1、第五类爱国忧民第五类爱国忧民角度角度鉴赏鉴赏诗歌特点诗歌特点对国家命运的担忧；融入个人遭遇和对百姓的同情；对国家命运的担忧；融入个人遭遇和对百姓的同情；有强烈的忧国忧民意识。有强烈的忧国忧民意识。情感主题情感主题忧国伤时，念家悲己。如忧国伤时，念家悲己。如杜甫杜甫春望春望、文天祥、文天祥过零丁洋过零丁洋。为国杀敌、建功立业的渴望。如为国杀敌、建功立业的渴望。如辛弃疾辛弃疾破阵子破阵子为陈同甫赋为陈同甫赋壮词以寄之壮词以寄之。不不畏挫折，为国奉献的决心。如畏挫折，为国奉献的决心。如龚自珍龚自珍己亥杂诗己亥杂诗（其五）（其五）。对劳动人民的深切同情，济世情怀。如对劳动人民的深切同情，济世情怀。如白
2、居易白居易卖炭翁卖炭翁、杜、杜甫甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌。代表作者代表作者 杜甫、陆游、文天祥、范仲淹、辛弃疾等。杜甫、陆游、文天祥、范仲淹、辛弃疾等。第五类爱国忧民第五类爱国忧民十八十八、阅阅读下面的宋诗，完成读下面的宋诗，完成1 12 2题。（题。（4 4分）分）越王楼越王楼陆游陆游上尽江边百尺楼，倚栏极目暮江秋。上尽江边百尺楼，倚栏极目暮江秋。未甘便作衰翁在，两脚犹堪蹋九州未甘便作衰翁在，两脚犹堪蹋九州。【注注】九州：中国的代称。九州：中国的代称。第五类爱国忧民第五类爱国忧民古代诗歌鉴赏分析表诗句诗句赏析赏析上尽江边百尺楼，上尽江边百尺楼，倚栏极目暮江秋。倚栏极目暮江秋。内容内
3、容：这两句描绘出诗人登上江边高达百尺的越王楼，靠着栏杆，：这两句描绘出诗人登上江边高达百尺的越王楼，靠着栏杆，眺望江面秋景的画面。眺望江面秋景的画面。“百尺百尺”写出了越王楼的高度，写出了越王楼的高度，“尽尽”“”“极目极目”则分别从则分别从“登楼登楼”和和“在楼顶远眺在楼顶远眺”两方面凸显两方面凸显出了越王楼之高。出了越王楼之高。第五类爱国忧民第五类爱国忧民古代诗歌鉴赏分析表诗句诗句赏析赏析未甘便作衰翁在，未甘便作衰翁在，两脚犹堪蹋九州。两脚犹堪蹋九州。内容内容：这两句抒发出诗人的内心情感。诗人不甘心就此变得衰：这两句抒发出诗人的内心情感。诗人不甘心就此变得衰老，认为自己依旧能够报效祖国。老
4、，认为自己依旧能够报效祖国。炼字、情感炼字、情感：“未甘未甘”、“犹堪犹堪”二词，不容置疑地表现出了二词，不容置疑地表现出了诗人对衰老的不甘心，并表现出自己渴望获得认可，报效祖国诗人对衰老的不甘心，并表现出自己渴望获得认可，报效祖国的决心。的决心。【主旨】【主旨】整首诗通过描绘暮秋景色，表达了诗人不甘老去、仍有雄心壮志的情感。整首诗通过描绘暮秋景色，表达了诗人不甘老去、仍有雄心壮志的情感。这种情感通过诗人登高远眺的画面得以呈现，使得诗歌具有很强的感染力。这种情感通过诗人登高远眺的画面得以呈现，使得诗歌具有很强的感染力。第五类爱国忧民第五类爱国忧民1.1.诗歌第一句中的诗歌第一句中的“尽尽”能否
5、换为能否换为“到到”，为什么？请结合诗歌内容简，为什么？请结合诗歌内容简要赏析。（要赏析。（2 2分）分）【答案答案】(2 2分分)不能，不能，“到到”字只能点明诗人到达越王楼，而字只能点明诗人到达越王楼，而“尽尽”字一字一方面写出诗人登到越王楼楼顶，另一方面点出越王楼高度之高，并表现方面写出诗人登到越王楼楼顶，另一方面点出越王楼高度之高，并表现出越王楼的雄伟壮观。出越王楼的雄伟壮观。第五类爱国忧民第五类爱国忧民2.2.结合本诗内容，谈谈你从中读出了一个怎样的陆游形象。（结合本诗内容，谈谈你从中读出了一个怎样的陆游形象。（2 2分）分）【答案答案】(2 2分分)一个不甘年迈衰老，时刻关怀国家命
