1、2025年中考语文专题复习：传统美德类文言文阅读 练习题阅读下文，完成小题。梁鸿家贫而尚节，博览无不通，而不为章句。学毕，乃牧豕于上林苑中，曾误遗火，延及他舍。鸿乃寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之。其主犹以为少。鸿曰：“无他财，愿以身居作。”主人许之。因为执勤，不懈朝夕。邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人，而称鸿长者。于是，始敬鸿，悉还其豕，鸿不受而去。【注】不为章句：不死记章句。豕：猪。责让：责备批评。1用现代汉语翻译下列句子。 悉以豕偿之2下列不属于梁鸿“尚节”具体表现的两项是（）（） 博览无不通，而不为章句寻访烧者，问所去失，悉以豕偿之以身居作，以偿主人之失耆老称鸿为长者主人悉还其豕，鸿不受
2、而去3主人从“ ”到“ ”的态度转变，直接原因是 ，而根本原因是他被梁鸿 的高尚节操所打动。阅读下面文言文，完成下面小题。黄鲁直德性夙成黄鲁直得洪州解头，赴省试。公与乔希圣数人待榜，相传鲁直为省元。同舍置酒，有仆自门被发大呼而入，举三指，问之，乃公与同舍三人，鲁直不与。坐上数人皆散去，至有流涕者，鲁直饮酒自若。饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色。公尝为其妇翁孙莘老言，甚重之。后妻死，作发愿文，绝嗜欲，不御酒肉。至黔州命下，亦不少动。公在归州日，见其容貌愈光泽。留贬所累年，有见者，无异仕宦时。议者疑鲁直，其德性殆夙成，非学而能之。【注】黄鲁直：宋代文学家、书法家黄庭坚。洪州；今江西省南昌市。解头：
3、又称“解元”“举首”，指乡试第一名。公：此处指孙升。待榜：等待录取名单公布。省元：省试第一名。妇翁：俗指岳父，孙莘老是黄庭坚的岳父。归州：地名。4把下面句子翻译成现代汉语。饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色。5结合文章内容，说说你认为黄庭坚是一个怎样的人。阅读下文，完成下面小题杜公待人宝坻杜文端公，德器厚重，人不见其喜愠之色。京师有无赖子，偶与驺卒哄，乘醉随公舆后辱詈，公若不闻。无赖子随至邸第，詈不止。久之，公遣问曰：“詈可已乎？”无赖子归。 酒既醒，或告以昨辱宰相，仓皇诣第谢罪。公慰遣之，仍予二金，令改行生理。无赖子感泣而去，岁时必至公门叩拜，卒为善人。【注释】杜文端公：杜立德，字纯一，是康熙
4、盛世的名臣良相。无赖子：刁顽耍奸、为非作歹之徒。驺卒：掌管车马的差役。亦泛指一般仆役。詈：l骂。生理：生意；买卖。6解释文中加点的词。（1）詈不止( )（2）仓皇诣第谢罪( )7下列对画线句意思理解最恰当的一项是（）A有人因他昨天辱骂宰相而告官B或许因昨天辱骂了宰相被告官C有人将他昨日辱骂宰相一事告诉了他D或许将他昨日辱骂宰相一事告诉了他8文中杜公两次“遣”的用意是：（1） （2） 。无赖子“卒为善人”最主要的原因是（3） （都用现代汉语回答）伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得
5、之。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫！志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”9请用“/”给划线的句子断句。伯牙游于泰山之阴卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。10这篇古文蕴含了什么道理？对此你有什么感悟？阅读下面文言文，完成下面小题。吕南公作不欺述，所书之人，皆以卑微不见于史氏。曰陈策，尝买骡，得不可被鞍者,不忍移之他人，命养于野庐，俟其自毙。其子与猾驵计，因经过官人丧马，即磨破骡背，以炫贾之。既售矣，策闻，自追及，告以不堪。官人疑策爱也，秘之。策请试以鞍亢亢终日不得被始谢还焉。有人从策买银器
