1、冀教版数学一年级（上）冀教版数学一年级（上）20以内的加法以内的加法第第5课时课时 连加连加四学习目标学习目标 1.结合具体的问题结合具体的问题情境情境，经历尝试计算三个数相加，认经历尝试计算三个数相加，认识连加算式和运算顺序的过程。识连加算式和运算顺序的过程。2.知道连加的意义和运算顺序，会正确进行计算。知道连加的意义和运算顺序，会正确进行计算。3.在用自己的方法解决问题学习连加计算的过程，获得在用自己的方法解决问题学习连加计算的过程，获得成功体验，培养学习数学的自信心。成功体验，培养学习数学的自信心。【重难点重难点】知道连加的意义和运算顺序，会正确进行计算知道连加的意义和运算顺序，会正确进
2、行计算。课堂导入课堂导入猜谜语。猜谜语。头头上长着树杈杈上长着树杈杈，身上身上绣着梅花花绣着梅花花。四四腿一抬跑得快腿一抬跑得快，浑身浑身是宝人人爱。是宝人人爱。（打一动物）（打一动物）新知新知探究探究麋鹿麋鹿驯鹿驯鹿梅花鹿梅花鹿3只只5只只7只只三三种鹿一共有多少只种鹿一共有多少只？5你认识图中的你认识图中的小动物吗小动物吗？数一数它们数一数它们分分别别有有多少多少只。只。教材教材第第82页例页例5麋鹿麋鹿驯鹿驯鹿梅花鹿梅花鹿3只只5只只7只只三三种鹿一共有多少只种鹿一共有多少只？53+5=88+7=15方法方法一一3+7=1010+5=15方法二方法二三三种鹿一共有多少只种鹿一共有多少只？
3、5哪种方法更简哪种方法更简便呢？便呢？像这样的两个算式可以像这样的两个算式可以写成一个算式。写成一个算式。3+5=88+7=15方法方法一一3+7=1010+5=15方法二方法二 +7=815三个或三个三个或三个以上以上的的数数相加的算式就是连加相加的算式就是连加算式。算式。3+5 8 +5=1015103+7881010运算顺序：从左往右依次计算。运算顺序：从左往右依次计算。麋鹿麋鹿驯鹿驯鹿梅花鹿梅花鹿3只只5只只7只只三三种鹿一共有多少只种鹿一共有多少只？5你还能列出其你还能列出其他算式吗？他算式吗？5+7=1212+3=155+7+3=1512练习巩固练习巩固一共有多少条金鱼？一共有多少
4、条金鱼？先数一数每个鱼缸里有多少条金鱼。先数一数每个鱼缸里有多少条金鱼。1965814865计算连加时，计算连加时，从左往右依从左往右依次计算次计算试一试试一试+教材教材第第82页页“试一试试一试”1.提出数学问题，并解答。提出数学问题，并解答。还有还有3人没来晨练。人没来晨练。晨练的人晨练的人在做什么在做什么运动运动?你了解到哪你了解到哪些数学些数学信息信息?你你能提出能提出哪些哪些数学数学信息信息?教材教材第第83页页“练一练练一练”第第1题题1.提出数学问题，并解答。提出数学问题，并解答。还有还有3人没来晨练。人没来晨练。（1）正在参加晨练的）正在参加晨练的一共有多少人？一共有多少人？（
5、2）平时）平时晨练的晨练的一共一共有有多少人？多少人？6+7=13或或7+6=136+7+3=13167+3+6=10161.提出数学问题，并解答。提出数学问题，并解答。还有还有3人没来晨练。人没来晨练。7-6=1（3）练太极拳的比）练太极拳的比练练剑的剑的多几人？多几人？2.说一说你是如何进行口算说一说你是如何进行口算的的。6+4+8=8+2+7=6+9+5=6+8+3=5+6+4=2+6+9=5+5+7=3+6+5=7+4+8=181720171517171419先先算前两个数相加的结果算前两个数相加的结果，再，再用用这个结果与第三个数相加。这个结果与第三个数相加。101015141181
6、0911教材教材第第83页页“练一练练一练”第第2题题2.说一说你是如何进行口算说一说你是如何进行口算的的。6+4+8=8+2+7=6+9+5=6+8+3=5+6+4=2+6+9=5+5+7=3+6+5=7+4+8=1817201715171714191010151411810911如果三个数中有两个数可以如果三个数中有两个数可以“凑凑十十”，也可以先，也可以先“凑十凑十”，再和，再和另另外一个数相加，这样比较简便外一个数相加，这样比较简便。3.把算式投进合适的信箱。把算式投进合适的信箱。9+38+45+87+6+01213147+76+76+65+6+38+64+95+77+4+25+94+
7、88+5+13+10教材教材第第83页页“练一练练一练”第第3题题拓展提升拓展提升1.一共有多少只鸡？一共有多少只鸡？6+1+7714我前面有我前面有6只小鸡，只小鸡，我后面有我后面有7只只小鸡。小鸡。2.小明从家出发小明从家出发3分钟后，发现分钟后，发现忘记忘记拿拿作业作业，马上回家去，马上回家去取，然后才去学校，他一共走了多少分钟？取，然后才去学校，他一共走了多少分钟？小明家小明家学校学校小明家到学校需要小明家到学校需要9分钟分钟3分钟分钟3分钟分钟9分钟分钟 33+8 15课堂小结课堂小结通过这节课的学习，你学会了哪些知识？通过这节课的学习，你学会了哪些知识？1.三个或三个以上数相加的算式就是连加算式。三个或三个以上数相加的算式就是连加算式。2.计算连加时，从左往右依次计算，先把前两计算连加时，从左往右依次计算，先把前两个数相加，再把它们的得数与第三个数相加个数相加，再把它们的得数与第三个数相加。如果如果三个数中有两个数可以三个数中有两个数可以“凑十凑十”，也，也可以先可以先“凑十凑十”，在和另外一个数相加，在和另外一个数相加，这样比较简便。这样比较简便。作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201找一找生活中的连加问题，并和找一找生活中的连加问题，并和家人说一说怎么计算。家人说一说怎么计算。
