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    3.12大一统王朝的巩固ppt课件 -2024新统编版七年级上册《历史》.pptx

    • 文档编号:8017618       资源大小:23.43MB        全文页数:18页
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    3.12大一统王朝的巩固ppt课件 -2024新统编版七年级上册《历史》.pptx

    1、1.秦朝灭亡后,_自封为西楚霸王,封_为汉王。双方为争夺_展开争战,史称“_”。_注重收揽_,善用_,力量逐渐强大。双方军队在_决战,_取得胜利。2._年,_建立汉朝,定都_,史称_。他就是_。如何_、_,是汉初统治者面临的首要问题。汉高祖采取_的政策,轻_,_税一。对匈奴采取_政策。_和_在位时继续推行_政策,_为本,轻徭_(_税一),_治国,这一系列措施使汉朝出现了政治_,经济_,人民_,被称为_。温故知新温故知新项羽刘邦国家统治权楚汉之争刘邦民心人才垓下刘邦公元前202刘邦长安西汉汉高祖恢复和发展社会生产巩固新王朝休养生息徭薄赋十五和亲汉文帝汉景帝休养生息以民薄赋三十勤俭清明发展生活安定

    2、文景之治汉初推行休养生息政策和“文景之治”盛世局面的出现,为雄才大略的汉武帝开拓巩固大一统事业打下了坚实的基础。公元前141年,汉武帝刘彻即位,进一步开拓发展大一统事业。那么,汉武帝是采取了哪些措施?统一多民族国家有哪些巩固和发展?汉景汉景帝帝汉高汉高祖祖汉文汉文帝帝汉武帝汉武帝 导入新课导入新课大一统王朝的巩固第12课 第一框:第一框:削弱地方势力削弱地方势力 第三框:尊崇儒术第三框:尊崇儒术 第二框:第二框:加强经济管控加强经济管控 第四框:北击匈奴第四框:北击匈奴“大一统”不是上的“大统一”,是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。何为

    3、何为“大一统大一统”秦始皇汉武帝秦秦朝朝确确立立汉汉朝朝巩巩固固多指地域上的统一大统一名词解释名词解释1.1.政治政治削弱地方势力削弱地方势力郡国并行制分封制郡县制思考1:西周、秦朝、西汉时期分别实行什么制度加强对地方的管理?刘邦建立西汉后,实行郡国并行制。后来诸侯王势力强大,爆发七国之乱。汉景帝平定了叛乱。材料一:而籓国大者夸州兼郡,连城数十,宫室百官同制京师.汉书材料二:当此之时,网疏而民富,役财骄溢,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲。史记思考2:根据材料,概括汉武帝即位初期面临的问题及危害。西周秦朝西汉1.1.政治政治削弱地方势力削弱地方势力为了加强中央集权目的目的汉武帝采纳主父偃的”推恩

    4、”建议提出者提出者措施措施实行“推恩令”(诸侯王除嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,划归邻近的郡管辖。)内容内容削爵、夺地除国,镇压叛乱将一些郡国豪强迁往京师一带建立刺史制度,把全国划分为13个州部,监察地方。陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之,彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而削弱矣。于是上从其计。史记推恩令没有推恩令没有费一兵一费一兵一卒就卒就解决了王国问题解决了王国问题影响影响诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制。1.1.经济经济加强经济管控加强经济管控农业农业手工业手工业注重发展农业生产,重视兴修水利(六辅渠、白渠)提高粮食产量,加快播

    5、种速度。发明新型播种工具耧车作用纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。长信宫灯酱釉划花水波纹铺首耳陶汉代耧车(模型)陶绕襟衣女舞俑2.2.经济经济加强经济管控加强经济管控背景背景私人铸币还没有完全禁绝,盐铁经营权也大都掌握在豪强手中,社会上出现了许多富商大贾。措施措施铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。在全国各地设盐铁官,实行盐铁和酒的官营、专卖。统一调配物资,平抑物价。对商人征收车船税。作用作用意义意义影响影响中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为其他政策的推行奠定了经济基础。五铢钱 五铢钱是我国钱币史上使用时间最长的货币,从汉武帝直到唐高祖,五铢钱流行了七百多年。目的目的为

    6、加强朝廷对社会经济的控制3.3.思想思想尊崇儒术尊崇儒术现在皇帝顺其自然,无为而治。我们百姓无拘无束,对皇帝的做法看不惯的还提出批评建议国家制定严厉的刑法,对乱说话蛊惑人心者治罪,我们可不敢随意诽谤皇上了仁礼教化百姓,百姓就会安分守己,忠君守礼,天下太平。既体现了皇上的仁慈又教化了百姓道 家法家儒家n 思考:西汉建立之初,你会采取哪一学派的思想?n 思考:到了汉武帝时期,你还会继续之前的统治思想吗?3.3.思想文化思想文化尊崇儒术尊崇儒术背景背景目的目的人物人物西汉初,统治者奉行无为而治的政策,各种学说流行,思想不统一。汉武帝采纳董仲舒的建议内容内容为稳固统治把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君

