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    (分层作业)6.5 商的变化规律(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx

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    (分层作业)6.5 商的变化规律(同步练习) 四年级上册数学同步课时练 (人教版含答案).docx

    1、第六单元除数是两位数的除法6.5 商的变化规律【基础巩固】 一、选择题1,则。应该选()。A4;3B40;30C4;3022500700的结果应该是()。A34B3400C3403两个数的商是8,如果被除数和除数都乘4,商()。A不变B乘4C除以44算式:中,如果除数乘5,要使商仍是11,被除数应()。A乘5B不变C除以55ab57,如果a和b都乘100,那么商和余数分别是()。A5和7B500和700C5和700二、填空题6在除法算式中,如果被除数乘5,要使商不变,除数应( )。7算式1600080001682的根据是( )。8240380,如果除数乘3,要使商不变,被除数应增加( )或乘(

    2、 )。9两个数的商是50,如果被除数乘10倍,除数除以10,那么商是( )。10两数相除的商是48,如果被除数和除数同时除以4,得到的商是( )。三、计算题11先找出被除数和除数的变化规律,再写得数。【能力提升】四、解答题12小明说:“根据商不变性质,因为13261,所以1302061”。你同意小明的说法吗?请写出你的理由。13根据聪聪和明明的想法,完成“27045”的简便计算。2704527045【拓展实践】14观察发现:你发现什么规律: 。15计算下面三组题,计算后观察,你发现了什么?540271441618036540931442818066(1)请你用自己的语言描述你的发现。(2)请你

    3、再写出一组算式验证你发现的规律。参考答案1C【分析】根据商不变的性质,被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商不变,余数随着被除数和除数的变化而变化,据此选择即可。【详解】因为,被除数和除数同时乘10,商不变,余数也乘10。故答案为:C【点睛】本题考查商不变的性质,明确余数随着被除数和除数的变化而变化是解题的关键。2B【分析】根据商的变化规律可知,被除数和除数都乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。去掉几个0,就在余数的末尾添上几个0。【详解】25007003400所以计算结果应该是3400;故答案为:B【点睛】此题解答的关键是掌握商的变化规律以及对余数产生的影响。3A【分析】商不变的规律

    4、:被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外),商不变。【详解】两个数的商是8,如果被除数和除数都乘4,商不变。故答案为:A【点睛】熟练掌握商不变的规律是解答此题的关键。4A【分析】被除数和除数同时乘或除以相同的不为0的数,商不变,据此计算解决。【详解】根据分析可知,在除法算式中,如果除数乘5,要使商仍是11,被除数应乘5。故答案为:A【点睛】熟练掌握商不变的性质,是解答此题的关键。5C【分析】根据在有余数的除法里,“被除数和除数都乘一个相同的数(0除外),商不变,余数也要随着乘相同的数”,据此解答即可。【详解】ab57,如果a和b都乘100,则商不变仍是5;同时余数也要乘100,即余数是:71

    5、00700故答案为:C【点睛】此题的关键是掌握商和余数的变化规律。6乘5【分析】在除法中,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变,据此解答。【详解】在除法算式中,如果被除数乘5,要使商不变,除数应(乘5)。【点睛】熟练掌握商的变化规律并灵活运用是解答本题的关键。7商的变化规律【分析】商的变化规律:被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一,商不变,据此解答。【详解】算式1600080001682的根据是商的变化规律。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。8480 3【分析】商的变化规律:被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一,商不变。据此可知,要使商不变,除数

    6、乘3,被除数也乘3,变为2403720,增加了720240480。【详解】2403720,720240480240380,如果除数乘3,要使商不变,被除数应增加480或乘3。【点睛】熟练掌握商的变化规律是解决本题的关键。95000【分析】被除数乘(或除以)几(0除外),除数不变,商要同时乘(或除以)相同的数;被除数不变,除数乘(或除以)几,商要同时除以(或乘)相同的数,据此即可解答。【详解】501010500105000【点睛】熟练掌握商的变化规律是解答本题的关键。1048【分析】商的变化规律:被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一,商不变,据此解答。【详解】根据商不变的规律可知,

    7、如果被除数和除数同时除以4,得到的商不变,仍是48。【点睛】熟练掌握商不变的规律是解题的关键。119;39;39;3【分析】商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外),商不变。【详解】728914416(722)(82)921624(723)(83)93612336001200(36100)(12100)3720240(3620)(1220)3360120(3610)(1210)312不同意,理由见详解【分析】根据商不变性质可知,被除数和除数同时乘10,商不变,仍是6,余数要乘10,不是1,而是10。可以根据被除数除数商余数验证小明的说法是否正确。【详解】206112011212

    8、061012010120则我不同意小明的说法,因为被除数和除数同时乘10,商不变,余数也要乘10,正确计算应是:13020610。【点睛】本题考查商不变的性质:被除数和除数同时扩大相同倍数,商不变,余数也同时扩大相同倍数。13见详解【分析】根据商的变化规律可知,聪聪的想法是被除数和除数同时除以一个相同的数,则被除数和除数可以同时除以9,被除数变为30,除数变为5,再进行计算。明明的想法是被除数和除数同时乘一个相同的数,则被除数和除数可以同时乘2,被除数变为540,除数变为90,再进行计算。【详解】27045(2709)(459)305627045(2702)(452)540906【点睛】商的变

    9、化规律:被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商不变。142;2;2;2;在除法算式里,被除数和除数同时乘或除以一个不为零的数,商的大小不变。【分析】先分别计算出每个算式的商,然后再根据计算出结果进行观察,再写出发现的规律即可。【详解】632603026003002600030002从上往下观察:从下往上观察:因此我发现:在除法算式里,被除数和除数同时乘或除以一个不为零的数,商的大小不变。【点睛】此题考查的是根据算式发现商的变化规律,应熟练掌握。1520;9;520;9;5(1)被除数除以除数,当除数可以写成两个数相乘的形式时,可以用被除数连续除以这两个数,商不变。(2)360123036026180630【分析】先根据整数除法计算出结果,再观察规律。(1)观察上下两个算式,发现被除数相同,除数2793;1628;3666,商也相同,由此得出规律。(2)按规律写出算式即可。(答案不唯一)【详解】54027201441691803655409360320144287289180663065(1)被除数除以除数,当除数可以写成两个数相乘的形式时,可以用被除数连续除以这两个数,商不变。(2)360123036026180630【点睛】一个数连续除以两个数,可以除以这两个数的积。


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