6、及罗绮者,策不与罗绮。其人曰：“向见君帑。有之， 今何靳?”策曰：“然， 有质钱田而没者，岁月已久，丝力糜脆不任用，闲公欲以嫁女，安可以此物病公哉!”取所当与银器投炽炭中,曰：“吾恐受质人或得银之非真者，故为公验之。”曰危整者，买鲍鱼，其驵舞秤权阴厚整。鱼人去，身留整傍，请曰：“公买止五斤,已为公密倍入之，愿畀我酒。”整大惊，追鱼人数里返之，酬以直。又饮驵醇酒，曰：“汝所欲酒而已，何欺寒人为?”(节选自宋.洪迈容斋随笔卷七)注驵：市场经纪人帑：库房靳：吝啬质钱：抵押借钱11下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是()A策请试/以鞍亢亢终日不得被/始谢还焉B策请试/以鞍亢亢终日/不得被始谢还焉
7、C策请试以鞍/亢亢终日不得被/始谢还焉D策请试以鞍/亢亢终日不得/被始谢还焉12解释下列加点词在文中的意思。(1)所书之人书：(2)俟其自毙俟：(3)向见君帑有之向：(4)公买止五斤止：13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)既售矣，策闻，自追及，告以不堪。(2)汝所欲酒而已，何欺寒人为?14选文记叙的两个人物有何共同点?请简要概括。阅读下文，完成题目。送王进士之任扬州序汪琬诸曹失之，一郡得之，此十数州县之庆也。国家得之，交游失之，此又二三士大夫之憾也。吾友王子贻上，年少而才。既举进士，于甲第当任部主事，而用新令，出为推官扬州，将与吾党别。吾见憾者方在燕市，而庆者已翘足企首，相望江淮之间矣
8、。王子勉旃：事上宜敬，接下宜诚，莅事宜慎，用刑宜宽；反是罪也。吾告王子止此矣。朔风初劲，雨雪载途，摇策而行，努力自爱。 （选自钝翁类稿）注释王进士：即王士禛，字贻上。他与汪琬一同考中进士。 诸曹：朝廷各部门。甲第：科举考试的等第。推官:官职名。 燕市：指京师。勉旃（zhn）：勉励。旃：语气助词。15解释下列句中加点词的意思。此又二三士大夫之憾也( )既举进士( )吾告王子止此矣( )摇策而行( )16用“”给文中画线的句子断句 （限断两处）。 而 庆 者 已 翘 足 企 首17翻译下列句子（1） 出为推官扬州，将与吾党别。（2） 安陵君其许寡人！18作者对王贻上到扬州做官提出了哪几条建议？请用
9、自己的话概括作答。阅读下文，完成下面小题。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宣未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。（节选自朱子家训）19解释下面句中加点的词。（1）自奉必须俭约（2）器具质而洁20翻译下面的句子。（1）半丝半缕，恒念物力维艰。（2）施惠无念，受恩莫忘。21文中画线句使用了怎样的说理方
10、式，阐述了什么道理？22你认为文中哪句话最具现实教育意义，请简要说明。王忳，字少林，广汉新都人也。忳尝诣京师，于空舍中见一书生疾困，愍而视之。书生谓曰忳：“我当到洛阳，而被病，命在须臾，腰下有金十斤，愿以相赠，死后乞藏骸骨。”未及问姓名而绝。忳即鬻金一斤，营其殡葬，余金悉置棺下，人无知者。后归数年，县署忳大度亭长。初到之日，有马驰入亭中而止。其日，大风飘一绣被，复堕忳前，即言之于县，县以归忳。忳后乘马到雒县，马遂奔走，牵忳入它舍。主人见之喜曰：“今禽盗矣。”问忳所由得马，忳具说其状，并及绣被。主人怅然良久，乃曰：“被随旋风与马俱亡，卿何阴德而致此二物？” 忳自念有葬书生事，因说之，并道书生形貌
