1、（川教）七年级上第三单元第二节保护个人信息安全单元学习背景学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置新课标要求思考新课标要求【信息意识】能对看到、体验到的互联网应用的信息中的个人隐私信息进行甄别和获取，将互联网应用信息运用于生活。【计算思维】能用多种工具对制作宣传作品进行分析，对项目进行抽象，分解，思维图解，并形成解决方案。【数字化学习与创新】利用计算机、平板电脑、手机等设备硬件和各类网络应用app解决问题，并利用数字化手段整合内化成解决模式。【信息社会责任】对于个人信息和隐私安全的素养在信息社会中具备积极的学习态度，关注个人数字信息带来的优势和隐私问题。关注在线信息获取截
2、取的版权意识。单元学习背景 家庭网络系统已成为现代家庭生活中不可或缺的一部分，我 们每天都通过智能手机、平板电脑或者台式电脑等各种设备接入 互联网，使用互联网的各种服务。如果家中的互联网出现网络信 号不稳定、传输速度慢、网络拥堵等问题，我们应该怎样对家庭 网络系统进行优化和改造呢?单元学习目标 本单元围绕“改造家庭网络系统”项目学习，了解互联网的 概念，认识互联网的影响与价值，体验互联网的应用，体会互联 网环境下的新业态、新生活。单元学习过程课时学习目标1.分析互联网安全风险，提高个人网络安全意识。2.能通过用户标识、密码和身份验证保护好个人信息。3.了解文件备份与加密的重要意义。4.会使用网
3、盘对重要数据和文件进行备份。激趣导入任务一：提高网络安全意识网络世界是现实世界的延伸和扩展，它基于现实世界但又 具有独有的特征和规则。由于网络的匿名性和虚拟性，网络诈 骗、个人信息泄露、数据资源丢失等网络安全风险时有发生，对现实世界的秩序和稳定造成威胁。青少年应通过学习网络安全知识了解互联网存在哪些安全 风险，分析这些风险产生的原因并有针对性地加以防范。任务一：提高网络安全意识分析图中的网络安全风险产生的原因，并讨论怎样进行防范。任务一：提高网络安全意识随着人工智能技术的进步，不法分子利用 AI 深度伪造的 新型诈骗随之产生。如图所示，他们利用深度学习技 术制作虚假音视频，将人的面部特征或声音
4、替换到另一个人身 上，然后利用社交媒体实施诈骗。任务一：提高网络安全意识你了解 AI 深度伪造诈骗的基本过程吗?有哪些小妙招可以识破这些AI深度伪造诈骗呢?请填写到书本92页小知识网络违法行为虽然有迹可循，但是提 高个人网络安全意识仍然是预防和应对网 络安全风险的重要方式。提高个人网络安全意识的建议如图任务二：保护个人信息保护个人信息是维护网络安全的重要一环，它涉及个人隐 私、财产安全和权益保障等多个方面的内容。通过小学的学 习，我们已经知道了每个人在网络中都有一个数字身份，保护 个人信息的关键就在于保护个人数字身份。我们在使用互联网服务的过程中，通常都需要注册用户标 识(即上网账号)和设置个
5、人密码(即用户口令)。“用户标 识+密码”是互联网服务中最常用的身份验证技术，它们是否 安全直接影响个人数字身份的安全。任务二：保护个人信息欢欢需要更改他在“国家中小学智慧教 育平台”上的用户密码，你还记得小学学习过的密码设置要求 吗?请你给他提几点密码修改建议。另外你还想到了哪些和密 码管理有关的注意事项，请列举在书本95页。小知识用户实名制和验证码在保护数字身份安全方面也发挥着巨大作用。它们通过验证用户身份和防止自动化程序的滥用，增强了网络空间的安全性和可信度。手机验 证码是验证码的一种特殊形式，它确 保用户身份的安全性和真实性，进一 步保障用户数字身份的安全。任务二：保护个人信息1.交流
