和缓应和缓慢氧化慢氧化氧化反应：氧化反应：_的反应称为氧化反应
19、，燃烧是剧烈的发热、发的反应称为氧化反应，燃烧是剧烈的发热、发 光的氧化反应，如木炭在氧气中燃烧光的氧化反应，如木炭在氧气中燃烧缓慢氧化：在某些条件下，物质与缓慢氧化：在某些条件下，物质与_只发生缓慢的氧化反应，甚至只发生缓慢的氧化反应，甚至 不易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。如不易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。如_ _(任举两例任举两例)制法制法工业制法工业制法(物理方法物理方法)：分离液态空气法：分离液态空气法(利用液氮和液氧的利用液氮和液氧的_不同不同)实验室制法实验室制法(化学方法化学方法)(详见实验突破栏目详见实验突破栏目)物质与氧气物质与氧气氧气氧气食物腐烂、金属锈蚀食物腐
20、烂、金属锈蚀(或或动植物的新陈代谢、有机肥的腐熟等合理即可动植物的新陈代谢、有机肥的腐熟等合理即可)沸点沸点二、氧气二、氧气三、催化剂和催化作用三、催化剂和催化作用催化剂催化剂定义：在定义：在化学反应中能改变化学反应速率，而本身的化学反应中能改变化学反应速率，而本身的_在在 反应前后都没有发生变化的物质反应前后都没有发生变化的物质特点特点一变：改变一变：改变_两不变：自两不变：自身身_不变不变催化作用催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用：催化剂在化学反应中所起的作用质量和化学性质质量和化学性质化学反应速率化学反应速率质量和化学性质质量和化学性质注：注：“”表示物质之间能相互反应，表示物质之间
21、能相互反应，“()”表示物质之间存在转化关表示物质之间存在转化关系。系。(后同后同)1.请写出化学式请写出化学式A_B_2.请写出化学方程式请写出化学方程式_2KClO3 2KCl3O2 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2KMnO4H2O2_ _ _(充分燃烧充分燃烧)_(不充分燃烧不充分燃烧)_ _2H2O2 2H2OO22H2O 2H2O22COO2 2CO2CO2 CO22H2O2 2H2O2MgO2 2MgOCH42O2 CO22H2O2CO2 2CO小实验满分练小实验满分练1.木炭的燃烧木炭的燃烧2022.18分析一分析一(1)(1)如图甲、乙所示，用坩埚钳夹住木炭，如图甲、乙所
22、示，用坩埚钳夹住木炭，在空气中点燃后，再将点燃的木炭放入燃在空气中点燃后，再将点燃的木炭放入燃烧匙，需由上而下缓慢伸入集气瓶中，原烧匙，需由上而下缓慢伸入集气瓶中，原因是因是_。沪教上沪教上 活动与探究改编活动与探究改编 P31既防止氧气受热后逸出集气瓶又使既防止氧气受热后逸出集气瓶又使木炭与瓶中氧气充分反应木炭与瓶中氧气充分反应(2)对比甲、乙可知，木炭在对比甲、乙可知，木炭在_(填填“空气空气”或或“氧气氧气”)中燃烧更剧烈，木中燃烧更剧烈，木炭在氧气和空气中燃烧现象不同的原因是炭在氧气和空气中燃烧现象不同的原因是_。(3)如图丙所示，燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，盖好玻如图丙
23、所示，燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，盖好玻璃片，振荡，可观察到的现象是璃片，振荡，可观察到的现象是_，反应后瓶内压强，反应后瓶内压强_(填填“大于大于”或或“小于小于”)外界大气压。外界大气压。沪教上沪教上 活动与探究改编活动与探究改编 P31氧气氧气氧气浓度不同氧气浓度不同澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊小于小于2.铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧(1)实验实验1如图所示：如图所示：实验中火柴梗的作用是实验中火柴梗的作用是_，待火柴梗即将燃尽时再伸入集气，待火柴梗即将燃尽时再伸入集气瓶中的原因是瓶中的原因是_，铁，铁丝绕成螺旋状的目的是丝绕成螺旋状的目的是_。沪教上沪教上 活动与