    7、守礼思想成为大一统政权的精神支柱;在长安兴办太学,以儒家经典为教材,培养儒学人才,儒士进入各级政权机构。影响影响儒学成为国家的统治思想,居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。3.3.思想文化思想文化尊崇儒术尊崇儒术材料:材料:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪,可一而法度可明,民知所从矣。汉书董仲舒传n 说说董仲舒建议的内容。你认为汉武帝为什么会接受他的建议?内容:罢黜百家,尊崇儒术。原因:巩固大一统王朝的统治,统一人们的思想。汉代讲经图秦坑儒谷根据左侧图片说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度,分析他们背后的相同之处。态度:秦始皇:焚书坑儒;汉武帝:尊崇儒术

    8、。相同之处:巩固统治,控制思想(目的)4.4.军事军事北击匈奴北击匈奴背景背景秦末汉初,匈奴族在冒顿单于的率领下统一了漠北地区,不断南下袭扰。经过文景之治,西汉强盛起来。汉武帝改变汉初推行的和亲政策,组建强大的骑兵队伍,大举反击匈奴。思考:西汉初期到汉武帝时期对匈奴的政策发生了什么变化?分析政策改变的根本原因。变化:由和亲政策转变为大举反击匈奴;根本原因:国力的强盛反击反击史实史实公元前119年,汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴,在漠北同匈奴主力决战,大获全胜。经过漠北战役的沉重打击,匈奴再也无力与西汉对抗。西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域。西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。

    9、4.4.军事军事北击匈奴北击匈奴卫青(?一公元前106),河东平阳凹人。他出身卑微,少年时放羊,由于其姐姐受宠于汉武帝,得以在朝中做官。在西汉反击匈奴的战争中,他显示出卓越的军事才能,立下赫赫战功。卫青曾七次北击匈奴,指挥作战时以骑兵为主,步兵、车兵配合;善于长途奔袭,注重歼灭敌人有生力量。卫青爱惜部下,虽有大功却不自傲,因而具有威望。霍去病(?一公元前117),河东平阳人,是卫青的外甥。他英勇善战,前后六次出击匈奴,取得辉煌战绩。第一次出征河西时,他率轻骑深入大漠,转战六日,消灭匈奴兵数千人。汉武帝想给霍去病建造宅第,霍去病说:“匈奴未灭,无以家为也。思考:他们身上有哪些可贵品质值得我们学习

    10、?忠诚奉献、英勇无畏、将国家安危和建功立业放在首位的精神方面方面内容内容意义意义/影响影响主题主题:汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝政治政治经济经济思想思想军事军事实施“推恩令推恩令”(主父偃)-打击诸侯王建立刺史制度。诸侯王诸侯王从此一蹶不振,从此一蹶不振,中央中央大大加强了对大大加强了对地方地方的控制的控制铸币权收归中央,统一铸造五铢钱五铢钱实行盐铁和酒的官营、专卖盐铁和酒的官营、专卖;统一调配物资,平抑物价;征收车船税国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础经济基础卫青、霍去病漠北战役卫青、霍去病漠北战役大败匈奴。河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌武威、张

    11、掖、酒泉、敦煌四郡。匈奴再也无力与西汉对抗尊崇儒术尊崇儒术,把儒家学说立为正统思想把儒家学说立为正统思想(董仲董仲舒舒)在长安兴办太学,儒家经典为教材,培养人才儒学成为国家统治思想,儒学成为国家统治思想,居于主导地位居于主导地位,影响深远影响深远汉武帝从政治、思想、经济和军事方面巩固了大一统的局面,使西汉王朝开始进入鼎盛时期。汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝结果结果秦始皇、汉武帝的比较人物措 施主要贡献政治经济思想文化军事秦秦始始皇皇汉汉武武帝帝创立中央中央集权制度集权制度,(地方上推地方上推行郡县制行郡县制)实行“推推恩令恩令”(”(诸诸侯王侯王)和刺刺史史制度制度(监监察地方察地方

    12、)统一货币(圆形方孔圆形方孔半两钱半两钱)统一度量衡统一铸造五铢钱,五铢钱,盐铁和酒盐铁和酒官营专卖,官营专卖,平抑物价焚书坑儒焚书坑儒尊崇儒术尊崇儒术统一文字(小篆小篆)兴办太学太学,推行儒学蒙恬北击匈蒙恬北击匈奴奴修建长城修建长城(临洮临洮-辽东辽东)卫青、霍卫青、霍去病去病反击匈奴(漠北战役漠北战役)建立起我国历史上第一个统第一个统一的多民族的一的多民族的封建国家封建国家巩固了大一统巩固了大一统王朝王朝,使西汉西汉进入鼎盛鼎盛时期课堂小练课堂小练1.西汉时期,汉武帝为打破“今诸侯或连城数十,地方千里强而合以逆京师”的困局,采取的措施是()A实行“推恩令”B实行盐铁和酒官营专卖 C尊崇儒术 D北击匈奴2.“从现实的角度看来,始皇一死,秦帝国荡然无存不出十年之内一个新的朝代继之勃兴,兹后延续达四百余年。”使“新的朝代”达到鼎盛的帝王是()A.汉高祖 B.汉景帝 C.汉武帝 D.汉光武帝3.秦统一六国后,建立起一整套专制主义中央集权制度,统一文字、货币、度量衡和车轨,修筑万里长城。西汉通过休养生息、解决王国问题和尊崇儒术,出现了“大一统”局面。从上述内容可以概括出秦汉时期的社会发展特征为()A国家的产生和社会变革的开展 B经济重心的南移和民族关系的发展C统一多民族国家的建立和巩固 D统一多民族国家的巩固和社会危机


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