11、及埋金处。主人大惊号曰：“是我子也。姓金名彦。前往京师，不知所在，何意卿乃葬之。大恩久不报，天以此章卿德耳。”忳悉以被马还之，彦父不取，又厚遗忳，忳辞让而去。时彦父为州从事，因告新都令，假忳休，自与俱迎彦丧，余金俱存。忳由是显名。（选自后汉书独行列传）【注】愍：同“悯”。鬻（y）：卖。23下列句子中加点词的解释错误的一项是（）A死后乞藏骸骨藏：埋葬B县署忳大度亭长署：暂任某官职C天以此章卿德耳章：彰显D假忳休假：假期24用现代汉语写出下列句子的意思。忳尝诣京师，于空舍中见一书生疾困，愍而视之。忳悉以被马还之，彦父不取，又厚遗忳，忳辞让而去。25唐代李瀚的蒙求将文中故事编成了“王忳绣被，张氏铜钩
12、”的蒙句，请结合选文内容谈一谈故事可以向儿童传递哪些美德，至少列举三项。第 5 页 共 14 页参考答案：1都用猪赔偿给他。（悉、以） 2 3犹以为少 悉还其豕 邻家耆老共责让 勇于担当【解析】1本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：悉，全，都；以，用。2本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力。解答时，需要通晓全文大意，理解相关词句，分析其含义和在文中的作用。“尚节”的意思是崇尚礼节。“博览无不通，而不为章句”体现的是梁鸿喜欢读书，知识渊博；“耆老称鸿为
13、长者”的意思是老人称赞梁鸿是忠厚的人。这两项与“尚节”都无关，故选。3本题考查对文言文文本内容的理解和分析能力。解答时，需要通晓全文大意，通过具体事例分析人物形象。文中梁鸿因为读书入神引起火灾，并殃及邻居。梁鸿主动来到被火灾殃及的邻家，把自己喂养的那群小猪全都赔出，邻居认为得到的补偿很少，所以梁鸿甘愿勤勤恳恳为邻家劳作。后来一位老人指责邻居，赞美梁鸿，为他打抱不平。所以邻家的表现由“犹以为少”到“悉还其豸”。其中直接原因是老人即“邻家耆老见鸿非恒人，乃共责让主人”，而根本原因是梁鸿的品行感动了别人，即坚持节操，勇于担当。【点睛】参考译文：梁鸿虽然家庭贫困，然而他推崇礼节，广泛阅读（书本），没有
14、不通晓的（事情），并且他不死记硬背章句。读完书，就到上林苑放猪，曾经不小心留下火种，蔓延到别人的房屋。梁鸿就寻访被烧到的人家，问他损失的财物，用自己全部的猪作赔偿还给房屋主人。但房屋主人还认为得到的补偿很少，梁鸿说：“我没有别的财富，愿意让自己留下做事。”主人同意了。（梁鸿）于是勤奋做工，从早到晚从不松懈。邻家老人们见梁鸿不是一般人，于是就一同责备批评那家主人，并且称赞梁鸿是忠厚的人。因此，（主人）开始敬佩梁鸿，把猪还给他，梁鸿没有接受，返回自己的家乡。4（黄庭坚）喝完酒，跟孙升一同看榜，脸上看不出一点沮丧的神色。 5他沉着冷静，放榜后未中仍饮酒自若，看榜时脸色不变；内心坚定，妻子死后、遭受贬
15、谪仍坚持“绝嗜欲，不御酒肉”；乐观豁达，被贬多年“容貌愈光泽”。【解析】4本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：罢，完毕。于，从。颜色，脸色。5本题考查人物形象理解。根据“黄鲁直得洪州解头，赴省试相传鲁直为省元。乃公与同舍三人，鲁直不与。坐上数人皆散去，至有流涕者，鲁直饮酒自若。饮酒罢，与公同看榜，不少见于颜色”，参加省试没有考中而不改颜色，可以看出黄庭坚是个性格沉稳的人；根据“后妻死，作发愿文，绝嗜欲，不御酒肉”，他的妻子死后，“绝嗜欲，不御酒肉”，可以看出黄庭坚是个意志坚定之人：根据“
16、公在归州日，见其容貌愈光泽。留贬所累年，有见者，无异仕宦时”，流放多年，容貌不变，可以看出黄庭坚是个淡泊功名、乐观豁达的人。【点睛】参考译文：黄庭坚参加洪州乡试得了第一名，赶赴省城参加省试。考完后孙升与乔希圣等数人等待公布录取名单，大家都在互相转告说黄庭坚得了第一名，一起住在旅馆的同学置办了酒席设宴庆贺他。有童仆从外面披着头发大叫着进入旅馆，举起了三根指头（有三个人中了），大家问他是哪三人中榜了，竟是孙升与同住在旅馆的其他两个人，黄庭坚不在其中。坐在一起喝酒没有中榜的人纷纷散去，有些还痛哭流泪，只有黄庭坚自饮其酒，饮罢，又与大家一同看榜，毫无沮丧的神色。孙升曾经对黄庭坚的岳父孙莘老说起这件事，
