1、统编版四年级语文上册统编版四年级语文上册第七单元 语文园地七关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。学习写书信。迅速翻阅本册课文，找一找本学期所迅速翻阅本册课文，找一找本学期所学的课文中有哪些是可以运用上述三种方学的课文中有哪些是可以运用上述三种方法把握文章主要内容的，梳理到表格中。法把握文章主要内容的，梳理到表格中。(以小组合作的方式完成以小组合作的方式完成)方法方法课文题目课文题目题目提示题目提示起因、经过、结果起因、经过、结果主要人物和事件主要人物和事件观潮观潮走月亮走月亮盘古开天地盘古开天地精卫填海精卫填海女娲补天女娲补天爬天都峰爬天都峰一个豆荚里的五粒豆一个豆荚里的五粒豆普罗米修
2、斯普罗米修斯麻雀麻雀牛和牛和 鹅鹅一只窝囊的大老虎一只窝囊的大老虎繁星繁星陀螺陀螺为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书梅兰芳蓄须梅兰芳蓄须写事的记叙文写事的记叙文 聚焦典型例句，感受表达效果聚焦典型例句，感受表达效果u围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？u围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。u您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？u您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。标点符号疑问词否定词反问句的语气更强烈！聚焦词语积累，感受人物品质聚焦词语积累，感受人物品质家国情怀请你读一读，并说一说这些词
3、一般用来形容哪些人？志存高远志存高远 精忠报国精忠报国 大义凛然大义凛然 英勇无畏英勇无畏视死如归视死如归 铁面无私铁面无私 秉公执法秉公执法 刚正不阿刚正不阿 海瑞是清官，他办案一定“秉公执法”；少年周恩来树立了“为中华之崛起而读书”的理想和信念，“志存高远”；岳飞是抗金名将，身上刺有“精忠报国”；董存瑞舍身炸暗堡，“英勇无畏”；刘胡兰年纪轻轻就牺牲了，“视死如归”；文天祥是爱国英雄，面对敌人“大义凛然”。马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国不就越远了吗？不劳动，连花也养不活，难道这不是真不劳动，连花也养不活，难道这不是真理吗？理吗？请将下面的句子改成陈述句。u词句段运用R马跑
4、得越快，离楚国就越远了。R不劳动，连花也养不活，这是真理。p 陈述句的语气比较平淡，反问句的语气比较强烈，在生活和作文中，我们可以根据表达的对象和具体的情境选择合适的语言形式。u根据表达需要选择用什么语气u词句段运用细读课题，找找细读课题，找找“课文题目课文题目”与与“方法方法”之间的关系之间的关系。题目中题目中有明确的人物和事件有明确的人物和事件，可以根，可以根据题目提示，把握文章主要内容。据题目提示，把握文章主要内容。题目中只出现了人物，或者没有明确题目中只出现了人物，或者没有明确的事件，要的事件，要通过阅读通过阅读了解文章写了几件事了解文章写了几件事。如果如果只写了一件事只写了一件事，就
5、可以通过了解，就可以通过了解起因、经过和结果，把握主要内容；如果起因、经过和结果，把握主要内容；如果写了写了两件或者两件以上的事两件或者两件以上的事，就要抓住主，就要抓住主要人物的主要事件，把几件事连起来，把要人物的主要事件，把几件事连起来，把握文章的主要内容。握文章的主要内容。归纳主要内容的方法归纳主要内容的方法读懂文章是基础，题目提示很重要。读懂文章是基础，题目提示很重要。起因经过和结果，清晰明确好把握。起因经过和结果，清晰明确好把握。事多不止一件时，抓住主要是关键。事多不止一件时，抓住主要是关键。实践任务一实践任务一 本册已经学过的课文中还有本册已经学过的课文中还有夜间飞夜间飞行的秘密行
6、的秘密呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪蝴蝶的蝴蝶的家家爬山虎的脚爬山虎的脚蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅等，等，能不能用上述三种方法把握这五篇课文的能不能用上述三种方法把握这五篇课文的主要内容，请说明原因并找到其他的方法主要内容，请说明原因并找到其他的方法。词句段运用词句段运用词句段运用词句段运用精忠报国英勇无畏志存高远大义凛然这么娇嫩、美丽的花，我们不能折。这么娇嫩、美丽的花，我们怎么能折呢？如果我们看到小朋友折花，你会对他说什么呢？小朋友，公园里的花是大家的，我们每个人都折两朵，还怎么能看到眼前的美景呢？别董大别董大 唐唐 高适高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无
7、知己，天下谁人不识君莫愁前路无知己，天下谁人不识君？xnxnu日积月累 千里黄云遮天蔽日，天空千里黄云遮天蔽日，天空灰蒙蒙的一片，北风吹着归雁，灰蒙蒙的一片，北风吹着归雁，大雪纷纷扬扬地飘落。大雪纷纷扬扬地飘落。u日积月累借助插图和关键词想象古诗描绘的情景。别董大别董大千里黄云白日曛，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君？天下谁人不识君？u日积月累R 这是一首送别诗，写的是作者高适送别朋友董大的情景。R 曛昏暗；R 莫愁不要发愁；R 知己指彼此互相了解而感情深厚的人；R 君对他人的尊称，这里指诗人的朋友董大。u日积月累R 莫愁前路无知己
8、，天下谁人不识君？p 此时此地此景，诗人的心情如何呢？R 此去你不要担心遇不到知己，天下人哪个不知道你啊！p 此刻如果你是高适，你会怎么说？别董大别董大千里黄云白日曛，千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君？天下谁人不识君？u日积月累R 诗歌前两句写景，渲染浓浓的离别情，后两句是对友人的鼓励和劝慰。全诗语言朴实，感情真挚，是送别诗中的名篇。u日积月累R春草明年绿，王孙归不归？王维送别R海内存知已，天涯若比邻。王勃送杜少府之任蜀州R桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白赠汪伦R劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维送元二使安西p你还知道哪些送别诗？