6、运，期待国家能够早一个不甘年迈衰老，时刻关怀国家命运，期待国家能够早日收复失地，平定中原的陆游形象。日收复失地，平定中原的陆游形象。3.3.你认为下面哪首歌曲最契合本诗的情感基调？请作出选择并简述理由。你认为下面哪首歌曲最契合本诗的情感基调？请作出选择并简述理由。A.A.阳春白雪阳春白雪：旋律清新明快，节奏活泼。：旋律清新明快，节奏活泼。B.B.春江花月夜春江花月夜：曲风委婉质朴，旋律流畅。：曲风委婉质朴，旋律流畅。C.C.平沙落雁平沙落雁：曲风静美舒缓，优美动听。：曲风静美舒缓，优美动听。D.D.龙魂龙魂：曲风大气，旋律激昂，气势磅礴：曲风大气，旋律激昂，气势磅礴。拓 展 设 问拓 展 设
7、问【答案答案】示例：示例：D D。诗中。诗中“未甘未甘”“”“犹堪犹堪”不容置疑地表现出诗人不甘衰不容置疑地表现出诗人不甘衰老，渴望报效祖国的壮志与豪情，感情基调是激昂奋发、充满豪气的。老，渴望报效祖国的壮志与豪情，感情基调是激昂奋发、充满豪气的。第五类爱国忧民第五类爱国忧民十九十九、阅阅读下面的宋诗，完成读下面的宋诗，完成1 12 2题。（题。（4 4分）分）次子有闻捷韵四首次子有闻捷韵四首（其三其三）朱熹）朱熹孤臣残疾卧空林，不奈忧时一寸心。孤臣残疾卧空林，不奈忧时一寸心。谁遣捷书来荜户，真同百蛰谁遣捷书来荜户，真同百蛰听雷音。听雷音。【注注】百蛰：各种冬眠的虫。百蛰：各种冬眠的虫。第五类
8、爱国忧民第五类爱国忧民古代诗歌鉴赏分析表诗句诗句赏析赏析孤臣残疾卧空林，孤臣残疾卧空林，不奈忧时一寸心。不奈忧时一寸心。内容内容：首句刻画了一位因残疾而不能像其他人一样为国家效：首句刻画了一位因残疾而不能像其他人一样为国家效力的臣子形象。力的臣子形象。“卧空林卧空林”则表现了诗人内心的孤独和无助。则表现了诗人内心的孤独和无助。第五类爱国忧民第五类爱国忧民古代诗歌鉴赏分析表诗句诗句赏析赏析谁遣捷书来荜户，谁遣捷书来荜户，真同百蛰听雷音。真同百蛰听雷音。修辞修辞：运用了比喻的修辞手法，将诗人听到战胜消息比喻为：运用了比喻的修辞手法，将诗人听到战胜消息比喻为冬眠的虫听到雷声，生动形象地展现出诗人内心
9、的激动。冬眠的虫听到雷声，生动形象地展现出诗人内心的激动。【主旨】【主旨】这首诗写出了诗人虽因残疾而不能像其他人一样为国家效力，但仍为国事这首诗写出了诗人虽因残疾而不能像其他人一样为国家效力，但仍为国事担忧，表达了他心系国家、忧国忧民的情怀。担忧，表达了他心系国家、忧国忧民的情怀。第五类爱国忧民第五类爱国忧民1.1.下列诗歌中的人物形象与本诗中最为相似的一项是（下列诗歌中的人物形象与本诗中最为相似的一项是（2 2分）（）分）（）A.A.白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。B.B.会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。C.C.与君离别意，同是宦游人。与君离别意，同是宦游人。
10、D.D.征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天。【解析解析】“白头搔更短，浑欲不胜簪白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了一个忧国伤时的人物形象，刻画了一个忧国伤时的人物形象，与本诗所刻画的虽因残疾不能像其他人一样为国家效力，但仍然为国事与本诗所刻画的虽因残疾不能像其他人一样为国家效力，但仍然为国事担忧的臣子形象相似。担忧的臣子形象相似。A A第五类爱国忧民第五类爱国忧民2.“2.“谁遣捷书来荜户，真同百蛰听雷音谁遣捷书来荜户，真同百蛰听雷音”一句描写生动、传情感人，请一句描写生动、传情感人，请你从修辞手法的角度进行赏析。（你从修辞手法的角度进行赏析。（2 2分）分）【答案答案】(2 2分分)该