24、探究改编活动与探究改编 P31引燃铁丝引燃铁丝充分加热铁丝，防止火柴燃烧消耗集气瓶内的氧气充分加热铁丝，防止火柴燃烧消耗集气瓶内的氧气增大铁丝的受热面积增大铁丝的受热面积预先在集气瓶底加少量水是为了防止预先在集气瓶底加少量水是为了防止_；若实验时，松开坩埚钳后，铁丝熄灭，其原因；若实验时，松开坩埚钳后，铁丝熄灭，其原因是是_。铁丝在氧气中燃烧生成黑色的铁丝在氧气中燃烧生成黑色的_(填化学式填化学式)，若做此实验时未观察到火星，若做此实验时未观察到火星四射的现象，可能的原因是四射的现象，可能的原因是_。沪教上沪教上 活动与探究改编活动与探究改编 P31反应生成的高温熔融物溅落瓶反应生成的高温熔融
25、物溅落瓶底，致使集气瓶炸裂底，致使集气瓶炸裂铁丝进入水中，降温铁丝进入水中，降温到着火点以下并隔绝氧气，铁丝熄灭到着火点以下并隔绝氧气，铁丝熄灭Fe3O4氧气不纯氧气不纯(或或铁丝伸入集气瓶不及时或铁丝太粗或铁铁丝伸入集气瓶不及时或铁丝太粗或铁丝螺旋太紧密等，合理即可丝螺旋太紧密等，合理即可)意外现象意外现象若将铁丝和火柴梗伸入集气瓶底部过快，铁丝不燃烧，试若将铁丝和火柴梗伸入集气瓶底部过快，铁丝不燃烧，试分析其原因分析其原因_。实验时集气瓶中有水，若集气瓶炸裂，原因可能是实验时集气瓶中有水，若集气瓶炸裂，原因可能是_。沪教上沪教上 活动与探究改编活动与探究改编 P31点燃的铁丝接触点燃的铁丝
26、接触火柴燃烧时有大量热量放出，火柴燃烧时有大量热量放出，因热胀冷缩，瓶内氧气会膨因热胀冷缩，瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧胀逸出，使铁丝无法燃烧到集气瓶壁到集气瓶壁(2)实验实验2：另取一根绕成螺旋状的细铁丝用坩埚钳夹持直接放在酒精灯：另取一根绕成螺旋状的细铁丝用坩埚钳夹持直接放在酒精灯上持续加热，观察到的现象为上持续加热，观察到的现象为_，不燃烧。，不燃烧。(3)通过实验通过实验1、2可知，实验可知，实验2中铁丝不燃烧的原因是中铁丝不燃烧的原因是 _。沪教上沪教上 活动与探究改编活动与探究改编 P31铁丝红热铁丝红热空气中氧气的含空气中氧气的含量较低量较低3.硫粉的燃烧硫粉的燃烧沪教下沪
27、教下 图图924 P111(1)对比：通过比较硫在空气和氧气中的燃烧现象，对比：通过比较硫在空气和氧气中的燃烧现象，说明反应物的说明反应物的_越大，反应越剧烈。越大，反应越剧烈。(2)反思：反思：集气瓶内预先放入少量水的目的是集气瓶内预先放入少量水的目的是_，也可以用，也可以用_ 溶液代溶液代替水达到相同的目的。替水达到相同的目的。实验结束后，将燃烧匙直接伸入到瓶底的水中，实验结束后，将燃烧匙直接伸入到瓶底的水中，这样做的目的是这样做的目的是_。浓度浓度吸收吸收SO2氢氧化钠氢氧化钠(或或NaOH)让硫粉熄灭且减少对环境的污染让硫粉熄灭且减少对环境的污染1.实验药品及原理实验药品及原理(10年
28、年9考考)药品药品反应的化学方程式反应的化学方程式高锰酸钾高锰酸钾_(10年年5考考)氯酸钾、二氧化锰氯酸钾、二氧化锰_(10年年2考考)双氧水、二氧化锰双氧水、二氧化锰_(10年年4考考)2KMnO4 K2MnO4MnO2O22H2O2 2H2OO22KClO3 2KCl3O2【补充】【补充】(1)实验室制取氧气时选择的药品在组成上的共同点是实验室制取氧气时选择的药品在组成上的共同点是_。2022.18(1)(2)用氯酸钾制氧气和双氧水制氧气的过程中，二氧化锰起用氯酸钾制氧气和双氧水制氧气的过程中，二氧化锰起_作用。作用。物质中都物质中都含有氧元素含有氧元素催化催化重难实验突破重难实验突破氧