17、都认为他性格十分沉稳。后来黄庭坚的妻子死了，他写了发愿文，戒除一切嗜好欲望，不沾酒肉。就是被贬谪到黔州，也没有改变。孙升在归州的时候，看见黄庭坚容颜相貌更加光彩。被流放那么多年，有见到他的，都说他与做官时没有什么两样。当时议论的人怀疑黄庭坚的道德品性大概是长期养成的，不是学学就能够达到的。6 停止 到去 7C 8 让无赖子停止醉酒闹事（不予计较） 赠金让无赖子做生意改邪归正 因杜公德行宽厚而深受感动【分析】6本题考查文言实词。（1）詈不止：这个无赖一直尾随着跟到他的家里，嘴里不停止辱骂。“止”这里指停止。（2）仓皇诣第谢罪：于是他慌慌忙忙地到文端公府上去谢罪。“诣”这里指到去。7本题考查文言翻
18、译。要求：完整，准确，流畅。“或告以昨辱宰相”这句话中需要注意的字眼有“或”和“告”这两个字，在这里“或”翻译为“有的人，有人”，“告”即“告诉”，所以这句话应该翻译为“有人将他昨日辱骂宰相一事告诉了他”。故选C。8本题考查内容分析。（1）结合“京师有无赖子，偶与驺卒哄，乘醉随公舆后辱詈，公若不闻。无赖子随至邸第，詈不止。久之，公遣问曰：詈可已乎？”可知，文中杜公第一次“遣”无赖子，是因为无赖子一直跟着他们辱骂，杜公想要让无赖子停止醉酒闹事。（2）结合“酒既醒，或告以昨辱宰相，仓皇诣第谢罪。公慰遣之，仍予二金，令改行生理”可知，文中杜公第二次“遣”无赖子，是因为无赖子去公府上谢罪，杜公不仅没有
19、怪罪他，而且赠金让无赖子去做生意，想要让他改邪归正。（3）结合全文可知，无赖子追着杜公的马车辱骂没有被杜公惩罚，杜公宽容了他，让其感动；同时杜公主动给他钱，让他去做生意，给了他重新做人的机会，帮助了他。故无赖子最终成为一个好人的原因是杜公对他的宽容以及帮助让他感动。【点睛】译文：宝坻的杜文端公杜立德，品德高尚，涵养深厚，大家从来没有看见他得意忘形或者生气的样子。京师有一个无赖，有次和掌管车马的差役吵闹，乘着酒劲跟在文端公的马车后面攻击辱骂，文端公置若罔闻。这个无赖一直尾随着跟到他的家里，嘴里一直不停地骂骂咧咧。等他骂了很长一段时间，文端公派人问他：“你骂完了吗？”无赖回家去，酒醒了之后，有人告
20、诉他你昨天辱骂宰相了，于是他慌慌忙忙地到文端公府上去谢罪，文端公派人宽慰他，还给了他二两黄金，让他重新找个正当的职业做做，好好过日子，这个无赖都感动得哭了，千恩万谢地回去了，之后每年过年他都一定会到文端公家里去叩拜，后来成为了一个好人。9伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨/止于岩下/心悲/乃援琴而鼓之。 10知己难求，知音难觅。联系实际生活，言之有理即可（珍重友谊，珍惜友情）。【解析】9本题考查文言句读。句子的意思是：伯牙在泰山的北面游历，突然遇见大雨，停留在岩石下面，心里悲伤，就拿过琴来弹奏。据此，可断句为：伯牙游于泰山之阴/卒逢暴雨/止于岩下/心悲/乃援琴而鼓之。10本题考查文章的道理分析与感悟。
21、本文以“伯牙善鼓琴，钟子期善听”总领全文，具体写伯牙寄情怀于琴音，而钟子期总能领悟琴音传达出的情感意趣，表现了两人高超的音乐造诣，同时也表达了他们心意相通、惺惺相惜的深厚情感，阐述了知音难觅的道理。告诉我们，“人生得一知己足矣！”对于志同道合的朋友，我们一定要懂得珍惜。【点睛】译文：伯牙善于弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，意念(出现)登高山的情景，钟子期听了赞叹道：“好啊，山高呀像泰山！”伯牙弹琴时，意念(出现)流动的水，钟子期赞叹道：“好啊，水势盛大呀像江河。”伯牙心中想到的，钟子期一定能够领会琴意。伯牙在泰山的北面游历，突然遇见大雨，停留在岩石下面，心里悲伤，就拿过琴来弹奏。开始弹奏大雨的
