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    2.4.1尝试对生物进行分类 同步练习(含答案)人教版(2024)生物七年级上册.docx

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    2.4.1尝试对生物进行分类 同步练习(含答案)人教版(2024)生物七年级上册.docx

    1、第四章生物分类的方法第一节尝试对生物进行分类课后知能演练基础巩固知识点一 植物的分类1.(2023山东烟台中考)李刚将采集的植物进行分类:将玉米、樱桃、侧柏归为一类,将地钱、卷柏、葫芦藓归为一类。他分类的依据是()A.水生和陆生B.有无根C.有无种子D.种子有无果皮包被2.下列植物具有根、茎、叶、花、果实、种子的是()A.刺槐B.银杏C.卷柏D.蕨3.在被子植物中,通常不作为分类的重要依据的是()A.叶B.种子C.花D.果实知识点二动物的分类4.下列四种动物属于脊椎动物的是()5.下列各项中,一般不作为动物分类依据的是()A.形态结构B.生理功能C.生殖方式D.个体大小6.西西在农田里发现了一

    2、只小动物(如下图)。他想了解该动物的特征,应该查阅()能力提升7.西西按照规定路线(如下图所示)在动物园参加研学活动。他看到的动物中有大熊猫、扬子鳄、朱鹮,这三种动物出现的顺序是()A.B.C.D.8.(2023山东济宁中考)下图阴影部分表示四种植物的共同特征。这一特征是()A.能进行光合作用B.种子外无果皮包被C.有根、茎、叶的分化D.依靠种子繁殖9.下图中有五种动物,请根据以下分类表解回答问题。(1)写出序号所代表动物的名称:。(2)上述表解中“X”表示的内容为。(3)蝗虫在分类表解中的位置与(填数字序号)所代表的动物相同。(4)代表的动物中辅助肺呼吸的结构是。思维拓展10.下图是根据生物

    3、的相似点和不同点进行分类的图示,如A类可以体温恒定为分类依据。据此回答下列问题。(1)请从下列选项中选出A、B、C可能的分类依据。A 类的分类依据可能是,B类的分类依据可能是,C类的分类依据可能是。有脊柱终生用肺呼吸胎生、哺乳卵生体表被覆甲或鳞片(2)请你根据自己的理解,简述E、G的分类依据。E类的分类依据是,G类的分类依据是。答案:基础巩固1.C解析:玉米、樱桃、侧柏属于种子植物,而地钱、卷柏、葫芦藓都不结种子,属于孢子植物。2.A解析:刺槐属于被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。其他三种都不属于被子植物。3.A解析:在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据。4.B解

    4、析:蜥蜴属于爬行动物,体内有脊柱,属于脊椎动物。5.D6.A能力提升7.D解析:大熊猫胎生、哺乳,属于哺乳动物;扬子鳄体表有角质的鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵,属于爬行动物;朱鹮体表覆羽,飞行器官是翼,属于鸟。8.A解析:地钱、肾蕨、墙藓都没有种子。 海带没有根、茎、叶的分化,墙藓没有根,有类似茎和叶的分化。9.(1)猫(2)无脊柱(3)(4)气囊解析:(1)哺乳动物和鸟都属于恒温动物,鸟的生殖方式是卵生,哺乳动物的生殖方式是胎生,所以代表的动物是猫,代表的动物是麻雀。(2)根据体内脊柱的有无,可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。图中,蚯蚓、蜜蜂属于无脊椎动物,麻雀、青蛙和猫属于脊椎动物。因此,X表示的内容为无脊柱。(3)蝗虫属于无脊椎动物中的昆虫,所以在分类表解中的位置与蜜蜂相同。(4)代表的动物是麻雀,麻雀是恒温动物,用肺呼吸,气囊辅助肺呼吸。思维拓展10.(1)(2)无成形的细胞核有成形的细胞核解析:(1)A类(兔、猴)都是哺乳动物;B类(兔、猴、龟)都用肺呼吸;C类(龟、鲫鱼、青蛙)都是卵生的。(2)E类(细菌)最突出的特点是无成形的细胞核,只有DNA集中的区域;G类(酵母菌、蝗虫、白菜、人)的细胞内都有成形的细胞核。6


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