29、气的实验室制法氧气的实验室制法(10年年10考考)2.发生装置发生装置(10年年7考考)依据：依据：_发生发生装置装置(10年年5考考)2022.18(4)固体加热型固体加热型固液不加热型固液不加热型举例举例用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制取氧气取氧气用过氧化氢溶液和二氧化锰制用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气取氧气反应反应条件和反应物的状态条件和反应物的状态发生发生装置装置(10年年5考考)2022.18(4)固体加热型固体加热型固液不加热型固液不加热型注意注意事项事项a.试管口要略向下倾斜的原因是试管口要略向下倾斜的原因是_；b.用高锰酸钾制取氧气时，试管口用高锰
30、酸钾制取氧气时，试管口应塞应塞一团棉花或少量玻璃棉一团棉花或少量玻璃棉，目的，目的是是_长颈漏斗的下端管口要伸入长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下，原因是液面以下，原因是_防止冷凝水回流，使试管炸裂防止冷凝水回流，使试管炸裂防止高锰酸钾粉末进入导管，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管堵塞导管防止生成防止生成的气体沿长颈漏斗逸出的气体沿长颈漏斗逸出3.收集装置收集装置(10年年4考考)收集方法收集方法排水法排水法向上排空气法向上排空气法装置图装置图选择依据选择依据_装置优点装置优点收集的氧气较收集的氧气较_收集的氧气较收集的氧气较_氧气不易溶于水且不与水反应氧气不易溶于水且不与水反应氧气密度比空气
31、大氧气密度比空气大纯净纯净干燥干燥收集方法收集方法排水法排水法向上排空气法向上排空气法装置图装置图注意注意事项事项当当_时时开始收集；若发生装置选择固体加热开始收集；若发生装置选择固体加热型，实验结束后，型，实验结束后，先先将导管撤出，再将导管撤出，再熄灭酒精灯，目的是熄灭酒精灯，目的是_导管伸入集气瓶底部导管伸入集气瓶底部的目的是的目的是_导管口有连续、均匀的气泡冒出导管口有连续、均匀的气泡冒出防止水倒流，使防止水倒流，使试管炸裂试管炸裂排尽集气瓶排尽集气瓶中的空气中的空气4.操作步骤操作步骤2022.19(2)(1)固体加热型：查固体加热型：查(连接好仪器后应先连接好仪器后应先_)装装定定
32、点点收收离离熄。熄。(2)固液常温型：查固液常温型：查装装(向锥形瓶装入向锥形瓶装入_)定定加加(从分液漏斗从分液漏斗中加中加_)收。收。检查装置气密性检查装置气密性二氧化锰二氧化锰过氧化氢溶液过氧化氢溶液(或双氧水或双氧水)5.检验和验满检验和验满(10年年2考考)检验检验_，证明，证明产生的气体是氧气产生的气体是氧气验满验满 _，证明，证明氧气已集满氧气已集满(10年年2考考)用排水法收集：当用排水法收集：当_时，证明氧气已集满时，证明氧气已集满将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃将带火星的木条放到集气瓶口，若木
33、条复燃集气瓶口有大气泡冒出集气瓶口有大气泡冒出例例如图是常见气体制取与收集的实验装置，结合图示实验装置，回答如图是常见气体制取与收集的实验装置，结合图示实验装置，回答下列问题：下列问题：(1)写出标号仪器的名称：写出标号仪器的名称：_。分液漏斗分液漏斗(2)(2020深圳深圳)制取气体的过程包括：制取气体的过程包括：a.选择制取装置；选择制取装置；b.验证所得气体；验证所得气体；c.明确反应原理。明确反应原理。据此，小组总结出实验室里制取气体的一般思路为据此，小组总结出实验室里制取气体的一般思路为_(填填“甲甲”“乙乙”或或“丙丙”)。甲甲.ab c 乙乙.b ac 丙丙.cab丙丙(3)(2
34、021金华金华)选择装置选择装置A和和D制取氧气的主要步骤有：将导气管移出水制取氧气的主要步骤有：将导气管移出水面；加热；装药品；收集；熄灭酒精灯；检查装置气密性。面；加热；装药品；收集；熄灭酒精灯；检查装置气密性。正确操作顺序是正确操作顺序是_。(4)(2021株洲株洲)用用KClO3分解法制取氧气时应选用图中分解法制取氧气时应选用图中_(填序号填序号)作发作发生装置。生装置。A(5)(2020大庆改编大庆改编)用装置用装置A分解一种暗紫色的固体制取氧气，该装置需分解一种暗紫色的固体制取氧气，该装置需要做的改进是要做的改进是_，发生反，发生反应的化学方程式为应的化学方程式为_；使用该装置；使
