1、第二单元课堂练习(一)班级： 姓名： 学号： 得分： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.家是什么? 家是青砖灰瓦红窗花，家是柴米油盐酱醋茶，家是慈爱的经书那么，在你心目中，家是 ( )由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 我们随心所欲、无忧无虑的地方 我们身心寄居之所 我们心灵的港湾，家中有亲情A. B. C. D.2.家有一宝，清风永传。一枚勋章、一封家书、一张照片、一个故事、一份回忆在你的家中，有没有那么一件老物件被视为“传家宝”? 传家宝蕴含好家风，好家风是最珍贵的传家宝。这启示我们( )注重传承传
2、统文化，将优秀传统文化融入家风养成 必须要有传家宝，有了传家宝一定会有良好的家风 好家风提升良好社会风气，好家风激扬社会清风正气 好家风涵养好作风，让好家风成为永不褪色的“传家宝”A. B. C. D.3.爱不释手，当你出生至成长，父母的爱紧紧包围着你、呵护着你；爱不曾释手，当父母年迈，我们的爱紧紧包围着他们、呵护着他们。对此认识正确的是( )孝亲敬老是每个中国公民的法定义务 成年子女有赡养扶助父母的义务 孝亲敬老是长大成人之后的事 孝亲敬老只需要物质上的照顾A. B. C. D.4.下表所示为某校开展的“让家更美好”问卷调查的部分情况汇总。对此解析正确的是( )问卷内容节选选项比例当你的意见
3、与父母不一致时，你的家庭通常如何解决?你说了算11.23%父母说了算15.31%共同商量解决73.46%A.选了“你说了算”的家庭亲子关系最平等B.选了“父母说了算”的家庭必定缺少亲情C.选了“共同商量解决”的家庭无矛盾分歧D.现代家庭大多通过互动沟通解决问题5.下面是小华一家人的对话，其中有利于构建和谐家庭的是( )小华姐姐：“妈妈，您累了，您躺着休息一下。我来洗衣服吧。” 小华：“妈妈，你别唠叨了，我期末考试没考好，烦死了！” 小华妈妈：“周末我们一起去看望爷爷奶奶，跟他们聊聊天吧。” 小华弟弟：“姐姐，你不要跟妈妈说花瓶是我弄破的，不然她会骂我的。”A. B. C. D.6.下列最适合做
4、如图对联横批的是( )A.友情无价 B.吾爱吾师 C.同窗之缘 D.家如港湾7.“她从命运那里夺回一副又一副翅膀，带领孩子们飞离寂静的牢笼”2023年“感动中国”年度人物刘玲琍老师30多年如一日，扎根特教讲台，用爱心和坚守点亮特殊孩子的心灵。她( )是学生们成长的引路人 弘扬了中华民族尊重老师的优良传统 是有仁爱之心的好老师 承担着塑造灵魂、塑造生命的重任A. B. C. D.8.深圳一对师生联手出战，在2023年全国职业院校技能大赛中职组“汽车维修”赛项中斩获一等奖，夺得深圳首个“师生同赛”全国技能大赛金牌。他们是深圳市第二职业技术学校教师李海和学生海依拉提吐尔逊。这对师生用行动告诉我们(
5、)A.教学相长，师生共进 B.无话不说，师生和谐C.相互体谅，师生齐乐 D.智者为上，长者为尊9.针对下图反映问题的最主要的成因，可采取的破解策略有( )相信善意，默默承受 选择时机，恰当表达 选择方式，坦诚交流 自我反思，言听计从A. B. C. D.10.新学期开始，小强发现自己很喜欢的英语老师休假了，由新来的刘老师代课。但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。解决此问题的合理路径是( )乐于发现新任老师的优点 承认并接受老师之间的差异 主动与新任老师交流探讨积极适应新风格，提高成绩A. B. C. D.11.“朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼。朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存
6、宁静。朋友是雪中炭，给你送温暖。”这告诉我们( )友谊给人温暖、支持与力量 要和所有人成为朋友 友谊离不开物质条件的支撑友谊让我们体悟生命的美好A. B. C. D.12.鲁迅先生说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句话理解正确的是 ( )A.友谊是平等的、双向的 B. 友谊是一成不变的C. 友谊让我们不存在烦恼 D. 人人都能珍惜友情13.出自太子少傅箴中的“近朱者赤，近墨者黑”，比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。这给我们的启示是( )结交朋友应慎重选择 选择朋友时要考虑是否于己有利 朋友对一个人影响很大性格爱好相同的人才能成为朋友A. B. C.
