1、 1 内蒙古太仆寺旗 2016-2017 学年度高二语文下学期期末考试试题 本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分，共 150 分。考试时间 150 分钟。 第 I 卷 阅读题 一、现代文阅读（ 36 分） （一）论述类文本阅读 （ 9 分） 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 家是游子的心灵港湾，是浓得化不开的情结。然而古往今来，少小离家建功立业，几乎成为一以贯之的文化传统。人生选择与内心情感 逆向行驶，并非是因为不眷顾家园亲情，而在于炽烈情怀早已从乡土走向家国。 家国情怀，与其说是心灵感触，毋宁说是生命自觉和家教传承。无论是礼记里修身齐家治国平天下的人文理想，还是岳阳楼
2、记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大任担当，抑或是陆游“家祭无忘告乃翁”的忠诚执着，家国情怀从来都不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为己任的使命感，就来自那个叫做“家”的人生开始的地方。 孟子有言：“天下之本在国，国之本 在家，家之本在身。”家是国的基础，国是家的延伸，在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。“国家好，民族好，大家才会好”，“小家”同“大国”同声相应、同气相求、同命相依。正因为感念个人前途与国家命运的同频共振，所以我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业
3、的义务走向济世救 民、匡扶天下的担当。家国情怀宛若川流不息的江河，流淌着民族的精神道统，滋润着每个人的精神家园。 家庭是精神成长的沃土，家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成。以正心诚意、修身齐家为基础，以治国平 天下为旨归，把远大理想与个人抱负、家国情怀与人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人传承家风和家教的本分。在传承优良家风中筑牢责任意识和担当精神，在正家风、齐家规中砥砺道德追求和理想抱负，在履行家庭义务中知晓责重山岳、公而忘私的大义，正是家风传承中所蕴藏的时代课题。 “知责任者，大丈夫之始也；行责任者，大丈夫之终也。”责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在。当我们专注于亲情眷念、自
4、我圆满，不应忘了民生之疾苦同样关乎自我之荣辱。更好地兼顾小家与国家，将对家的情意深凝在对他人的大爱、对国家的担当上，人生才能 真正达成圆满。从毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的壮志豪情，到赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中2 华”的慷慨赴义，再到焦裕禄“心里装着全体人民，唯独没有他自己”的为 民情深，常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是共产党人家国情怀的生动写照。国而忘家，公而忘私，把个人价值寄托在对国家和人民的大爱与奋斗中，见证共产党人的忠诚信仰和无私情怀。以伟岸人格承接伟大担当，以家国情怀托举复兴使命，每个党员干部都应有这样的使命自觉。 “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
5、”精神有了归属，生命就有意义。家国 情怀是一股永不衰竭的精神涌流，有了它的丰润，我们必能描绘大写的人生、成就不凡的意义。 (选自 2016 年 01 月 20 日人民日报 ) 1根据文中“家国情怀”的阐释，下列经典名句不能体现“家国情怀”的一项是（ ） A顾炎武日知录中的“天下兴亡，匹夫有责”。 B刘邦大风歌中的“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”。 C司马迁报任少卿书中的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。 D唐代现实主义诗人杜甫的春望中的 “国破山河在，城春草木深。感时花溅泪 ，恨别鸟惊心”。 2下列理解和分析符合原文意思的一项是（ ） A家国情怀就来自那个叫做“家”的人生开始的地方，它从来都
6、不只是摄人心魄的文学书写，更近乎你我内心之中的精神归属。 B在人们的意识里，国家与家庭、社会与个人是密不可分的整体。家国情怀就是生命自觉或家教传承。 C因为我们主动融家庭情感与爱国情感为一体，从孝亲敬老、兴家乐业的义务走向济世救民、匡扶天下的担当，所以感念到个人前途与国家命运的同频共振。 D家国情怀的逻辑起点在于家风的涵养、家教的养成，我们只要正家风、齐家规就可以构建起永不 衰竭的家国情怀。 3根据原文内容，下列表述正确的一项是（ ） A责任和担当，乃是家国情怀的精髓所在，将对国的情意深凝在对他人的大爱、对国家的担当上，人生才能真正达成圆满。 B国而忘家，公而忘私，把个人价值寄托在对国家和人民
