6 夜间飞行的秘密 课时练-（部）统编版四年级上册《语文》.doc

1、6 夜间飞行的秘密第一课时一、读拼音，写词语。wn yn j sh k xu hn q sh b（ ） （ ） （ ） （ ） shn zi j shn zhn mn yn ji ji sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、加偏旁组字，再组词。开 （ ） 我 （ ） 黄 （ ） 加 （ ）斗 （ ） 史 （ ） 文 （ ） 证 （ ）三、判断下列句子，意思对的打“”，错的打“”。 1.“即使一根极细的电线，所以它能灵巧地避开。”这句话使用的关联词是正确的。（ ） 2.“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。（ ） 3.“你知道

2、蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。（ ） 四、指出下列各句所用的修辞手法。 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（ ） 五、连线题。蝙蝠 电子鼻（检查煤气管是否漏气）鸟儿 雷达海豚 飞机 狗 潜水艇 六、蝙蝠在夜里是怎样飞行的？ 6 夜间飞行的秘密 第一课时 答案一、蚊蝇 即使 科学 横七竖八 绳子 系上 证明 研究 驾驶二、研 研究 蛾 蛾子 横 横线 驾 驾车 科 科学 驶 驶入 蚊 蚊子 证证明三、1. 2. 3.四、比喻五、 蝙蝠-雷达 鸟儿-飞机 海豚-潜水艇 狗-电子鼻（检查煤气管是否漏气） 六、它一边飞，一边从嘴里发出超声波。

3、而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。6 夜间飞行的秘密第二课时一、读拼音，写生字。1.叔叔yn（ ）发的软件获得了国家颁发的专利zhng（ ）书。2.“wn（ ）子是怎样产卵的？”ji（ ）竟是怎么回事？这些问题需要我们查阅k（ ）普书籍。二、选字组词。蝇 绳 苍（ ） （ ）索 竖 坚 （ ）强 横（ ）驾 架 （ ）驶 笔（ ） 既 即 （ ）将 （ ）然三、按要求完成句子练习。1. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句） 2.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾

4、和蚊子。（用关联词语连成一句话） 四、课内片段阅读。后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 1.文中的“秘密”指的是什么？用“ ”画出来

5、。2.从“反复”“终于”等词语让我们体会到 。3.读选文，写出下面几个事物之间的联系。雷达的天线像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波像是蝙蝠的 ；雷达的荧光屏就是蝙蝠的 。五、写第一次实验时，作者先写实验的方法，然后写实验的结论。按照这样的写法，写一写你亲自做过的一次有趣的实验吧。 6 夜间飞行的秘密 第二课时 答案一、1.研 证 2.蚊 究 科二、蝇 绳 坚 竖 驾 架 即 既三、1示例：风就像顽皮的孩子似的忽左忽右，刮得小树东摇西晃。2.蝙蝠不但能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。四、1. 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。2.科学家发现蝙蝠飞行的秘密很不容易。3.嘴 超声波 耳朵五、示例：今天，我看到一个实验纸杯烧水。我想：这怎么可能呢？纸杯不会被烧坏吗？带着疑问，我开始进行实验。我先把烧烤架子放在燃气灶上，再把一个装满水的杯子放在架子上，打开燃气灶，调整好火力。我急切的盼望着结果，一会儿看看水，一会儿看看杯底，过了两三分钟，纸杯仍然结结实实，而水呢？变热了，上面还冒着小泡泡。原来纸杯真的可以烧水呢！