《美术开学第一课》教学设计 - 苏少版（2024）美术七年级上册.doc

1、美术开学第一课教学设计课 题美术开学第一课课 型欣赏评述领域授课教师本课所处位置第1课时授课班级授课时间45分钟教 学 设 计素养目标审美感知感受奥运会文化的美，热爱，增强民族自豪感，提高学生的审美能力和分析作品的能力。艺术表现理解美术的表现不只是画画，跨领域跨学科的表现方式。文化理解欣赏奥运会的创意提升对艺术的理解力，了解美术源于生活高于生活用于生活。创意实践在奥运会的艺术中理解包容与创意展现。教材分析教学重点介绍美术内涵和奥运美学强调新学期课堂要求教学难点欣赏奥运会创意展现体会美术的魅力。教学策略教法选择讨论法，发现法，演示法，实验法。组织形式班级集中授课为主，小组合作为辅教具准备多媒体课

2、件教 学 过 程 与 方 法教师活动一、新课导入。问题：美术是什么？你眼中的美术是什么学生讨论，各抒己见。小结：百度词条里的美术定义二、 新课1、看一看：奥运会开幕式（五分钟解读开幕式的美学设计）理解：艺术之都巴黎不止是只有世界名画，渗透的是奥运会里的美学2、引出：艺术感分成两种人：一种法国人，一种其他人。从文化背景上捎带介绍文艺复兴一些列人文主义的影响下法国有着浓厚的艺术底蕴。3、追问：出体会巴黎奥运会的你现在觉得：美术是什么学生自主进一步讨论分享小结：美术是泛指，占有一定平面或者空间，且具有可视性的艺术。4、美术基础知识美术的基础语言：点线面色美术的表现表达手段中国绘画：笔墨、章法、皴法等

3、西方绘画：明暗、空间、透视、构图、肌理等美术的语言方式：具象、意象、抽象5、问题：美术就只是画画吗？6、引出：美术的领域7、设计中的奥运会视频讲解奥运会中的设计两点，图片轮播奥运会设计的细节图展示奥运会的标志、奖牌、火炬、海报等设计小结：设计让艺术一会不一样的视觉感受8、追问：再次感受巴黎奥运会你觉得美术是什么学生继续进一步讨论表达9、 美术是什么再次让学生体会现代艺术：行为艺术和超现实主义行为艺术的好玩奥运会宣传片设计的画面震撼人心小结：艺术也可以很好玩和震撼。10、 美术课堂：（1）新学期和同学的见面（2）课程内容（3）课堂要求课前：入班即静，入座即学课中：禁止交头接耳，不做与学习无关的事课后：按时上交课堂作业（4）工具准备11、育人提升课堂总结：运动员都是凡人，血肉之躯，在奥运会赛场上获奖牌的概率只有百分之3！中国的奥运会之路不易，致敬每一名运动员。五、课堂反思（略）