1.1.2生物的特征 ppt课件（ppt）-2024新人教版七年级上册《生物》.pptx

1、第二节 生物的特征第一章 认识生物导入新课右图中的机器人能用乐器演奏出优美动听的曲子。有的机器人还能做操、跳舞、踢足球，甚至与人交流。为什么说机器人不是生物?请说出你的理由。想一想、议一议想一想、议一议探究新知化石化石生石花生石花角马角马霉菌霉菌钟乳石钟乳石你能判断下列物体哪些是生物，哪些不是生物吗？观察观察思考思考探究新知讨论讨论1.生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？2.岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？3.怎么判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？探究新知生物的特征生物的特征1.1.生物是由细胞构成的生物是由细胞构成的植物是由细胞构成的。图中的洋葱根尖细胞按一

2、定的规律排列，形成了根尖。探究新知人和动物也是由细胞构成的。图中的肌细胞和其他细胞一起构成了手臂肌肉。除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位的基本单位。探究新知2.2.生物的生活需要营养生物的生活需要营养阳光下生长的小麦植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。探究新知鸬鹚捕鱼动物和动物不同，不能将无机物制造为有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质。探究新知3.3.生物能进行呼吸生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二

3、氧化碳。探究新知植物需要呼吸吗？植物需要呼吸吗？探究新知4.4.生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应 含羞草受刺激叶片会合拢狮追捕斑马探究新知河豚平静时河豚受惊吓后探究新知5.5.生物能生长生物能生长、发育和繁殖、发育和繁殖种子的萌发许多植物产生种子，种子萌发，长成幼苗，幼苗能不断长大。探究新知破壳而出的幼鳄动物的繁殖方式多种多样。例如，鳄类通过产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产崽繁殖下一代。探究新知6.6.生物都有遗传和变异的特性生物都有遗传和变异的特性狗的一家同一株桃树上的桃花探究新知生物的亲代与子代生物的亲代与子代之间在之间在很多方面表现出相似的特很多方面表现出相似的特征，亲

4、子间及子代个体间又存在差异，这就是生物的征，亲子间及子代个体间又存在差异，这就是生物的遗传和变异。遗传和变异。探究新知生物还有哪些其他特征？你自己是否也有这些特征？生物还有哪些其他特征？你自己是否也有这些特征？动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿等将废物排出体外。探究新知植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。课堂小结生物的基本特征有哪些？1.生物是由细胞构成的2.生物的生活需要营养3.生物能进行呼吸4.生物能对外界刺激作出反应5.生物能生长、发育和繁殖6.生物都有遗传和变异的特性7.生物能排出体内产生的废物当堂训练1.下列不属于生命现象的是（）A.母鸡下蛋 B.火山爆发时岩浆喷出 C.大汗淋漓 D.馒头上长“白毛”B2.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）A.生物能够从小长大 B.生物的生活需要营养 C.生物能繁殖后代 D.生物能够适应环境C当堂训练珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由。珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征。珊瑚虫是生物。珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫当堂训练珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，可以为珊瑚虫提供更多的氧气。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。珊瑚珊瑚珊瑚虫珊瑚虫