35、用该装置时对反应物的状态和反应条件的要求是时对反应物的状态和反应条件的要求是_。在实验过程中，发在实验过程中，发现试管口带导管的橡胶塞弹出，原因可能是现试管口带导管的橡胶塞弹出，原因可能是_。在试管口放置一小团蓬松的棉花在试管口放置一小团蓬松的棉花(或少量玻璃棉或少量玻璃棉)反应物为固体，反应条件为加热反应物为固体，反应条件为加热 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2棉花太多，产生氧气后，气体没有及时导出，装置内压强增大，橡胶棉花太多，产生氧气后，气体没有及时导出，装置内压强增大，橡胶塞弹出塞弹出(合理即可合理即可)试管内试管内(6)意外现象意外现象某实验小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
36、。某实验小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。甲同学发现用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，集气瓶中的水甲同学发现用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，集气瓶中的水没有排尽，导管口就没有气泡产生了，可能的原因是没有排尽，导管口就没有气泡产生了，可能的原因是_。乙同学用排水法收集氧乙同学用排水法收集氧气时，有较多的水从水槽中溢出，可能的原因气时，有较多的水从水槽中溢出，可能的原因是是_。过氧化氢溶液的量过氧化氢溶液的量太少太少(合理即可合理即可)水槽中加入的水过多水槽中加入的水过多(合理即可合理即可)丙同学收集了一瓶氧气用作铁丝燃烧实验，选择丙同学收集了一瓶氧气用作铁丝燃烧实验，选择_装置便于
37、直接做装置便于直接做这个实验；该同学将收集到的氧气验满后盖上玻璃片正放在桌上，一段这个实验；该同学将收集到的氧气验满后盖上玻璃片正放在桌上，一段时间后，将引燃的细铁丝伸入集气瓶中，没有发现剧烈燃烧的现象，可时间后，将引燃的细铁丝伸入集气瓶中，没有发现剧烈燃烧的现象，可能的原因是能的原因是_。D瓶中气体从玻璃片与集气瓶中气体从玻璃片与集气瓶缝隙逸出瓶缝隙逸出(合理即可合理即可)(7)(2020西宁西宁)用用F装置收集氧气，应用手扶着集气瓶，否则会出现的后装置收集氧气，应用手扶着集气瓶，否则会出现的后果是果是_；停止加热；停止加热后，后，发现水槽中的水倒吸入试管中，原因是发现水槽中的水倒吸入试管中
38、，原因是_；实验结束后，清洗实验仪器时试管炸裂，其原因可能是：；实验结束后，清洗实验仪器时试管炸裂，其原因可能是：_。集气瓶倾倒，瓶内进水，收集到的氧气进入空气中集气瓶倾倒，瓶内进水，收集到的氧气进入空气中停止加热前没有将导管从水槽中停止加热前没有将导管从水槽中取出取出试管冷却就清洗试管试管冷却就清洗试管(合理即可合理即可)未等未等(8)(2020天水天水)用用G装置检验氧气收集满的方法是装置检验氧气收集满的方法是_。(9)(2020常德改编常德改编)制取的氧气中常含有水蒸气，可通过装置制取的氧气中常含有水蒸气，可通过装置G除去，则瓶中应加入的试剂名称是除去，则瓶中应加入的试剂名称是_，气体应
39、从，气体应从_(填填“a”或或“b”)管口通入；若在装置管口通入；若在装置G中盛满水可用来测中盛满水可用来测量生成氧气的体积，需在量生成氧气的体积，需在_(填填“a”或或“b”)管口连接量筒。管口连接量筒。G将带火星的木条放到将带火星的木条放到b口，若木条复燃，则证明氧气已收集满口，若木条复燃，则证明氧气已收集满浓硫酸浓硫酸aa(10)双氧水制取氧气的装置如图双氧水制取氧气的装置如图HK所示，若直接用所示，若直接用30%的双氧水和二的双氧水和二氧化锰反应，反应速率太快，为获得平稳的气流，图氧化锰反应，反应速率太快，为获得平稳的气流，图HK装置中能达装置中能达到最佳效果的是到最佳效果的是_。J创
