1、人教版（2024）美术一年级上册第二单元落叶去哪儿了教学设计一、教材分析落叶去哪儿了是人教版（2024）美术一年级上册第二单元的内容。本单元以落叶为主题，引导学生观察自然、感受季节变化，培养学生的观察力、想象力和创造力。教材通过展示不同形状、颜色的落叶，激发学生对自然美的感受。同时，教材还引导学生思考落叶的去向，启发学生的环保意识。在教学过程中，教材注重培养学生的动手能力和合作精神，通过绘画、手工等形式，让学生表达自己对落叶的感受和想象。二、教学目标知识与技能目标观察落叶的形状、颜色和纹理，了解落叶的特点。学习用绘画、手工等形式表现落叶的美。培养学生的观察力、想象力和创造力。过程与方法目标通过
2、观察、讨论、实践等活动，让学生亲身体验美术创作的过程。引导学生运用多种材料和方法进行创作，培养学生的创新意识和实践能力。情感态度与价值观目标培养学生对自然的热爱和对美的追求。增强学生的环保意识，引导学生珍惜自然资源。三、教学重点观察落叶的特点，用绘画、手工等形式表现落叶的美。培养学生的观察力、想象力和创造力。四、教学难点如何引导学生发挥想象力，用独特的方式表现落叶的美。如何培养学生的合作精神和创新意识。五、教学准备教师准备：各种形状、颜色的落叶标本、图片、视频资料、绘画工具、手工材料等。学生准备：绘画工具、手工材料、剪刀、胶水等。六、教学内容概况本单元主要包括以下内容：观察落叶：引导学生观察落
3、叶的形状、颜色和纹理，了解落叶的特点。落叶的去向：启发学生思考落叶的去向，了解落叶在自然中的作用，增强学生的环保意识。绘画落叶：指导学生用绘画的形式表现落叶的美，培养学生的观察力和表现力。手工制作：带领学生用手工材料制作落叶作品，培养学生的动手能力和创造力。七、教学过程导入新课（1）展示一组美丽的落叶图片，引导学生观察并说一说自己的感受。师：同学们，看这些美丽的落叶，你们觉得它们像什么呢？生1：像小船。生2：像扇子。生3：像蝴蝶。（2）引出课题落叶去哪儿了。师：今天我们就一起来探索落叶的奥秘，看看落叶都去哪儿了。观察落叶（1）分发落叶标本，让学生仔细观察落叶的形状、颜色和纹理。师：同学们，现在
4、每个人手中都有一片落叶，请大家仔细观察，看看这片落叶有什么特点。（2）学生观察后，组织学生进行小组讨论，分享自己的观察结果。师：现在请同学们和小组内的同学交流一下，你们观察到的落叶有哪些特点。（3）请小组代表发言，汇报小组讨论结果。生1：我们小组观察到的落叶是黄色的，形状像手掌。生2：我们小组的落叶是红色的，上面有很多纹理。生3：我们小组的落叶是椭圆形的，颜色很鲜艳。（4）教师总结学生的发言，引导学生了解落叶的特点。师：同学们观察得很仔细，落叶的形状、颜色和纹理都各不相同。有的落叶是圆形的，有的是椭圆形的，还有的是不规则形状的；落叶的颜色也非常丰富，有黄色、红色、橙色等；落叶的纹理也很有特点，
5、有的光滑，有的粗糙。落叶的去向（1）播放一段关于落叶在自然中作用的视频，让学生了解落叶的去向。师：同学们，你们知道落叶都去哪儿了吗？让我们一起来看一段视频，了解一下落叶在自然中的作用。（2）学生观看视频后，组织学生进行讨论，说一说落叶在自然中的作用。师：现在请同学们说一说，落叶在自然中有哪些作用呢？生1：落叶可以变成肥料，让土壤更肥沃。生2：落叶可以为小动物提供食物和住所。生3：落叶可以美化环境。（3）教师总结学生的发言，引导学生增强环保意识。师：同学们说得很对，落叶在自然中有着非常重要的作用。它们可以变成肥料，滋养土壤；可以为小动物提供食物和住所；还可以美化环境。所以，我们要珍惜自然资源，保
6、护环境，不要随意破坏落叶。绘画落叶（1）展示一些用绘画形式表现落叶的作品，引导学生欣赏并说一说自己的感受。师：同学们，看这些用绘画形式表现落叶的作品，你们觉得它们美吗？生1：很美，这些作品把落叶画得很逼真。生2：我觉得这些作品很有创意，画家们用了不同的颜色和线条来表现落叶。生3：我很喜欢这些作品，它们让我感受到了落叶的美。（2）教师讲解绘画落叶的方法和技巧，如如何观察落叶的形状、颜色和纹理，如何用线条和色彩表现落叶等。师：同学们，现在我们一起来学习如何用绘画的形式表现落叶。首先，我们要仔细观察落叶的形状、颜色和纹理，然后用线条把落叶的轮廓画出来。接着，我们可以用不同的颜色来表现落叶的颜色和纹理