7、 D.14.小刚发现好友小轩总是眉头紧锁，认为小轩一定是遇到了问题。于是，小刚向小轩打听情况，希望能够帮助他。小轩表示：“不要问了，我不想说。”面对小轩的态度，小刚的选择恰当的是( )A.朋友之间需要平等互动，不再主动与小轩说话B. 把握好朋友交往的界限和分寸，给小轩一些空间C.朋友之间应该敞开心扉，继续追问小轩的情况D.不回应朋友的关心就是伤害友谊，结束与小轩的友谊15.朋友之间难免发生矛盾和冲突。冲突发生时，我们应该( )坦诚交流，给彼此解释机会 换位思考，站在对方角度考虑问题 拒不认错，坚持自己的看法 勇担责任，无论什么都是自己的错A. B. C. D.16.中国航天科技集团五院北斗三号
8、卫星首席总设计师谢军认为，卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，没有个人英雄，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的有 ( )集体是人们联合起来的有组织的整体 集体联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多个人可以离开集体，但集体离不开个人 我们每个人都有过集体生活的需要A. B. C. D.17.在集体这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自己。下列做法符合这一要求的是( )喜欢上课时接老师的话，吸引同学的注意力 积极参加班级的文艺表演
9、为了提高自己的能力，主动竞选班干部 为了出风头，在打篮球时炫技使班级失分A. B. C. D.18.某班级建立网络聊天群，通过“群公告”公布“一周班情”。这为同学们了解班情讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所欲言的平台，促进了班级的良性发展。对此，你的看法是( )为学生参与班级管理提供了便捷的条件 有助于学生迅速提高自己的学习能力 有助于学生共同参与建设美好集体 不利于学生提高辨别是非的能力A. B. C. D.19.七年级(3)班，师生共同制定的班级公约，其内容涵盖了各个方面。同时将临时班长管理制、常务班干部管理制、监督小组制、小组竞赛机制相结合，班级真正做到了事事有人管，人人有事管，一年
10、来同学们都进步了不少。这启发我们( )集体的建设需要每个人的智慧和力量，人人都是班级的主人翁 民主商定集体制度有助于建立淡化老师作用的新型师生关系 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争 美好集体是我们共同学习，共同生活的精神家园，引领我们成长A. B. C. D.20.下图漫画中人物的行为( )以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的 是正确的，集体应充分尊重和保护个人利益 是错误的，个人应积极关心和维护集体利益 说明维护集体利益，就不应该考虑个人利益A. B. C. D.二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.
11、阅读材料，回答问题。(10分)材料：下列是小轩步入初中生活后的两个日记片段，让我们一起去体会他的青春之旅。日记一：进入初中后，我越来越觉得妈妈好烦、好唠叨啊！ 穿衣要管、做作业要管、就连吃饭都要管日记二：社会课上，分明是同桌跟我讲话，但老师却批评我，我再也不喜欢这个老师了，她的课我不听了。(1)运用所学知识，试着劝说小轩正确对待妈妈的“唠叨”。(4分)(2)运用所学知识，对日记二中小轩的想法进行评析。(6分)22.阅读材料，回答问题。(14分)材料一：近年来中国秉持“人类命运共同体”“合作共赢”理念，深入参与全球治理进程，在国际社会赢得了更多的认可和尊重，国际影响力越来越大，在世界上的“朋友圈
12、”越来越大。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。材料二：与朋友相处的过程中，我们经常会遇到一些让我们左右为难的事，也会产生对友谊真谛的困惑，这种困惑如果不及时得以澄清，会影响我们与朋友的正常交往。下列是小丽在交友时遇到的困惑：困惑一进入初一，我想认识新朋友但性格内向，我该怎么办呢?困惑二一个朋友让我帮助他孤立、威胁他人，真正的朋友相交，必须要讲“义气”吗?(1)根据材料一并结合所学知识，简要说明未成年人为什么需要一个健康有益的“朋友圈”。(6分)(
13、2)针对材料二小丽的两个交友困惑，你打算怎么开导她? (8分)23.阅读材料，回答问题。(16分)为帮助同学们进一步正确理解集体的内涵，七年级(1)班打算出一期黑板报，设计了以下板块，请你协助完成任务。【任务一】班长收集了一些名言，准备在学习园地里展示。名言蕴含的道理千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。大河有水小河满，小河无水大河干。(1)请你帮他注明这些名言所蕴含的道理。(6分)【任务二】在“集体生活成就我”板块，两位同学分享了日常生活中的片段。小强：我刚从外地学校转来不久，老师和同学们尽力帮我解决学习生活的困难，让我很快融入到新的班集
14、体生活中。小珍：同学们推荐我当黑板报主编，我认真准备，主动和同学们交流、合作，最终为大家呈现出了一期丰富多彩的黑板报，我觉得很有成就感。(2)上述两位同学的变化和成长说明了什么? (4分)【任务三】为实现大家心中的美好集体，班委会在黑板报上发出了倡议：倡议书同学们：我们每天的大部分时间都在集体中度过，班荣我荣、班耻我耻。集体的发展离不开我们每个成员的努力。为此我们要：_；_；_。七年级(1)班班委会(3)请你把倡议书补充完整。(6分)答题卷一、选择题：本大题共20 小题，每小题3分，共60分。题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、非选择题：本大题共3
15、小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.(1)(2)22.(1)23.(1)(2)(3)参考答案一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。1. C 2. C 3. A 4. D 5. C 6. B 7. C 8. A 9. C 10. D11. C 12. A 13. B 14. B 15. A 16. C 17. A 18. B 19. D 20. C二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。21.(1)妈妈的唠叨是出于对你的呵护，对你关心，你应理性去面对，你可以尝试去接纳妈妈对你的做法，尝试和
16、妈妈沟通，让她知道你的想法，并让她能接受的方式表达自己的烦闷。(言之有理即可)(2)小轩的想法是错误的。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自我、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。所以小轩的想法是错误的，他要正确对待老师的批评。22.(1)在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。在和朋友的相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。(2)要敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才
17、不会彼此错过。只有抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。友谊需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。23.(1)共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。集体生活有助于我们发展个性。在我国，集体利益和个人利益根本上是一致的。(2)在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念；在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。(3)与班级同学确定共同的愿景和目标，共同商定集体的规则与制度 主动参与集体建设，积极有序参加集体活动 从个人的实际情况出发，各尽其能，发挥所长，为集体出力(言之有理即可)
