1、微专题物质间的相互反应及规律微专题物质间的相互反应及规律例例1 氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图所示整理所示整理(部分反应条件已略去部分反应条件已略去)。(1)写出下列各物质的名称：写出下列各物质的名称：A_，B_。(2)在做反应在做反应实验时，应预先在集气瓶底加少量水，目的是实验时，应预先在集气瓶底加少量水，目的是_。二氧化硫二氧化硫五氧化二磷五氧化二磷防止生成防止生成的高温熔融物溅落至瓶底，使瓶底炸裂的高温熔融物溅落至瓶底，使瓶底炸裂(3)描述反应描述反应的实验现象的实验现象_。(4)由图可知氧气是化学性质比较由图可知氧气是化学性质比
2、较_的气体。的气体。(5)物质物质C的化学式的化学式_，它的一种工业用途，它的一种工业用途_。(6)在物质分类中，在物质分类中，D属于属于_(填序号填序号)。A.酸酸B.碱碱C.氧化物氧化物D.盐盐(7)CO2D反应的化学方程式是反应的化学方程式是_。产生大量的白烟，放出热量产生大量的白烟，放出热量活泼活泼CO冶炼金属冶炼金属(合理即可合理即可)D2NaOHCO2=Na2CO3H2O(合理即可合理即可)例例2 某同学利用左手构建的硫酸的性质和知识网络，如图所示某同学利用左手构建的硫酸的性质和知识网络，如图所示(箭头箭头表示硫酸能与指向的物质反应表示硫酸能与指向的物质反应)，请结合图示，回答下列
3、问题：，请结合图示，回答下列问题：(1)若性质若性质的碱为氢氧化钠，反应的化学方程式为的碱为氢氧化钠，反应的化学方程式为_；该反应属于基本反应类型中的；该反应属于基本反应类型中的_。2NaOHH2SO4=复分解反应复分解反应Na2SO42H2O(2)若要验证性质若要验证性质，将，将_试液滴入稀硫酸中，指示剂的颜色变试液滴入稀硫酸中，指示剂的颜色变为红色。为红色。(3)李华将一枚生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中，他首先观察到的现象是李华将一枚生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中，他首先观察到的现象是_，过一会儿，他又观察到的现象是，过一会儿，他又观察到的现象是_，整个过程发生反应的化学方程式为，整个过程发生
4、反应的化学方程式为_，李华的这个实验体现了性质李华的这个实验体现了性质_(填序号，下同填序号，下同)，其中的性质，其中的性质_在工业上可用于金属除锈。在工业上可用于金属除锈。(4)为了验证反应为了验证反应能够发生，应选择的物质是能够发生，应选择的物质是_。A.NaCl溶液溶液 B.NaOH溶液溶液C.Ba(NO3)2溶液溶液 D.MgCl2溶液溶液紫色石蕊紫色石蕊铁锈逐渐消失，溶液变为黄色铁锈逐渐消失，溶液变为黄色铁钉表面产生气泡铁钉表面产生气泡Fe2O3 C3H2SO4 =Fe2(SO4)3 3H2O、Fe H2SO4 =FeSO4 H2 例例3 归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用如图
5、所示总结了归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用如图所示总结了NaOH的四条化学性质。的四条化学性质。(1)为了验证反应为了验证反应，小明将无色酚酞溶液滴入，小明将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成溶液中，溶液变成_色。色。红红(2)依据反应依据反应说明说明NaOH必须密封保存，否则在空气中会变质，其化学必须密封保存，否则在空气中会变质，其化学方程式为方程式为_。(3)写出能与写出能与NaOH发生反应发生反应的物质的化学式的物质的化学式_。(4)若反应若反应中的盐为中的盐为CuSO4，则反应的现象为，则反应的现象为_。2NaOHCO2=Na2CO3H2OHCl(或或H2SO4等合理即可
