1、义务教育信息科技课程资源义务教育信息科技课程资源第第14课课互联网搜索新发展互联网搜索新发展第三单元便捷的互联网服务第三单元便捷的互联网服务义务教育信息科技课程资源七年级义务教育信息科技课程资源七年级 义务教育信息科技课程资源第14课 学习目标123了解搜索引擎的工作原理。学习目标学习目标知道搜索引擎的简单工作过程。了解网络爬虫等自动化技术给搜索带来的影响。义务教育信息科技课程资源第14课 课堂导入学校读书节活动正在如火如荼地开展着，有些同学想通过网络了解更多图书的信息，有些同学想查找资料制作读书海报。如何在网络中简单、高效地寻找想要的信息呢？问题情境问题情境相信大家会不约而同地选择搜索引擎。
2、下面，就带领同学们深入了解搜索引擎。义务教育信息科技课程资源第14课 学习内容二 搜索系统的创新改进学习内容学习内容一 搜索引擎的工作思路义务教育信息科技课程资源一、搜索引擎的工作思路第14课 学习内容想象一下，互联网上有难以计数的网站，搜索引擎需要从这些网站中寻找与关键词相匹配的网页，然后返回搜索结果，应该需要花费很长时间。但实际上，在搜索引擎中输入问题或关键词后，很快就能看到结果，为什么能搜得这么快？义务教育信息科技课程资源第14课 学习内容实验目的实验目的熟悉搜索引擎的工作过程实验条件实验条件简易搜索系统软件、配套资源中的Web文件夹实验步骤实验步骤1运行简易搜索系统软件，启动搜索服务，
3、然后尝试用关键词“中国探月”进行搜索，查看搜索结果。搜到相关信息 未搜到相关信息一、搜索引擎的工作思路义务教育信息科技课程资源第14课 学习内容2把老师提供的Web文件夹复制到搜索服务软件所在的文件夹中。3重新运行搜索服务软件后，再次以“中国探月”为关键词进行搜索。一、搜索引擎的工作思路义务教育信息科技课程资源第14课 学习内容 6继续进行搜索，看看能否搜到刚刚保存的内容。4浏览一些网页，并把网页保存到Web文件夹中。5打开Web文件夹中的pages.csv，记录网页文件的文件名和对应的网址。一、搜索引擎的工作思路义务教育信息科技课程资源实验结论实验结论1搜索引擎搜到的信息是（搜索前放进去的实
4、时在网络中获取的）。2网页数据都保存在：3网页文件跟实际网址的关系保存在：4当前网页排序用的算法是：第14课 学习内容Web文件夹pages.csv根据关键词出现的次数进行排序，次数越多越靠前一、搜索引擎的工作思路义务教育信息科技课程资源第14课 学习内容5梳理搜索系统的结构组成，把下图补充完整。A网页数据B建立索引C网页索引D获取信息E网页排序DABCE一、搜索引擎的工作思路义务教育信息科技课程资源第14课 学习内容搜索引擎提前把海量信息保存下来，耗费了大量的存储空间，换来了对查询需求的快速响应。这种工作方式体现了“以空间换时间”的思想。一、搜索引擎的工作思路义务教育信息科技课程资源第14课
5、 学习内容如果让计算机替代人工操作，会极大提升工作效率。例如，用网络爬虫自动获取相关的网页以备查询。通过人工操作来扩充搜索系统中的网页数据比较烦琐，有没有办法更高效地完成相关操作呢？二、搜索系统的创新改进义务教育信息科技课程资源第14课 学习内容1运行网络爬虫测试软件，输入一个网址后，单击窗口中的按钮，看看能否自动获取相应的网页。2把spider.pyc文件复制到搜索系统文件夹中，然后重新运行简易搜索系统软件，观察界面的变化。二、搜索系统的创新改进义务教育信息科技课程资源第14课 学习内容二、搜索系统的创新改进3输入一个网址，然后单击“启动网络爬虫”按钮。4尝试用相应的关键词搜索，对比一下搜索
6、到的结果有什么不同。义务教育信息科技课程资源第14课 学习内容5对照搜索引擎工作流程，梳理网络爬虫对搜索引擎的改进。自动自动自动自动二、搜索系统的创新改进义务教育信息科技课程资源 1搜索引擎提前把信息保存下来，以供用户搜索。2搜索引擎的工作流程包含获取信息、建立索引、网页排序等步骤。3搜索引擎通过自动爬取网页等技术提高效率。第14课 课堂总结义务教育信息科技课程资源1运行分词测试软件，输入一个短语进行分词，感受分词的效果。第14课 拓展与提升2把tokenizer.pyc文件复制到搜索系统文件夹中，然后运行简易搜索系统软件，看看搜索结果的变化。进一步创新改进搜索系统义务教育信息科技课程资源3搜索结果是根据关键词出现的次数进行排序的。请思考：除了“关键词出现次数”这一指标外，还有哪些指标可以让搜到的网页，排序更精准？第14课 拓展与提升4参照搜索引擎工作流程，畅想一下，还有什么地方可以改进，然后交流讨论技术创新的推动作用。进一步创新改进搜索系统