22、琴曲，又创作了山崩的音乐，曲子每次弹奏，钟子期就能完全点明他的情趣。伯牙停止弹琴叹息说：“好啊，好啊，你所听到的心意，想象到的就如同我心里所想象到的一样。我到哪里隐藏自己的声音呢？”11C 12(1)写(2)等到(3)从前(4)只、仅 13(1)骡子已经卖出去了，陈策听说了，亲白去追上了那个官人，把骡子不能加鞍使用的事告诉他。(2)你只是想喝点酒罢了，为什么要欺骗贫穷的人呢? 14共同点：都是身份卑微的小人物，为人不欺，讲诚信。【解析】11本题考查文言实词。技巧：把握整篇文章翻译，根据分句意思断句。策请试以鞍（陈策请求用鞍子试一试）/亢亢终日不得被（骡子的脊骨高高的一整天都不能加上鞍子）/始谢
23、还焉（官人这才感谢陈策把骡子退给了他）。12本题考查文言实词。（1）所书之人：所写的人。书：写。（2）俟其自毙：等着它自己死掉。俟：等到。（3）向见君帑有之：先前还看见你的库房里有罗绮。向：先前。（4）公买止五斤：您仅仅买五斤。止：只，仅。13本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）既，已经。售，出售。闻，听说。以，把。不堪，不能忍受。（2）汝，你。欲酒，想要买酒。而已，罢了。何，为什么。欺，欺骗。寒人，穷人。14本题考查人物形象。1）结合“所书之人，皆以卑微不见于史氏”可知，都是身份卑微的小人物。2）结合“既售矣，策闻，自追及，告以不堪”可知，陈策把骡子的真实情况告诉了买主，没
24、有欺骗买主。结合“整大惊，追鱼人数里返之，酬以直。又饮驵醇酒”可知，危整追回买鲍鱼的人，把多出来的钱还给了买主。这两个人身上都有诚信的品质，不欺骗他人。【点睛】译文：吕南公写不欺述，所写的人，他们都因身份卑微，没有被正史记录。一个叫陈策的人，曾经买骡子，买到一头不能加鞍使用的，不忍心把它转卖给别人，就让人养在野外的草房里，等着它自己死掉。陈策的儿子与狡猾的经纪人商量，趁着经过这里的官人死了马，就磨破了骡子脊背，来炫耀这骡子能驮东西而卖它。骡子已经卖出去了，陈策听说了，亲自去追上了那个官人，把骡子不能加鞍使用的事告诉他。那个官人怀疑陈策舍不得卖这个骡子，就把骡子藏起来。陈策请求用鞍子试一试，骡子
25、的脊骨高高的，一整天都不能加上鞍子，官人这才感谢陈策，把骡子退给了他。有一个人到陈策这里来买银器和罗绮，陈策不卖给他罗绮。那个人说：“先前还看见你的库房里有罗绮，现在为什么吝啬不卖呢？”陈策说：“库房里是有，有个人拿罗绮抵押借钱后死了，这罗绮放置的时间很久了，丝力碎脆不耐用，听说您想用罗绮嫁女儿，怎么能够用这种东西坑害您呢！”陈策拿来可以卖给他的银器，放进很旺的炭火中，说：“我恐怕抵押这个东西的人可能得到的不是真的银器，所以为您验一验它。”一个叫危整的人，他买鲍鱼时，那个市场经纪人玩弄秤砣，暗中多给危整称鲍鱼。卖鲍鱼的人离开，他自己留在危整身边，请求说：“您仅仅买五斤，我已经为您偷偷地加倍称了
26、，希望您给我酒吃。”危整一听很吃惊，追赶卖鲍鱼的人(出去)几里地，让他回来，把多得的鲍鱼的钱付给了他。危整又请那个市场经纪人喝好酒，说：“你只是想要点酒罢了，为什么要欺骗贫穷的人呢？”15 遗憾 已经 只是，仅仅 马鞭（鞭子） 16而/庆者/已翘足企首 17（1）（朝廷）外派他到扬州去担任推官，即将与我们别离。（2）安陵君一定要答应我！ 18作者提出了以下四条建议：事奉上级应当谦恭，接待下属应当诚恳，处理政务应当慎重，施用刑律应当宽恤。【分析】15这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点