40、新考法创新考法(11)数字化实验数字化实验(2020广东改编广东改编)某实验小组探究了溶质的质量分数对某实验小组探究了溶质的质量分数对H2O2分解速率的影响。实验装置如图分解速率的影响。实验装置如图1所示，用注射器加入不同浓度的所示，用注射器加入不同浓度的H2O2溶液溶液(见下表见下表)，实验中使用传感器装置测算生成，实验中使用传感器装置测算生成O2的质量的质量(圆底烧瓶圆底烧瓶内气压变化在安全范围内气压变化在安全范围)，绘制氧气质量随时间变化的曲线，如图，绘制氧气质量随时间变化的曲线，如图2所示。所示。实验编号实验编号 H2O2的质量分数的质量分数(%)H2O2溶液的体积溶液的体积(mL)对
41、应曲线对应曲线3.410.0a2.410.0b1.710.0c(待绘制待绘制)实验前需准备不同浓度的实验前需准备不同浓度的H2O2溶液，若要配制溶液，若要配制100.0 g质量分数为质量分数为2.4%的的H2O2溶液，需质量分数为溶液，需质量分数为30%的的H2O2溶液溶液_g。图图1图图2根据实验探究目的，从曲线根据实验探究目的，从曲线a、b中，可得出的结论是中，可得出的结论是_。8.0H2O2的溶质质的溶质质量分数越大，分解越快，产生量分数越大，分解越快，产生O2的质量越大的质量越大(合理即可合理即可)计算实验计算实验条件下条件下H2O2完全分解所得氧气的质量为完全分解所得氧气的质量为_g
42、(1.55.0%H2O2溶液的密度取值溶液的密度取值1.0 g/mL)。实验编号实验编号 H2O2的质量分数的质量分数(%)H2O2溶液的体积溶液的体积(mL)对应曲线对应曲线3.410.0a2.410.0b1.710.0c(待绘制待绘制)0.16在图在图2中画出曲线中画出曲线c的大致位置及趋势。的大致位置及趋势。图图21.(九上九上P46 T8)在养鱼的缸里经常放一些水草的目的是为了增加下列哪在养鱼的缸里经常放一些水草的目的是为了增加下列哪种物质的含量种物质的含量()A.二氧化碳二氧化碳 B.碳酸碳酸 C.氧气氧气 D.葡萄糖葡萄糖2.(素材来源：九上素材来源：九上P31)下列关于氧气的用途
43、正确的是下列关于氧气的用途正确的是()A.可作火箭助燃剂可作火箭助燃剂 B.可用于灭火可用于灭火C.可用作气体肥料可用作气体肥料 D.可用于制备氮肥可用于制备氮肥 C A 2024 2024备考冲刺备考冲刺3.(九上九上 P37 T4)为了得到较纯净的氮气为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是()A.铁丝铁丝 B.硫粉硫粉 C.木炭木炭 D.红磷红磷4.(九上九上P27 T3改编改编)下列关于空气的说法错误的是下列关于空气的说法错误的是()A.沙尘属于空气污染物沙尘属于空气污染物B.空
44、气污染指数越高，空气质量越好空气污染指数越高，空气质量越好C.因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气D.工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气 D B5.(九上九上 P38 T5改编改编)下列有关催化剂下列有关催化剂的叙述正确的是的叙述正确的是()A.二氧化锰是所有反应的催化剂二氧化锰是所有反应的催化剂B.加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加C.催化剂本身质量和性质在反应前后都不变催化剂本身质量和性质在反应前后都不变D.不加入二氧化锰，双氧水也
45、能分解放出氧气不加入二氧化锰，双氧水也能分解放出氧气 D1.(2021北京北京)空气的成分中，体积分数约占空气的成分中，体积分数约占78%的是的是()A.氮气氮气 B.氧气氧气 C.二氧化碳二氧化碳 D.稀有气体稀有气体2.属于稀有气体的单质是属于稀有气体的单质是()A.氦气氦气 B.氢气氢气 C.氮气氮气 D.氧气氧气 A A3.热点信息热点信息 2020年东京奥运会年东京奥运会终于在终于在2021年年7月月23日开幕了。在比赛中日开幕了。在比赛中发令枪打响后，会冒出一股白烟，白烟的成分有可能是发令枪打响后，会冒出一股白烟，白烟的成分有可能是()A.水蒸气水蒸气 B.五氧化二磷五氧化二磷C.
