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    2.2.1鱼 同步练习(含答案)人教版(2024)生物七年级上册.docx

    • 文档编号:8037683       资源大小:58.55KB        全文页数:6页
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    2.2.1鱼 同步练习(含答案)人教版(2024)生物七年级上册.docx

    1、第二节脊椎动物第1课时鱼课后知能演练基础巩固知识点一多种多样的鱼1.我国的四大家鱼是指()A.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼B.青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼C.鲑鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼D.草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼2.下列不属于海水鱼的是()A.海马B.鲤鱼C.鲨鱼D.石斑鱼知识点二鱼的主要特征3.(2023四川资阳中考)兴趣小组的同学把火龙果汁滴在鱼口前方,观察到的火龙果汁流动的途径是()A.从口流入鳃,然后再由口流出B.从口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出C.从鳃盖后缘流入鳃,然后再由口流出D.从鳃盖后缘流入鳃,然后由鳃盖后缘流出4.鱼类的体表常常覆盖有()A.鳞片B.甲壳C.羽毛D.毛发5.鲫鱼游泳的动力主要来自

    2、()A.尾部和躯干部的摆动B.尾鳍的摆动C.胸鳍和尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调运动6.鱼的呼吸器官是()A.鳍B.肺C.鳃D.口7.2024年3月28日,20余万尾人工培育的中华鲟在湖北省宜昌市长江珍稀鱼类放流点回归长江。中华鲟是一种古老的鱼类,它的主要特征有()生活在水中体表覆盖鳞片,用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳没有脊柱A.B.C.D.知识点三鱼与人类生活的关系8.为合理开发和保护海洋鱼类资源,可以采取的措施是()全面禁止捕捞实行禁渔期,划分禁渔区控制渔网网目大小制定相应的法律法规A.B.C.D.能力提升9.小明陪妈妈去水产品市场买鱼,在挑选的过程中,可作为判断鱼是否新鲜

    3、的依据的是()A.鳞片的完整情况B.鳃丝的颜色C.身体有无伤痕D.体表是否湿润10.下列关于鱼的叙述,错误的是()A.鱼的体表常常有鳞片覆盖,鳞片表面有滑滑的黏液 B.鱼的身体分为头部、躯干部和尾部,大多呈流线型C.在水中鱼的口总是一张一合,这是鱼在喝水D.鱼的身体两侧有侧线11.下图为鲫鱼的形态图,据图回答问题。(1)填写图中所示结构的名称:。(2)用手触摸鲫鱼的体表,会感觉到黏滑。鲫鱼体表的黏液能保护身体和。(3)用滴管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的流出。(4)轻轻掀起鳃盖,发现鱼鳃的颜色是鲜红色的,原因是鳃丝中布满了。(5)鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:

    4、一是能靠来获取食物和躲避敌害;二是能通过鳃在水中。思维拓展12.丽丽同学提出:进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?(提示:溴麝香草酚蓝简称BTB,遇二氧化碳后,BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。短时间内使用BTB对鱼没有伤害)请据图回答下列问题。(1)将鱼放在色的BTB溶液中,经过一小段时间观察溶液颜色变化,若溶液颜色变为色,则说明鱼呼吸产生的二氧化碳排放到了溶液中。(2)呼吸时,鱼的口和后缘交替张合。水从口流入,经过鳃的主要部分时,溶解在水中的氧渗入中的毛细血管;而血液中的二氧化碳就从毛细血管排到水中,随水从鳃盖后缘排出体外。答案:基础巩固1.A2.B3.B解析:鱼用鳃呼吸,把火龙果汁滴在鱼口前方,火龙果汁会随着水从口流入鳃,再由鳃盖后缘流出。4.A5.A6.C7.C8.D解析:保护海洋鱼类资源并不意味着全面禁止捕捞,而是要合理开发和利用海洋鱼类资源。能力提升9.B解析:鳃丝中密布毛细血管,新鲜的鱼鳃丝是鲜红色的,不新鲜的鱼鳃丝是暗红色的。10.C解析:鱼的呼吸器官是鳃,水由口进入,流经鳃丝,从鳃盖后缘排出体外,完成呼吸过程。11.(1)尾鳍(2)减小游动时的阻力(3)鳃盖后缘(4)毛细血管(5)游动呼吸思维拓展12.(1)蓝黄(2)鳃盖鳃丝6


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