27、词的含义。（1）大意：这又是二三位士大夫的遗憾了。憾：遗憾。（2）大意：已经举进士于甲第。既：已经。（3）大意：我对王进士的忠告只有这些。止：只是，仅仅。（4）大意：你扬鞭策马赴任。策：马鞭。16断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：但是庆贺的人已踮着脚抬起头。故可断句为：而/庆者/已翘足企首。17要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、
28、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。（1）重难点词语：出，外派。别，别离、分别。（2）其，语气副词，起加强语气的作用，可要，一定；许，答应。18在理解文本的基础上，根据文本内容概括即可。根据“事上宜敬”可以概括出第一条建议：事奉上级应该谦恭；根据“接下宜诚”可以概括出第二条建议：接待下属应该诚恳；根据“莅事宜慎”可以概括出第三条建议：处理政务应该慎重；根据“用刑宜宽”可以概括出第四条建议：施用刑律宜宽恤。【点睛】参考例文：朝廷各部失去他，地方一郡得到他，这是几十个州县的喜庆。国家得到他，交游的朋友失去他，这又是二三位士大夫的遗憾了。我的好友王贻上，年
29、轻而富有才学，已经举进士于甲第，那么本应委任中央部门主事，然而依据新的律令，外派他到扬州去担任推官，即将与我们别离。我知晓京城的朋友们正在憾叹、惜别，但是庆贺的人已踮着脚抬起头，相望于江淮之间了。王公呀，以此相勉吧。事奉上级应该谦恭，接待下属应该诚恳，处理政务应该慎重，施用刑律宜宽恤，不这样就是罪过。我对王进士的忠告只有这些。北风开始强劲，雨雪交加于途程，你扬鞭策马赴任，请勤奋理事，洁身自爱。19（1）供给（2）质朴（朴素） 20（1）即使是半根丝、半条线，我们也要常想着这些物资的生产是很艰难的。（2）帮助别人不要记在心里，受他人的恩惠不能忘记。 21使用比喻和对比的说理方式，阐述了“做事要提
30、前做准备”的道理。 22示例：“一粥一饭，当思来处不易”。现在一些人浪费粮食的现象比较严重，可以此教育其珍惜粮食。【分析】19本题考查文言实词的理解。（1）句意：自己生活供给上必须节约。奉：供给。（2）句意：餐具质朴而干净。质：质朴（朴素）。20本题考查文言句子的翻译。注意：（1）缕：线。恒：经常。维：是。（2）施惠：施予恩惠，帮助别人。念：记在心上。莫：不要。21本题考查论证方法的分析。“宣未雨而绸缪，毋临渴而掘井”，意思是“凡事先要准备，没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要临时抱佛脚，不要到了口渴的时候，才来掘井”。“未雨而绸缪”“临渴而掘井”是比喻说理，且“未雨绸缪”是正确做法，而“
31、临渴掘井”是错误做法，因此又是对比的说理方式，阐述了“做事要提前做准备”的道理。22本题考查提出自己见解的拓展能力。“哪句话最具现实教育意义”，注意“最”字，虽然可以自由选择，但要找出自己认为与当下现实关系最密切的一句，因此这道题也考查了学生对现实的关注。要选择文中的一句话，然后联系现实说明它的教育意义。比如“一粥一饭，当思来处不易”，这句话强调了要珍惜粮食，针对当前粮食浪费现象，这句话最有教育意义。中国城市餐饮食物浪费报告显示，我国城市餐饮业仅餐桌食物浪费量就有1700万至1800万吨，相当于3000万至5000万人一年的食物量。中小学校园食物浪费问题也相当严重，食堂里经常有只咬了几口的馒头
32、就被扔掉的现象。“一粥一饭，当思来处不易”，这两句话教会我们爱惜粮食，因为有人为生产粮食付出了汗水，付出了艰辛。与发达国家相比，我国还不算富裕，有些地方的人还吃不饱，我们应当谨记这两句话，杜绝浪费，珍爱每一粒粮食。【点睛】参考译文：每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。一顿粥或一顿饭，应当想着来之不易；即使是半根丝、半条线，我们也要常想着这些物资的生产是很艰难的。凡事先要准备，没到下雨的时候，要先把房子修补完善，不要“临时抱佛脚”，不要到了口渴的时候，才来掘井。自己生活供给上必须节约，聚会在一起吃饭切勿流连忘返。餐
