1、标题12.1拥有积极的人生态度2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册核心素养目标政治认同：热爱伟大祖国，热爱中华民族，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。道德修养：培养爱社会、爱国、关心世界的情感，树立正确的人生目标，找准人生前进的方向。健全人格：1.懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。2.理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。责任意识：培养学生将个人发展与国家、民族和人民的利益相结合，增强社会责任感。教学重点帮助学生理解如何结合个人实际情况和社会需求来树立正确的人生目标。教学难点引导学生认识到个人目标与社会目标的统一性，并学会在实践中平衡二者。教
2、学过程导入社会热点：在巴黎奥运会乒乓球女单决赛的赛场上，孙颖莎以2-4的比分惜败于陈梦，摘得银牌。然而，这场比赛所展现出的远不止于比分和胜负。当比赛的尘埃落定，孙颖莎站在领奖台上，她的眼神中虽有遗憾，但更多的是坚定和从容。孙颖莎表示，她坦然接受这个结果，并承诺下一个四年将继续全力以赴。这样的表态，在这个竞争激烈、胜负至上的体育世界中，犹如一股清流，流淌着温暖而强大的力量。它让我们看到了体育精神的真正内涵。思考:结合材料，分析孙颖莎的故事对大家有何启示?授新课总议题:拥有积极的人生态度子议题1:析人生态度原因名言赏析：1.生命的价值，不在于你能得到什么，而在于你的志向和对梦想的追求。2.人生就像
3、是一条河流，有涨有落，但它总是向前流动，你越是认真活在当下，你就越能憧憬未来3.每一次跌倒都是一次前进。思考:阅读上述名言，我们面对生活应有怎样的态度?积极的认识态度提示：积极的认识态度材料一：在北京冬奥会上斩获2金1银的谷爱凌曾经在训练时倒造成脑震荡，“记不起任何东西”，还曾右手粉碎性骨折、大拇指韧带撕裂，但她仍坚持带伤参加比赛。苏翊鸣多次骨折，但一次次受伤从未动摇他继续训练的决心，中国冰雪健儿们的事迹告诉我们，面对挫折和困难，要始终坚守希望、不惧挫折、迎难而上、坚持到底，才能获得成功，笑到最后思考:结合材料，分析面对生活中的荆棘与坎坷，奥运健儿们是如何做的?提示：保持积极的认识态度，勇敢面
4、对前进道路上的困难材料二:消极的人和积极的人有何不同?思考:对比材料二中两种不同的人，对待问题的不同态度会对他们的人生产生什么影响?提示：乐观和悲观的两种人生。人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。知识小结：人生态度的影响(1)积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。(2)消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。(3)启示:我们应当努力拥有积极的人生态度子议题2:品积极人生态度内涵材料一：苏轼在被贬黄州时，仍然能够保持旷达的心胸与乐观的生活态度，他在定风波中，用“莫听穿林打叶声，何妨吟且徐行”表达面对人生挫折的
5、无畏，用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”表达面对困苦生活的洒脱，用“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”表达随遇而安、豪放旷达的心态，充分展现出了苏轼超凡脱俗的人生信念思考:结合材料，分析面对生活中的荆棘与坎坷，苏轼的人生信念给你什么样的启示?提示：积极的人生态度体现为乐观向上。作用:乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣。遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对，材料二：徐利民扎根基层工作30余年，始终坚守共产党人的理想信念，胸怀“国之大者”，献身党的事业，用一生奉献践行对党忠诚的无悔誓言。他牢记总书记殷殷嘱托，坚定不移践行
6、“八八战略”，用为民造福彰显人民至上的价值追求。他坚持守正创新，练就过硬本领，全身心投入上山文化研究宣传，用实干笃行担当宣传干部新的文化使命。思考:结合材料，分析徐利民深深打动我们的是哪种品质?这种品质对我们的成长有什么意义?提示：积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人的特点:认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。材料三：桂海潮在读高中时，从校园广播中听到神舟五号发射成功的消息从此飞天梦想扎根在他心中。从山村到太空，他付出了常人无法想象的艰苦努力。他夜以继日地读书，不放过任何能够学习的时间，同时他还每天坚持运动
7、，锻炼了强健的体魄。他的努力最终在命运的关键节点发挥了作用，2023年5月，桂海潮作为神舟十六号航天员飞上太空，负责空间科学实验载荷的在轨操作。走出大山，飞向太空的桂海潮，再次诠释了奋斗带来的可能性。他的故事告诉青年学子们，在美好青春中选择踏实奋斗，在日后回忆时才不会有后悔与遗憾思考:结合材料，分析桂海潮传递给我们什么精神力量?提示：积极的人生态度体现为勤奋进取。含义:勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人的特点:勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进，追求卓越。板书设计课堂检测1.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，下列选项
8、中体现人生态度的是(B)A.人而无信，不知其可也B.天行健，君子以自强不息C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁D.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色2.不同的人对待生命的态度是不同的，在下面几种人生态度中，你赞成的是( DA.今朝有酒今朝醉B.身处顺境时，春风得意;遭遇挫折时，灰心丧气C.得过且过，随遇而安D.时刻珍惜生命，让生命更加美好3.清代诗人袁枚的诗苔中的诗句“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”启示我们要培养的人生态度是(D)A.独立自主B.自负自卑C.乐观向上D.勤奋进取4.“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。.报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨.”从汪国真的诗中能读到(D)看破红尘的人生态度积极进取的人生追求，乐观自信的心态面对困难的勇气和坚强的意志得过且过、自由自在的随意性格A.B.C.D.