7、，让落叶更加生动。最后，我们可以在画面中添加一些背景，如树枝、草地等，让画面更加丰富。（3）学生进行绘画创作，教师巡视指导。师：现在请同学们拿起画笔，用绘画的形式表现你心中的落叶吧。在创作过程中，如果有问题可以随时问老师。（4）展示学生作品，组织学生进行评价和交流。师：同学们，现在我们来展示一下大家的作品。请同学们说一说，你最喜欢哪一幅作品，为什么？生1：我喜欢这幅作品，因为它的颜色很鲜艳，把落叶画得很逼真。生2：我喜欢这幅作品，因为它很有创意，画家在画面中添加了很多小动物，让画面更加生动。生3：我喜欢这幅作品，因为它的线条很流畅，把落叶的形状画得很准确。手工制作（1）展示一些用手工材料制作的
8、落叶作品，引导学生欣赏并说一说自己的感受。师：同学们，看这些用手工材料制作的落叶作品，你们觉得它们怎么样？生1：很漂亮，这些作品很有创意。生2：我很喜欢这些作品，它们让我感受到了手工的乐趣。生3：我觉得这些作品很精致，制作得很用心。（2）教师讲解手工制作落叶的方法和技巧，如如何选择手工材料，如何制作落叶的形状，如何装饰落叶等。师：同学们，现在我们一起来学习如何用手工材料制作落叶。首先，我们要选择一些合适的手工材料，如彩色纸、剪刀、胶水等。然后，我们可以用剪刀把彩色纸剪成不同形状的落叶，如圆形、椭圆形、三角形等。接着，我们可以用彩笔在落叶上画出不同的颜色和纹理，让落叶更加生动。最后，我们可以用胶
9、水把落叶粘贴在纸上，制作成一幅美丽的手工画。（3）学生进行手工制作，教师巡视指导。师：现在请同学们拿起手工材料，用你们的巧手制作出美丽的落叶作品吧。在制作过程中，如果有问题可以随时问老师。（4）展示学生作品，组织学生进行评价和交流。师：同学们，现在我们来展示一下大家的作品。请同学们说一说，你最喜欢哪一幅作品，为什么？生1：我喜欢这幅作品，因为它的颜色很鲜艳，制作得很精致。生2：我喜欢这幅作品，因为它很有创意，画家在画面中添加了很多小装饰，让画面更加丰富。生3：我喜欢这幅作品，因为它的制作很用心，把落叶的形状和纹理都表现得很逼真。课堂总结（1）教师总结本节课的教学内容，强调落叶的美和环保意识的重
10、要性。师：同学们，今天我们一起探索了落叶的奥秘，了解了落叶的特点、去向以及用绘画和手工的形式表现落叶的美。落叶是大自然的礼物，它们不仅美丽，而且还有着重要的作用。我们要珍惜自然资源，保护环境，让我们的地球更加美丽。（2）布置课后作业，让学生收集更多的落叶，用不同的方法表现落叶的美。师：同学们，课后请大家收集更多的落叶，用绘画、手工等不同的方法表现落叶的美。下节课我们将一起分享大家的作品。八、板书设计落叶去哪儿了1、落叶的特点形状、颜色、纹理2、落叶的去向变成肥料、为小动物提供食物和住所、美化环境3、绘画落叶观察、线条、色彩、背景4、手工制作材料、形状、装饰九、教学反思通过本节课的教学，我深刻体
11、会到了美术教学的魅力和挑战。在教学过程中，我注重引导学生观察自然、感受美，培养学生的观察力、想象力和创造力。同时，我也注重培养学生的环保意识，让学生了解落叶在自然中的作用，珍惜自然资源。在教学方法上，我采用了观察、讨论、实践等多种教学方法，让学生亲身体验美术创作的过程。在教学过程中，我注重引导学生发挥想象力，用独特的方式表现落叶的美。同时，我也注重培养学生的合作精神和创新意识，让学生在小组合作中共同完成作品。在教学效果上，学生们对本节课的内容表现出了浓厚的兴趣和热情。他们通过观察、讨论、实践等活动，对落叶的特点和去向有了更深入的了解，同时也学会了用绘画和手工的形式表现落叶的美。在作品展示环节，学生们的作品丰富多彩，充满了想象力和创造力。然而，在教学过程中也存在一些不足之处。例如，在教学时间的安排上，我没有充分考虑到学生的实际情况，导致部分教学环节时间过长，影响了教学进度。在教学方法上，我还需要进一步探索和创新，以更好地满足学生的学习需求。在教学评价上，我还需要更加注重学生的个体差异，采用多元化的评价方式，以更好地激发学生的学习兴趣和积极性。总之，通过本节课的教学，我收获了很多宝贵的经验和教训。在今后的教学中，我将不断反思和改进自己的教学方法，提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