33、具质朴而干净，虽是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品节约而精美，虽是园里种的蔬菜，也胜于山珍海味。不要营造华丽的房屋，不要图买良好的田园。帮助别人不要记在心里，受他人的恩惠不能忘记。无论做什么事，当留有余地；得意以后，就要知足，不应该再进一步。他人有了喜庆的事情，不可有妒忌之心；他人有了祸患，不可有幸灾乐祸之心。做了好事，而想他人看见，就不是真正的善人。做了坏事，而怕他人知道，就是真的恶人。23D 24答案示例：王忳曾经前往京师，在空置简陋的屋子里面见到一个患有疾病的疲惫书生，悲伤不忍地看向他。王忳把被子和马全归还给金彦父亲，彦父并不收取，又把丰厚财物赠送王忳，王忳谦逊推让后离去了。 25答
34、案示例：王忳京城救助书生传递了扶危救困的悲悯仁慈；王忳不把意外得来的马与被子占为己有传递了物归原主的诚实风骨；王忳不接受彦父的厚赠，且与彦父俱迎彦丧，则传递了重义轻利的处事操守。【解析】23这道题考查对文言文实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，结合所学文言文实词知识，来推断加点词的含义。D.句意：请县令放王炖的假。假：请求放假。故选D。24本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。（1）句重点词：尝：曾经。诣：到去。舍：房屋。愍：同“悯”，怜悯。（2）句重点词：悉：全、都。以：把。厚：厚赠。遗：给。25本题考查对人物形象的把握。
35、根据第一段“忳尝诣京师，于空舍中见一书生疾困，愍而视之”“忳即鬻金一斤，营其殡葬，余金悉置棺下，人无知者”可知，王忳到京城的时候，因为可怜书生而去看望他，并且帮他收敛尸骨，这举动传递了扶危救困的悲悯仁慈；又第2段“忳后乘马到雒县，马遂奔走，牵忳入它舍”可知，王忳不把意外得来的马与被子占为己有，而是归还给原主人，传递了拾金不昧的诚实风骨；由第2段“忳悉以被马还之，彦父不取，又厚遗忳，忳辞让而去。时彦父为州从事，因告新都令，假忳休，自与俱迎彦丧，余金俱存”可知，王忳不接受彦父的厚赠，且与彦父一起去迎回金彦的尸骨，传递了重义轻利的处事操守。【点睛】参考译文：王忳，字少林，是厂汉新都人。王忳曾经到京城
36、去，在一座空屋子里看见一个书生因为生病陷于困境，王忳很怜悯他，就上前去探视他。书生对王忳说:“我要到洛阳去，却身遭疾病，将不久于人世，我的腰里有十斤金子，我愿意把它赠送给你，我死以后请你埋葬了我。”王忳还没有来得及问清他的姓名，书生就死了。王忳就卖掉了一斤金子，料理书生的丧事，余下的金子全都放到了棺材下面，没有人知道这件事。后来回到家乡多年，县里让王忳代理大度亭长。刚刚到任的那天，有一匹马跑到亭中停了下来。那天，随着大风飘来了一床绣被，又落到了王忳的面前，王忳就把这事对县里说了，县里把马和绣被送给了王忳。后来王炖骑着那匹马到雒县去，那匹马飞奔着把王忳驮到了它的马棚里。主人看到了马高兴地说:“今
37、天可擒住盗马贼了。”马的主人询问王忳怎么得到的马，王忳就详细地说了马以及那床绣被的情况。马的主人呆住了很久才说：“绣被随着大风与马一同消失，你怎么就凭借阴德得到了这两样东西？”王忳自己心想还有埋葬书生的事，于是也说了，并说了书生的相貌和埋金子的地方。马的主人大惊，号哭道:“那是我的儿子。他姓金，名叫彦。他前往京城，不知到哪里去了，没想到竟是你帮忙埋葬了他。你的大恩那么久了没有报答，上天要用这事来彰显你的品德。”王忳把马和绣被全部归还主人，金彦的父亲并不收取，又厚赠王忳，王忳坚决推辞然后离去。当时金彦的父亲做州里的从事，于是把这事告诉了新都县令，请县令放王忳的假，与自己一同前往迎回金彦的棺木，当时余下的金子还在。王忳因此而扬名。第 7 页 共 14 页