46、二氧化碳二氧化碳 D.二氧化硫二氧化硫4.(2021郴州郴州)有关空气说法正确的是有关空气说法正确的是()A.空气成分主要有空气成分主要有N2、O2、稀有气体、稀有气体B.大气污染物主要有大气污染物主要有SO2、NO2、CO2C.氮气用于磁悬浮列车氮气用于磁悬浮列车D.常温下，氧气能与碳发生反应常温下，氧气能与碳发生反应 B C5.(2021连云港连云港)空气是人类空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是性质与用途具有对应关系的是()A.物质能在氧气中燃烧，可用作燃料物质能在氧气中燃烧，可用作燃料B.氮气化学性质不活泼，可
47、用于制造硝酸氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸C.二氧化碳能与水反应，可用于制干冰二氧化碳能与水反应，可用于制干冰D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯 D6.下列说法正确的是下列说法正确的是()A.氧气的化学性质很活泼，能跟所有物质发生化学反应氧气的化学性质很活泼，能跟所有物质发生化学反应B.将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来C.用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应D.凡是氧化反应都是化合反应凡是氧化反应都是化合反应 C7.(20
48、21重庆重庆B卷卷)氧气是人类活动的必需物质之一。下列与氧气有关的氧气是人类活动的必需物质之一。下列与氧气有关的实验装置图错误的是实验装置图错误的是()C 8.实验室有如下仪器和若干化学药品，某化学兴趣小组在老实验室有如下仪器和若干化学药品，某化学兴趣小组在老师的指导下进行氧气的制备和性质实验，请回答相关问题。师的指导下进行氧气的制备和性质实验，请回答相关问题。图甲图甲(1)仪器仪器A的名称是的名称是_。(2)结合图甲中的仪器可知，小组同学应该用结合图甲中的仪器可知，小组同学应该用_(填药品名称填药品名称)制备氧气；若小组同学想收集一瓶较干燥的氧气，制备氧气；若小组同学想收集一瓶较干燥的氧气，
49、应该选用应该选用_(填字母序号填字母序号)仪器组装发生和收集装置。仪器组装发生和收集装置。锥形瓶锥形瓶过氧化氢过氧化氢(或双氧水或双氧水)和和ABCDG二氧化锰二氧化锰(3)如图乙所示，小组同学将一个空集气瓶倒扣在已收集满氧气的集气瓶如图乙所示，小组同学将一个空集气瓶倒扣在已收集满氧气的集气瓶上，上，45分钟后，将上方的集气瓶用玻璃片盖好并拿下来正放在桌面上，分钟后，将上方的集气瓶用玻璃片盖好并拿下来正放在桌面上，伸入带火星的木条，木条复燃。伸入带火星的木条，木条复燃。带火星的木条带火星的木条复燃，说明氧气具有复燃，说明氧气具有_的性质。的性质。试从微粒角度解释带火星的木条能复燃的原试从微粒角
50、度解释带火星的木条能复燃的原因因_。图乙图乙支持燃烧支持燃烧氧气分子不断运动，导致空集气瓶中的氧气氧气分子不断运动，导致空集气瓶中的氧气分子数目增多分子数目增多9.(2023长沙改编长沙改编)下列装置常用于实验室制取气体，请下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。回答下列问题。(1)写出仪器写出仪器的的名称名称_。酒精灯酒精灯(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置及依据是实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置及依据是_，在装入药品前应先，在装入药品前应先_。(3)用装置用装置C收集氧气时，其验满的方法是收集氧气时，其验满的方法是_。A；高；高锰酸钾是固体，反应需要加