6、等合理即可)有蓝色沉淀生成，溶液有蓝色沉淀生成，溶液由蓝色变为无色由蓝色变为无色例例4 为了探究盐的化学性质，化学小组做了如下实验。为了探究盐的化学性质，化学小组做了如下实验。(1)实验实验A中的中的Fe片滴加片滴加CuSO4溶液，观察到的现象是溶液，观察到的现象是_。(2)向盛有碳酸钾溶液的试管中滴加稀盐酸，溶液中有向盛有碳酸钾溶液的试管中滴加稀盐酸，溶液中有_产生，该产生，该反应属于反应属于_反应反应(填基本反应类型填基本反应类型)。有红色固体析出，有红色固体析出，气泡气泡复分解复分解溶液变为浅绿色溶液变为浅绿色(3)根据实验根据实验C得出盐和盐之间如果发生反应，要有得出盐和盐之间如果发生
7、反应，要有_生成。生成。(4)实验实验D中中X的物质类别与图中已给的物质不同，则的物质类别与图中已给的物质不同，则X是是_(填化学式填化学式)。(5)若向实验若向实验B反应结束后的溶液中加入酚酞溶液，观察到溶液变红，则反应结束后的溶液中加入酚酞溶液，观察到溶液变红，则该溶液中一定有该溶液中一定有_(填化学式填化学式)。(6)若将实验若将实验D反应后的物质过滤，得到滤液反应后的物质过滤，得到滤液A，则滤液，则滤液A的溶质最多有的溶质最多有_种。种。沉淀沉淀Ba(OH)2或或2KCl、K2CO3Ca(OH)21.如图为四种物质间的反应关系，两圆相交部分如图为四种物质间的反应关系，两圆相交部分(A、
8、B、C、D)表示主表示主要反应现象，其中描述不正确的是要反应现象，其中描述不正确的是()A.无明显现象无明显现象 B.有气泡产生有气泡产生C.产生白色沉淀产生白色沉淀 D.紫色溶液变蓝紫色溶液变蓝A2.(2023沈河区二模沈河区二模)下列物质之间下列物质之间不能一步实现如图所示转化关系的是不能一步实现如图所示转化关系的是 ()A.盐盐Na2SO4B.碱碱Cu(OH)2C.金属氧化物金属氧化物CuOD.酸酸H2SO4A3.如图所示，如图所示，“”表示相连物质之间能发生化学反应，请回答下列问表示相连物质之间能发生化学反应，请回答下列问题。题。(1)反应反应的现象是的现象是_。(2)反应反应的基本反
9、应类型是的基本反应类型是_。有蓝色沉淀生成，溶液由蓝色变有蓝色沉淀生成，溶液由蓝色变为无色为无色置换反应置换反应(3)H2SO4可以直接转化为可以直接转化为CuSO4，写出转化的化学方程式：，写出转化的化学方程式：_(写一写一个即可个即可)。(4)反应反应可证明可证明Fe的活动性比的活动性比Cu强，选用下列各组试剂进行实验时，强，选用下列各组试剂进行实验时，不能验证此结论的是不能验证此结论的是_(填字母填字母)。A.Cu、FeCl2溶液溶液 B.Fe、Cu、稀盐酸、稀盐酸C.Fe、Cu、ZnSO4溶液溶液D.Fe、CuCl2溶液溶液CuO=CuSO4H2O或或H2SO4Cu(OH)2=CuSO
10、42H2OH2SO4C4.以碳酸钠溶液为例的反应关系以碳酸钠溶液为例的反应关系(如下图如下图)体现了盐类物质的化学性质，体现了盐类物质的化学性质，结合此图回答下列问题。结合此图回答下列问题。(1)碳酸钠俗称纯碱或碳酸钠俗称纯碱或_。(2)反应反应化学方程式为化学方程式为_。苏打苏打Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2(3)为了验证性质为了验证性质，将碳酸钠溶液与酚酞溶液混合，溶液由无色变为红，将碳酸钠溶液与酚酞溶液混合，溶液由无色变为红色，说明碳酸钠的水溶液显色，说明碳酸钠的水溶液显_(填填“酸酸”或或“碱碱”)性。性。(4)反应反应和和的基本反应类型为的基本反应类型为_。(5)反应反
