1、 教 案备 课 教 师： 备课日期： 年 月 日课题第7课 域名解析换编码课型：新课授课时间 年 月 日共 1 课时第 1 课时学科核心素养目标1.信息意识：认识到域名在网络通信中的桥梁作用，理解域名与IP地址的相互转换过程。2.计算思维：通过分析域名解析的过程，培养逻辑思维和问题解决能力。3.数字化学习与创新：利用网络资源探索域名相关知识，激发创新思维，参与域名纠纷案例分析。4.信息社会责任：了解我国在网络基础设施建设方面的成就，增强国家自豪感和信息安全意识。教学重点域名与IP地址的关系，域名解析的基本过程。教学难点理解域名解析的技术细节，特别是DNS查询过程的复杂性。教法学法教法：情境教学
2、法、案例教学法、任务驱动法。学法：观察思考、小组讨论、动手实践、自主探究。教具学具准备具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、域名查询工具、模拟DNS服务器软件、小组讨论任务卡、域名解析案例分析表等。教学环节教师活动学生活动设计意图新 课 导 入活动1：同学们，你们平时上网时，是不是直接在浏览器中输入网址就能访问网站呢？比如输入“”，你们知道这个网址背后发生了什么吗？今天，我们就来揭开这个神秘面纱，一起探索域名背后的故事。多媒体展示：播放一段简短的动画，模拟用户输入网址后，浏览器如何通过DNS服务器找到对应IP地址并访问网站的过程。活动1：思考并分享自己对网址访问过程的理解。通过生动的动画和
3、贴近生活的问题，激发学生的好奇心和学习兴趣。教学环节教师活动学生活动设计意图新知探究应用提升一、新知探究1.域名与IP地址的邂逅活动2：首先，我们来了解一下域名和IP地址这两个好朋友。域名就像是网站的名字，方便我们记忆和输入；而IP地址则是网站在网络中的实际地址，由一串数字组成。（展示域名与IP地址的对比图）疑难解答：问题：为什么我们需要域名？答案：因为IP地址是一串难以记忆的数字，而域名则更加直观和易于记忆。2.域名解析的奇妙之旅活动3：现在，我们知道了域名和IP地址的关系，那么当我们在浏览器中输入域名时，计算机是如何找到对应的IP地址的呢？这就涉及到了域名解析的过程。（展示域名解析流程图）
4、疑难解答：问题：DNS服务器在域名解析中扮演了什么角色？答案：DNS服务器就像是一个翻译官，负责将我们输入的域名翻译成计算机能够理解的IP地址。3.我国在根服务器领域的成就活动4：同学们，你们知道吗？我国在网络基础设施建设方面取得了重大成就，尤其是在根服务器领域。让我们一起来看看我国在根服务器相关领域的成果吧！（播放我国根服务器建设成就视频）二、应用提升游戏名称：域名守护者游戏规则：学生分为若干小组，每组扮演一家网络公司的域名管理部门。.任务一：模拟处理一起域名纠纷案例，制定解决方案并展示。任务二：使用域名查询工具，查找并解析指定网站的IP地址，并分析其域名解析过程。完成任务的小组可获得“域名
5、守护者勋章”，最终勋章最多的小组获胜。活动5：现在，各小组已经准备好成为域名守护者了吗？让我们一起守护网络的和谐与稳定吧！活动2：阅读教材，尝试用自己的话解释域名与IP地址的关系活动3：分组讨论，尝试用自己的话描述域名解析的过程。活动4：观看视频，记录并分享自己的感受。活动5：小组合作，完成任务并展示成果。通过简单明了的解释，帮助学生建立域名与IP地址的基本概念。通过小组讨论，加深学生对域名解析过程的理解。通过视频展示，增强学生的国家自豪感和信息安全意识。通过游戏形式，让学生在实践中巩固所学知识，同时培养其团队协作和问题解决能力。课堂小结拓展升华：通过今天的学习，我们不仅了解了域名与IP地址的
6、关系及域名解析的过程，还见证了我国在网络基础设施建设方面的辉煌成就。那么，你们能想到哪些与域名相关的生活实例呢？比如，为什么我们购物时要输入商家的网址？结束语：看来大家已经掌握了域名解析的精髓，并且能够将其与现实生活紧密相连。记住，域名不仅是网站的门牌号，更是我们连接网络世界的桥梁。希望同学们在未来的学习和生活中，能够继续关注网络技术的发展，成为网络世界的守护者！活动6：学生积极举手发言，分享更多与域名相关的生活实例。通过拓展升华和结束语，引导学生将所学知识与实际生活相联系，培养其应用意识和创新能力。同时，对学生的学习成果进行肯定和鼓励。课后作业布置基础作业：完成一份关于域名与IP地址关系及域
7、名解析过程的学习报告，要求包含自己的理解和体会。拓展作业：搜集并整理近年来我国在网络基础设施建设方面的成就，准备在下次课上分享。实践作业：使用域名查询工具，尝试解析不同网站的IP地址，并分析其域名解析的特点和规律。板书设计第二单元 探寻互联网新世界 第7课 域名解析换编码1.域名与IP地址的邂逅定义与关系域名的作用2.域名解析的奇妙之旅DNS服务器的作用域名解析过程教学札记收获：1.本课通过生动有趣的导入和多样化的教学手段，成功激发了学生的学习兴趣和探究欲望，使他们对域名与IP地址的关系及域名解析过程有了深刻的理解。2.小组合作和游戏环节的设计，有效培养了学生的团队协作能力和问题解决能力，同时
8、也促进了学生之间的交流与分享。3.拓展作业的设计，鼓励了学生自主探索和收集资料，拓宽了他们的知识面和视野。不足：1.部分学生对域名解析过程中涉及到的技术细节理解不够深入，需要教师在讲解过程中更加耐心细致。2.课堂时间有限，无法涵盖所有与域名相关的知识点，需要学生在课后进行自主学习和补充。改进：1.针对技术细节的理解问题，可以在课前布置预习任务，让学生提前了解相关知识，以便在课堂上更加高效地吸收新知识。2.在课堂教学中，可以增加更多的互动环节，如提问、讨论、小测验等，以检验学生的学习效果并及时调整教学策略。3.鼓励学生在课后通过查阅资料、观看视频等方式进行自主学习，以巩固和拓展所学知识。备课组长签字:教研组签字:教研处盖章：
