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    第一单元第3课 书画同源 ppt课件-2024新桂美版七年级上册《美术》.pptx

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    第一单元第3课 书画同源 ppt课件-2024新桂美版七年级上册《美术》.pptx

    1、 书画同源,意为中国绘画和中国书法关系密切,两者的产生和发展相辅相成,都 是中华文明的重要组成部分。书画同源的“源”字,除“最初的起源”一解外,还指 书法与绘画在表现形式方面,尤其是在笔墨运用上具有共同的规律性。据考古发现,较早的绘画是新石器时代的彩陶盆上绘制的人物形象,然后是魏晋的墓室壁画;人物舞蹈纹彩陶盆 红陶 新石器时代1973 年青海大通上孙家寨出土 中国国家博物馆藏猎羊图 壁画 晋 1972 年甘肃嘉峪关新城 3 号墓出土 嘉峪关新城魏晋壁画墓博物馆藏 而较早的书法是镌刻在龟背上的甲骨文(甲骨文于 2017 年入选世界记忆 名录),是象形文字。你知道原始图画符号与文字有哪些关联吗?王

    2、宾中丁王往逐兕涂朱卜骨刻辞 甲骨文 商 河南安阳小屯出土 中国国家博物馆藏 中国传统的绘画和书法 在用笔方法上有共通之处,文人常把书法的用笔带入画中。送子天王图(局部)唐 吴道子 日本大阪市立美术馆藏“书画同源”可理解为:1.书 画 同“起”源:图 画与文字作为先祖们记事的工 具,拥有相同的起源,并逐步 发展成为中国传统的书画艺术。2.书画同“形”源:书法 与绘画在表现形式上,尤其是 笔墨运用上有共同的规律。珊瑚笔架图 宋 米芾 故宫博物院藏 画中的笔架以书法用笔入画,与落款相得益彰。“张僧”二字、“又 收”的“收”字、“珊瑚一枝”的“枝”字等,都将倾斜的体势体现得淋漓尽 致。米芾通过书体姿态

    3、的描写,表现 其精神、气概、力度。潇湘竹石图(局部)宋 苏东坡 中国美术馆藏六祖斫竹图 宋 梁楷日本东京国立博物馆藏 画中老树以干枯的笔一扫而成,极为概括简约;人物略勾眉目、耳鼻,其衣纹用爽劲的折芦描,寥寥数笔而 形神毕现。全图行笔草草,线条简洁 痛快,顿挫明显,笔笔见形,笔简神俱,与书法用笔有共同的规律。这是对宋 代院体画风的大胆创新,丰富了人物 画的表现手法,对后世大写意人物画 创作产生了较大的影响。筼筜清影图 元 吴镇 中国台北故宫博物院藏荷石水鸟图 清 朱耷 故宫博物院藏说一说:请从布局、内容、趣味方面分析印章在中国传统书画 作品中的作用。瓯香馆写生图册页之三 清 恽寿平 天津博物馆藏山水写生册页十四 现代 黄宾虹 浙江省博物馆藏雁山第一奇图 现代 潘天寿 中国美术学院美术馆藏 运用所学知识,以书法用笔的笔法,创作诗、书、画、印相结合,充满情趣意境的作品。癸卯墨戏花鸟图册页之二 现代 陈子庄 四川博物院藏大地春意浓 现代 朱屺瞻 中国美术馆藏 诗、书、画、印四种艺术形式的有机结合,不仅能呈现画者的书画技艺,还能体现画者 的审美情趣和艺术修为。分享作品,谈谈自 己的审美感受。江山可往 诗、书、画、印四种艺术形式的有机结合,不仅能呈现画者的书画技艺,还能体现画者 的审美情趣和艺术修为。分享作品,谈谈自己的审美感受。苍茫云海间


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