7、的大爱与奋斗中，常怀爱民之心、常思兴国之道、常念复兴之志，是共产党人的生动写照。 C有了家国情怀的丰润，我们的精神有了归属，生命就有了意义，就能描绘大写的人生、成就不凡的意义。 D在中华民族伟大复兴的今天，以伟大担当塑造伟岸人格，以家国情怀托举复兴使命，每个党员干部都应有这 样的使命自觉。 （二）实用类文本阅读（ 12 分） 阅读下面的文字完成 4 6 题。 3 湍流卷不走的先生 从玉华 进入人生的第 99 个年头，李佩大脑的 “ 内存越来越小 ” ，记忆力大不如以前了。她一个月 给保姆发了三回工资。 在她狭小的客厅里，那个腿都有些歪的灰色布沙发， 60 年间，承受过不同年代各色大人物的身体。
8、钱学森、钱三强、周培源、白春礼都曾坐过那个沙发。有时人来得多了，甭管多大的官儿，都得坐小马扎。 她一生都是时间的敌人。 70 多岁学电脑，近 80 岁还在给博士生上课。进入晚年后，她创办了比央视 “ 百家讲坛 ” 还早、规格还高的 “ 中关村大讲坛 ” 。没人数得清，中科院的老科学家中有多少是她的学生。 郭永怀、李佩夫妇带着女儿从美国康奈尔大学回国，是钱学森邀请的。 钱学森在 1956 年数次致信郭永怀： “ 请你到中国科学院的力学研究所来工作，我们已经为你在所里准备好你的 办公室 ，是一间朝南的在二层楼的房间，淡绿色的窗帘，望出去是一排松树。 ”“ 已经把你的大名向科学院管理处 挂了号 ，自
9、然是到力学所来，快来，快来 !” 1968 年 10 月 3 日，郭永怀再次来到青海试验基地，为中国第一颗导弹热核武器的发射从事试验前的准备工作。 12 月 4 日，在试验中发现了一个 重要线索后，他在当晚急忙赶到兰州，乘飞机回北京。 5 日凌晨 6 时左右，飞机在西郊机场降落时失事。在烧焦的尸体中有具紧紧地抱在一起，当人们费力地把他们分开时，才发现两具尸体的胸部中间，一个保密公文包完好无损。最后确认，这两个人是 59 岁的郭永怀和他的警卫员牟方东。 郭永怀曾在大学开设过没几个人听得懂的湍流学课程，而当时失去丈夫的李佩正经历着人生最大的湍流。 据力学所的同事回忆，得知噩耗的李佩极其镇静，几乎没
10、说一句话。在郭永怀的追悼会上，被怀疑是特务、受到严重政治审查的李佩一个人孤零零地坐在长椅上。 郭永怀走后 22 天 ，中国第一颗热核导弹试验获得成功。 更大的生活湍流发生在上个世纪 90 年代，李佩唯一的女儿郭芹也病逝了。没人看到当时年近八旬的李佩先生流过眼泪。老人默默收藏着女儿小时候玩的能眨眼睛的布娃娃。几天后，她像平常一样，又拎着收录机给中国科学院研究生院的博士生上英语课去了，只是声音沙哑。 1999 年 9 月 18 日，李佩坐在人民大会堂，国家授予 23 位科学家 “ 两弹一星 ” 功勋奖章。郭永怀先生是其中唯一的烈士。该奖章直径 8 厘米，用 99 8%纯金铸造，重 515 克 大家
11、感慨， “ 确实沉得吓人 ” 。 4 4 年后，李佩把这枚奖章捐给了中国科学 技术大学。 钱、年龄对李佩而言，都只是一个数字。她在北大念书，北平沦陷后，她从天津搭运煤的船到香港，再辗转经过越南，进入云南西南联大。她在日本人的轰炸中求学。她曾代表中国，参加在巴黎举办的第一次世界工联大会和第一次世界妇女大会。她和郭永怀放弃了美国的三层小洋楼，回国上船时把汽车送给最后一个给他们送行的人。 “ 文革 ” 刚刚结束，人才匮乏。李佩找到那些曾被打成右派甚至进过监狱的英语人才，让他们从事教学工作。事实证明，她的眼光很准。她请出山的许孟雄，后来成为邓小平同志 1979 年 1 月出访美国时英文文件的把关人。
12、她还 和李政道一起推动了中美联合培养物理研究生项目，帮助国内第一批自费留学生走出国门。到 1988 年该项目结束时，美国 76 所优秀大学接收了中国 915 名中美联合培养物理研究生。 她筹建了中国科学院研究生院（后更名为 “ 中国科学院大学 ” ）的英语系，培养了新中国最早的一批硕士、博士研究生。 她进行英语教学改革，大胆地让学生读双城记、傲慢与偏见等原版英文书。所有毕业生论文答辩，她都要求学生用全英文陈述。 1987 年，李佩退休了，可是她接着给博士生上英语课，一直上到 80 来岁。 在李佩眼里，没什么是不能舍弃的。几年前 ，一个普通的夏日下午，李佩让小她 30 多岁的忘年交李伟格陪着，一
13、起去银行，把 60 万元捐出 力学所和中国科学技术大学各 30 万。没有任何仪式，就像处理一张水费电费单一样平常。 前年，郭永怀 104 岁诞辰日，李佩拿出陪伴了自己几十年的 藏品，捐给力学所：郭永怀生前使用过的纪念印章、精美计算尺、浪琴怀表，以及 1968 年郭永怀牺牲时，中国民航北京管理局用信封包装的郭先生遗物 被火焰熏黑的眼镜片和手表。 在李佩 90 多岁的时候，她还组织了 20 多位专家，把钱学森在美国 20 年做研究用英文发表的论文，翻译成中文，出版了钱学生 文集中文版。 曾有人把这对夫妇的故事排成舞台剧爱在天际，有一次，李佩先生去看剧，全场响起了热烈的掌声。但人们从她的脸上，读不出任何表情，那似乎在演着别人的故事。 “ 不老 ” 的李佩先生确实老了，曾经在学生眼里 “ 一周穿衣服不重 样 ” 、耄耋之年出门也要把头发梳得一丝不乱还别上卡子的爱美的李佩先生，已经顾不上很多了。 那个她曾趴在窗边送别客人的阳台落满了灰尘，钢琴很多年没有响一声了，她已经忘了墙上的画画的是她和郭永怀相恋的康奈尔大学。记忆正在一点点断裂。 早些年，有人问她什么是美。她说： “ 美是很抽象的概念，数学
