1、第2课时两栖动物和爬行动物课后知能演练基础巩固知识点一两栖动物1.青蛙前肢和后肢的主要作用分别是()A.游泳,支撑身体B.游泳,跳跃C.支撑身体,跳跃、划水D.支撑身体,跳跃2.青蛙是农业害虫的天敌,其呼吸器官是()A.鳃B.肺C.皮肤D.肺和皮肤3.下列动物中都属于两栖动物的一组是()A.青蛙、避役、乌龟B.乌龟、牛蛙、鳄鱼C.蜥蜴、蜗牛、大鲵D.青蛙、大鲵、蟾蜍4.下列对两栖动物中“两栖”含义的理解,正确的是()A.幼体生活在水中,成体只能生活在陆地上,均用肺呼吸B.有时生活在水中,有时生活在陆地上,幼体和成体均用鳃呼吸C.主要生活在水中,也可以在陆地上生活,幼体和成体均用肺呼吸D.幼体生
2、活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸知识点二爬行动物5.蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄,但依然可以观察到周围的环境变化,是因为它的身体有()A.头B.颈C.躯干D.尾6.蜥蜴、扬子鳄等爬行动物依靠什么器官进行呼吸?()A.内鳃和外鳃B.肺C.鳃和皮肤D.鳃和肺7.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()体表覆盖角质的鳞片或甲完全用肺呼吸幼体用鳃呼吸皮肤裸露生殖和发育离开了水A.B.C.D.8.(2023湖北黄石中考)下列哪项不是爬行动物的基本特征?()A.体表覆盖角质的鳞片或甲B.用肺呼吸C.卵表面有坚韧的卵壳
3、D.终生生活在水中知识点三两栖动物、爬行动物与人类生活的关系9.下列有关两栖动物和爬行动物与人类生活的关系的叙述,错误的是()A.鳖甲可以入药B.毒蛇会伤人,对人类有害无益C.避役能捕食危害林木的昆虫D.牛蛙属于两栖动物,是危害严重的外来入侵物种能力提升10.牛背梁国家级自然保护区内有世界上现存最大的两栖动物大鲵。下列有关大鲵的说法,错误的是()A.幼体生活在水中,用鳃呼吸B.大鲵又叫娃娃鱼,但它不属于鱼类C.生殖和发育都摆脱不了对水环境的依赖D.四肢短小,但能贴地面迅速爬行11.鳖俗称“甲鱼”,营养价值较高。下列有关说法正确的是()A.体表覆盖角质的鳞片B.生殖和发育离不开水C.既能在陆地上
4、生活又能在水中生活,属于两栖动物D.与鳄属于同一类动物12.下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,错误的是()A.两栖动物的生殖和发育离不开水,爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖B.既能在水中生活又能在陆地上生活的动物属于两栖动物C.有的两栖动物终生生活在水中D.蛇没有四肢,但它属于爬行动物13.观察下图中的几种生物,回答问题。(1)图中属于爬行动物的是和(均填字母)。(2)图中A是青蛙,B是大鲵,又叫娃娃鱼,是国家二级重点保护野生动物。它们(填“能”或“不能”)真正适应陆地环境。(3)图中C皮肤表面覆盖角质的,其作用是保护身体及减少体内水分的蒸发。(4)图中四种动物共有的特征:通过繁殖后代
5、,身体内有由脊椎骨组成的 。思维拓展14.将大小、体重和活跃程度基本相似的15只青蛙随机均分为3组,分别编号为甲、乙、丙。将甲组青蛙的皮肤表面清洗擦干后涂上一层厚约12毫米的凡士林(极具防水性,不透水,也不透气)油膏,注意不要堵塞鼻孔;将乙组青蛙的皮肤表面清洗擦干,再将一半的皮肤表面涂上一层厚约12毫米的凡士林油膏;将丙组青蛙的皮肤表面清洗擦干。将这3组青蛙放置在相同的环境下,观察其口腔张合的频率(即呼吸频率),计算各组的平均值。(1)呼吸最快的是组,其次是组,最慢的是组。(2)实验所用青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是。(3)通过实验可知,青蛙的有辅助呼吸的作用。(4)实验结束后,你认为如
6、何处理这些青蛙比较合适?。(5)青蛙对人类有什么作用?。答案：基础巩固1.C解析:青蛙的前肢较短,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。2.D3.D解析:避役、乌龟、鳄鱼、蜥蜴属于爬行动物,蜗牛属于软体动物。4.D5.B6.B7.A解析:爬行动物终生用肺呼吸,体表覆盖角质的鳞片或甲,其生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。这些都是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。8.D9.B解析:毒蛇能伤人,但蛇毒也能治病。能力提升10.D解析:大鲵四肢短小,只能贴地面缓慢爬行。11.D解析:鳖体表覆甲,用肺呼吸,生殖和发育都脱离了水的限制,属于爬行动物。12.B解析:既能在水中生活又能在陆地上生活的动物也可能属于爬行动物,如乌龟。13.(1)CD(2)不能(3)鳞片(4)产卵脊柱思维拓展14.(1)甲乙丙(2)使实验结果更准确,更有说服力(3)皮肤(4)将青蛙体表的凡士林油膏清理后放回到适合它们生活的自然环境中,或放归大自然,放归池塘中(5)青蛙有惊人的捕捉害虫的能力,所以能较好地控制农田害虫,提高农作物的产量,同时减少化学农药的使用,保护生态环境(合理即可)7