11、应将二氧化碳通入碳酸钠溶液会生成碳酸氢钠，该反应的化学方将二氧化碳通入碳酸钠溶液会生成碳酸氢钠，该反应的化学方程式为程式为_。碱碱复分解反应复分解反应Na2CO3CO2H2O=2NaHCO35.(2023沈阳沈阳)认识酸、碱、盐的性质认识酸、碱、盐的性质下图表示的是几种常见酸、碱和盐的关系图，相邻的两种物质都能发生下图表示的是几种常见酸、碱和盐的关系图，相邻的两种物质都能发生化学反应。化学反应。请回答：请回答：(1)检验反应检验反应中生成的气体时可以将中生成的气体时可以将_放在试管口。放在试管口。(2)反应反应中没有明显现象，向反应后的溶液中滴加中没有明显现象，向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞
12、试液，振荡后溶液仍为无色。此现象几滴无色酚酞试液，振荡后溶液仍为无色。此现象_(填填“能能”或或“不能不能”)证明二者发生了反应。证明二者发生了反应。湿润的红色湿润的红色能能石蕊试纸石蕊试纸(3)反应反应中的化学方程式为中的化学方程式为_。(4)写出一种符合图中关系的物质写出一种符合图中关系的物质X的化学式的化学式_。Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2BaCl2或或Ba(OH)2等合理等合理即可即可6.“探险队员探险队员”盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多为迷宫有许多“吃人的野兽吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或
13、水溶液即能与盐酸反应的物质或水溶液)，盐酸必，盐酸必须避开它们，否则就无法通过。须避开它们，否则就无法通过。(1)请你帮助他走出迷宫请你帮助他走出迷宫(请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所请用图中物质前的序号依次连接起来表示他所走的路线走的路线)入口入口_出口。出口。(2)在能在能“吃掉吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸碱中和反应的有盐酸的化学反应中，属于酸碱中和反应的有_个，个，此类反应的实质是此类反应的实质是_。其中能。其中能“吃掉吃掉”盐酸的盐酸的盐是盐是_(填物质的名称填物质的名称)。(3)在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能与硝酸银溶液反应的化学方在不能与盐酸反应的物质中，写出一个能
14、与硝酸银溶液反应的化学方程式程式_，基本反应类型是，基本反应类型是_。(4)如果将盐酸换成氢氧化钾溶液，它能沿着盐酸走出的路如果将盐酸换成氢氧化钾溶液，它能沿着盐酸走出的路线线“走出走出”这个这个迷宫吗？为什么？迷宫吗？为什么？_。2(或两或两)H和和OH结合生成水分子结合生成水分子碳酸钠碳酸钠Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag(或或AgNO3NaCl=NaNO3置换反应置换反应(或复分解反应，与上一空对应或复分解反应，与上一空对应)不能，因为氢氧化钾溶不能，因为氢氧化钾溶液能和二氧化碳、二氧化硫、硫酸反应液能和二氧化碳、二氧化硫、硫酸反应AgCl)7.(2023沈阳沈阳)根据表中信息，
15、请回答下列问题：根据表中信息，请回答下列问题：物质类别物质类别S化合价化合价氢化物氢化物单质单质酸酸盐盐6SO3H2SO4Na2SO4、CuSO4、FeSO4、(NH4)2SO4SO2H2SO3Na2SO30S-2H2SH2SNa2S(1)填写表中内容：填写表中内容：_，_。(2)物质可以按照一定规律发生转化，请按要求各写出一个对应的化学方物质可以按照一定规律发生转化，请按要求各写出一个对应的化学方程式。程式。置换反应置换反应_；复分解反应复分解反应_。酸酸（表中物质）（表中物质）盐盐（表中物质）（表中物质）氧化物氧化物4FeH2SO4=FeSO4H2(其他合理答案均可其他合理答案均可)2Na
