小学语文新部编版一年级上册 第二单元第4课《d t n l》第1课时教学课件(2024秋).pptx
-
文档编号:8007873
资源大小:6.65MB
全文页数:19页
- 资源格式: PPTX
下载积分:1文币 交易提醒:下载本文档,1文币将自动转入上传用户(luzy369)的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
友情提示
2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
小学语文新部编版一年级上册 第二单元第4课《d t n l》第1课时教学课件(2024秋).pptx
1、4.4.d d t n lt n l(1 1)交流导入同学们,我们已经学习了六个单韵母,你们还记得它们是谁吗?看课件,思考问题,参与交流。看课件,思考问题,参与交流。、o、e、i、u、。交流导入是的,六个单韵母分别是:、o、e、i、u、,我们还学习了三个整体认读音节,大家还记得它们是谁吗?看课件,思考问题,参与交流。看课件,思考问题,参与交流。yi、wu、yu。交流导入是的,我们还得注意,小见到声母y,脱掉帽子还读yu(),我们还学习了六个声母,大家还记得它们是谁吗?看课件,思考问题,参与交流。看课件,思考问题,参与交流。y、w、b、p、m、f。观看视频完全正确,今天,我们要继续学习声母,接下
2、来,请大家观看视频,了解d、t、n、l的情景故事吧!观看视频,了解观看视频,了解d d、t t、n n、l l的情景故事。的情景故事。观看视频观看视频,了解观看视频,了解d d、t t、n n、l l的情景故事。的情景故事。寻找字母了解了d、t、n、l的情景故事,接下来,请观察图片,大家能够在下面的图片中找到与字母d、t、n、l相似的图片,并用圆圈圈出来吗?用圆圈圈出与字母用圆圈圈出与字母d d、t t、n n、l l相似的图片。相似的图片。寻找字母d dt tn nl l用圆圈圈出与字母用圆圈圈出与字母d d、t t、n n、l l相似的图片。相似的图片。感知音形看课件,观察图片,学习字母,
3、感知音形。看课件,观察图片,学习字母,感知音形。小男孩在小男孩在打打鼓。鼓。打鼓打鼓打鼓打鼓 d d d d d d左下半圆左下半圆 d d d d d d感知音形看课件,观察图片,学习字母,感知音形。看课件,观察图片,学习字母,感知音形。小女孩在跳小女孩在跳伞伞舞。舞。伞把伞把伞把伞把 t t t t t t踢腿踢腿踢腿踢腿 t t t t t t感知音形看课件,观察图片,学习字母,感知音形。看课件,观察图片,学习字母,感知音形。小女孩在小女孩在门洞门洞里跳里跳舞。舞。是什么呢是什么呢 n n n n n n一个门洞一个门洞 n n n n n n感知音形看课件,观察图片,学习字母,感知音形
4、。看课件,观察图片,学习字母,感知音形。小男孩手上拿着两根小男孩手上拿着两根鼓棒鼓棒。鼓棒鼓棒鼓棒鼓棒 l l l l l l像个像个1 1字字 l l l l l l学写字母看课件,观察字母,学写字母。看课件,观察字母,学写字母。感受了拼音字母 d、t、n、l 的发音与外形之后,接下来,我们一起来学习它们的笔画吧!学写字母竖竖左下半圆左下半圆d d,d d 的笔顺是:的笔顺是:_、_,共两笔,写在共两笔,写在_格,写满格,格,写满格,不出格。不出格。竖竖左下半圆左下半圆中上中上看课件,观察字母,学写字母。看课件,观察字母,学写字母。学写字母竖右弯竖右弯横横t t,t t 的笔顺是:的笔顺是:
5、_、_,共两笔,写在共两笔,写在_格,写满格,格,写满格,不出格。不出格。横横竖右弯竖右弯中上中上看课件,观察字母,学写字母。看课件,观察字母,学写字母。学写字母左弯竖左弯竖竖竖n n,n n 的笔顺是:的笔顺是:_、_,共两笔,写在共两笔,写在_格,写满格,格,写满格,不出格。不出格。左弯竖左弯竖竖竖中中看课件,观察字母,学写字母。看课件,观察字母,学写字母。学写字母竖竖l l,l l 的笔顺是:的笔顺是:_,共一,共一笔,写在笔,写在_格,写满格,不格,写满格,不出格。出格。竖竖中上中上看课件,观察字母,学写字母。看课件,观察字母,学写字母。学写字母看课件,观察字母,学写字母。看课件,观察字母,学写字母。请再次观察字母的笔画,注意握笔姿势,注意坐姿,请再次观察字母的笔画,注意握笔姿势,注意坐姿,在拼音练习本中书写四个字母在拼音练习本中书写四个字母“d d、t t、n n、l l”,每个字母写,每个字母写一次笔顺,然后写一行字母。一次笔顺,然后写一行字母。小结归纳回顾已经学过的内容,补充思维导图。回顾已经学过的内容,补充思维导图。d t n ld t n l(1 1)打鼓打鼓打鼓打鼓_伞把伞把伞把伞把_d d d d d dt t t t t t一个门洞一个门洞_n n n n n n一根棍子一根棍子_l l l l l l 声声母母