6、你和你的家人目前的生物特征信息身份验 证的使用情况。2.基于安全的考虑，筛选出“不必要使用的情 况”并停止使用。3.梳理“必要使用的情况”时需要注意哪些安全 风险问题。4.为了规避安全风险，讨论提出一些合理化建议。任务三：保护数字资源我们在使用互联网服务的过程中，通常会在电子设备或云 存储中存储大量的数字资源。保护好这些数字资源需要综合运 用多种方法，如更新和维护操作系统、安装防病毒软件、设置 防火墙、限制访问权限、备份重要文件和加密重要文件等。小知识文件备份可以有效防止因为网络安全风险、系统操作失误及 系统故障所导致的重要文件丢失。常用的备份工具有本地磁 盘、移动存储设备、专业备份软 件和云
7、存储网盘等。任务三：保护数字资源小组讨论：制订小组文件备份方案。第一步：按重要性列出需要备份的文件(文档、照片、视 频等)。第二步：选择合适的备份工具、确定备份频率和保留期限。第三步：展示备份方案，并解释这个方案的合理性。小知识文件加密在保护数据安全、防止数据泄露、维护数据完整 性以及提高系统安全性等方面都具有重要作用。常用的文件加 密方式有操作系统自带的加密、第三方软件加密、压缩工具加 密、磁盘加密、云存储加密、硬件加密、网络传输加密、应用 程序级加密等。为了保障在线文 档的安全，我们可以使用很多软件自带的 文档分享加密功能。被加密后的文档只能 由“指定人”打开，此外还可以通过“限 制编辑”
8、来防止文档被篡改。小知识为了保护数字信 息完整性和验证信息来源真实性，数字签 名逐渐走进人们的生活。数字签名软件通 常使用加密算法来生成和验证数字签名，帮助用户确保文档、电子邮件、软件或其他数字信息的完整性和真实性。任务三：保护数字资源由于云存储服务商会受到保密条款约束，所以通常情况 下，存放在云存储的数据是安全的。当然，我们也可以采取一 些措施进一步增强它们的安全性。例如，在云存储中使用数据 加密技术保护数据存储安全和传输过程安全。常见的云存储加 密方法有：1.客户端加密：是一种将数据在本地 进行加密，然后再将加密后的数据上传至云存储平台的方法。这种方法可以确保数据在传输到云端的过程中及在云
9、端使用的 过程中是安全的。2.选择加密密钥：许多云存储服务允许用户选择自己的加 密密钥对数据进行加密，然后再将加密后的数据存储在云端。这样，即使云端服务器被攻击，攻击者也没有密钥来解密数据。3.利用云服务提供商提供的加密工具：一些云服务提供商 会提供自己的加密工具，用户可以利用这些工具对数据进行加密 和解密。任务三：保护数字资源由于云存储服务商会受到保密条款约束，所以通常情况 下，存放在云存储的数据是安全的。当然，我们也可以采取一 些措施进一步增强它们的安全性。例如，在云存储中使用数据 加密技术保护数据存储安全和传输过程安全。常见的云存储加 密方法有：1.客户端加密：是一种将数据在本地 进行加
10、密，然后再将加密后的数据上传至云存储平台的方法。这种方法可以确保数据在传输到云端的过程中及在云端使用的 过程中是安全的。2.选择加密密钥：许多云存储服务允许用户选择自己的加 密密钥对数据进行加密，然后再将加密后的数据存储在云端。这样，即使云端服务器被攻击，攻击者也没有密钥来解密数据。3.利用云服务提供商提供的加密工具：一些云服务提供商 会提供自己的加密工具，用户可以利用这些工具对数据进行加密 和解密。课堂练习针对云存储中的小组共享文件，尝试使用不同的加密方法 进行加密，你更喜欢哪种加密方法，说说你的理由。拓展小组讨论：我们应该怎样在网络上保护自己?利用在线文档整理小组学习和讨论的成果，撰写我的互联网自我保护 方案,为本章项目任务制作青少年网络安全手册做好准备。