16、OHH2SO4=Na2SO42H2O(其他合理答案均可其他合理答案均可)(3)(NH4)2SO4是农业上常用的铵态氮肥，在实验室检验其为铵态氮肥的是农业上常用的铵态氮肥，在实验室检验其为铵态氮肥的实验操作是实验操作是_(写一种即可写一种即可)。(4)2H2SSO2=3S2H2O，反应前后硫元素化合价发生的变化是，反应前后硫元素化合价发生的变化是_。(5)在实验室中，可用热的碱液除去试管内壁上附着的硫，请完成该反应在实验室中，可用热的碱液除去试管内壁上附着的硫，请完成该反应的化学方程式：的化学方程式：_S_NaOH _Na2SO3_H2O 把少量硫酸铵放在试管中，加入把少量硫酸铵放在试管中，加入
17、3 mL氢氧化钠溶液，在酒氢氧化钠溶液，在酒精灯上微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察试纸颜色的变化精灯上微热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察试纸颜色的变化(或把少量硫酸铵放在研钵中，再加入一些熟石灰，用研杵研磨，闻混或把少量硫酸铵放在研钵中，再加入一些熟石灰，用研杵研磨，闻混合物的气味，其他合理答案均可合物的气味，其他合理答案均可)20、403612Na2S38.(2022沈阳黑白卷沈阳黑白卷)同学们在复习完酸碱盐的相关性质后又开展复分解同学们在复习完酸碱盐的相关性质后又开展复分解反应研究性学习，进一步探究复分解反应的条件，设计了如下研究性学反应研究性学习，进一步探究复分解反应的
18、条件，设计了如下研究性学习思路：习思路：认识反应规律认识反应规律化学兴趣小组的同学为探究复分解反应发生的条件进行如下实验设计：化学兴趣小组的同学为探究复分解反应发生的条件进行如下实验设计：(1)分析上述能发生复分解反应的各组物质中，伴随沉淀生成的是分析上述能发生复分解反应的各组物质中，伴随沉淀生成的是_(填序号填序号)。(2)写出图中能发生复分解反应，但无明显现象的反应的化学方程式写出图中能发生复分解反应，但无明显现象的反应的化学方程式_。(3)不能发生反应的试管及其原因是不能发生反应的试管及其原因是_。HClNaOH=NaClH2O试管试管，不能相互交换成分，生成，不能相互交换成分，生成沉淀
19、或气体或水沉淀或气体或水构建物质网络构建物质网络 按照一定的顺序排列一些离子，就可以形成一种复分解反应网络图，现按照一定的顺序排列一些离子，就可以形成一种复分解反应网络图，现有有 、Ca2、，请将它们填入下面合适的，请将它们填入下面合适的“()”中，使其形成一中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络。个更为完整的复分解反应网络。+4NHCa22-4SO+4NH2-4SO规律的应用规律的应用(1)厨房里有两种白色固体，它们分别是精盐厨房里有两种白色固体，它们分别是精盐(NaCl)和碱面和碱面(Na2CO3)。请从厨房中选择合适的调料品。利用化学方法将二者区分开来：请从厨房中选择合适的调料品。利用
20、化学方法将二者区分开来：_(简要叙述实验步骤、现象和结论简要叙述实验步骤、现象和结论)。(2)某化工厂排放的污水中可能含有某化工厂排放的污水中可能含有Cu2、Ba2、Na、OH、，为进一步检测，分别取样进行下列实验。为进一步检测，分别取样进行下列实验。实验编号实验编号实验操作实验操作实验现象实验现象1观察外观观察外观无色透明液体无色透明液体2滴入稀硫酸和滴入稀硫酸和过量稀硝酸过量稀硝酸产生白色沉淀产生白色沉淀 3用用pH试纸测定溶液试纸测定溶液pHpH9分别加入适量食醋，无明显现象的是精盐，产生气泡的是碱面分别加入适量食醋，无明显现象的是精盐，产生气泡的是碱面(合理即可合理即可)取样，取样，2-3CO2-4SO由此可知，该工业废水中一定含有的离子是由此可知，该工业废水中一定含有的离子是_，可能含有，可能含有的离子是的离子是_。为了防止该废水排放后造成污染，合理的解决方法是为了防止该废水排放后造成污染，合理的解决方法是_。Ba2、OH加入适量酸进加入适量酸进Na行中和处理后再排放行中和处理后再排放