11、句运用了比喻的修辞手法，将诗人听到战胜消息比喻为该句运用了比喻的修辞手法，将诗人听到战胜消息比喻为冬眠的虫听到雷声，生动形象地展现出诗人内心的激动。表达了诗人心冬眠的虫听到雷声，生动形象地展现出诗人内心的激动。表达了诗人心系国家、忧国忧民的情怀。系国家、忧国忧民的情怀。第五类爱国忧民第五类爱国忧民二十二十、阅阅读下面的唐诗，完成读下面的唐诗，完成1 12 2题。（题。（4 4分）分）永王东巡歌永王东巡歌其三其三李白李白雷鼓嘈嘈喧武昌，云旗猎猎雷鼓嘈嘈喧武昌，云旗猎猎过寻阳。过寻阳。秋毫不犯三吴悦，春日遥看五色光。秋毫不犯三吴悦，春日遥看五色光。【注注】猎猎：风声猎猎：风声。第五类爱国忧民第五类
12、爱国忧民古代诗歌鉴赏分析表诗句诗句赏析赏析雷鼓嘈嘈喧武昌，雷鼓嘈嘈喧武昌，云旗猎猎过寻阳。云旗猎猎过寻阳。内容内容：鼓声如雷，嘈杂之声喧动了武昌，旌旗如云呼啦啦地过了：鼓声如雷，嘈杂之声喧动了武昌，旌旗如云呼啦啦地过了寻阳。表现出军队经过时的浩大阵势。寻阳。表现出军队经过时的浩大阵势。第五类爱国忧民第五类爱国忧民古代诗歌鉴赏分析表诗句诗句赏析赏析秋毫不犯三吴悦，秋毫不犯三吴悦，春日遥看五色光。春日遥看五色光。内容、情感内容、情感：所过之处秋毫无犯，三吴之地的人民都踊跃欢：所过之处秋毫无犯，三吴之地的人民都踊跃欢迎，呈现出一派春光明媚的祥瑞气氛。这两句描绘出了三吴迎，呈现出一派春光明媚的祥瑞气氛
13、。这两句描绘出了三吴之地春光明媚的和平景象，表达出诗人向往和平、爱国爱民之地春光明媚的和平景象，表达出诗人向往和平、爱国爱民的情感。的情感。【主旨】【主旨】整首诗通过对军队行进场景的描绘，展现了诗人对国家军队的敬仰、对民整首诗通过对军队行进场景的描绘，展现了诗人对国家军队的敬仰、对民生的关切及向往和平的愿景。生的关切及向往和平的愿景。第五类爱国忧民第五类爱国忧民1 1.本诗前两句连用本诗前两句连用“嘈嘈嘈嘈”“”“猎猎猎猎”两个叠词，请简要分析其表达效果。两个叠词，请简要分析其表达效果。（2 2分分）【答案答案】(2 2分分)连用连用“嘈嘈嘈嘈”“”“猎猎猎猎”两个叠词，凸显出军队经过时的军两
14、个叠词，凸显出军队经过时的军容威武、浩大阵势容威武、浩大阵势(1(1分分)，增强了语言的韵律感，使诗歌读起来朗朗上口，增强了语言的韵律感，使诗歌读起来朗朗上口(1(1分分)。第五类爱国忧民第五类爱国忧民2 2.本诗与本诗与雁门太守行雁门太守行都运用了色彩描绘画面，请简要分析二者在情都运用了色彩描绘画面，请简要分析二者在情感表达上有何不同之处。（感表达上有何不同之处。（2 2分）分）【答案答案】(2 2分分)本诗借本诗借“五色光五色光”描绘出三吴之地春光明媚的和平景象，描绘出三吴之地春光明媚的和平景象，表达出诗人向往和平、爱国爱民的情感表达出诗人向往和平、爱国爱民的情感(1(1分分)；雁门太守行雁门太守行通过通过“黑黑云云”“”“夜紫夜紫”“”“红旗红旗”等词描绘宏大的战争场面，渲染了大战的紧张氛等词描绘宏大的战争场面，渲染了大战的紧张氛围，表达出诗人希望报效国家、视死如归的情感围，表达出诗人希望报效国家、视死如归的情感(1(1分分)。
