1、 第一单元第一单元 感悟道德力量感悟道德力量 职业道德职业道德 与法治与法治第二课第二课 让美德照亮幸福人生让美德照亮幸福人生 一、做讲社会公德的好公民 二、做守家庭美德的好成员三、在日常生活中养成好品行三、在日常生活中养成好品行Part.03Part.031、家庭美德是家庭幸福的精神滋养阅读与思考01010303我们常常被我们常常被“道德模范道德模范”“”“最美人物最美人物”“”“身边身边好人好人”的事迹感动，并潜移默化地受到他们的的事迹感动，并潜移默化地受到他们的影响。影响。尊敬老师、团结友爱、乐于助人的同学尊敬老师、团结友爱、乐于助人的同学,老师、老师、家长会夸他们品德好、有修养，同学也
2、喜欢与家长会夸他们品德好、有修养，同学也喜欢与他们交往。他们交往。0202在工作中一丝不苟、热情服务的人在工作中一丝不苟、热情服务的人,同事、服同事、服务对象会称赞他们道德品质好务对象会称赞他们道德品质好,他们常常有更他们常常有更大的发展潜力。大的发展潜力。说一说一说说“品德好”“有修养”对个人和社会有哪些影响？个人品德是一个人思想境界和道个人品德是一个人思想境界和道德品质的总和德品质的总和,集中体现了道德集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。德信念和道德行为的内在统一。个人品德既是每个人安身立命的个人品德既是每个人安身立命的根本，也
3、是衡量社会道德水准的根本，也是衡量社会道德水准的重要指标。重要指标。那个人品德究竟有哪些作用呢？结合课本21到22页分组讨论。观看优秀的品德才是最重要的能力之一 1、个人品德影响人生发展的方向 个人品德影响人生发展的方向。个人品德决定着个人品德影响人生发展的方向。个人品德决定着一个人在实际生活和社会实践中的行为选择一个人在实际生活和社会实践中的行为选择,也为也为个人整体素质的培养、锻炼和完善，规划目标、个人整体素质的培养、锻炼和完善，规划目标、指明方向。一个没有良好道德品质和思想修养的指明方向。一个没有良好道德品质和思想修养的人，即使有丰富的知识、学问，也难成大器。人，即使有丰富的知识、学问，
4、也难成大器。良好的个人品德是人际和谐的基础。在人际交往中，人们通常把个人品德作为交友的首要标准。自私自利、品德差的人,人们都不愿与其交往;具有善良、真诚等良好品德的人,更容易赢得尊重和信任,更容易建立良好的人际关系。2、良好的个人品德是人际和谐的基础。加强个人品德建设，奠定全社会道德基石。社会公德、职业道德、家庭美德等社会道德规范，只有内化为公民的个人品德，外化为自觉的道德行为,社会道德水平才能提高。同时,个人品德的提升，可以影响和带动更多的人崇德向善，从而广泛推动社会发展进步。3、加强个人品德建设，奠定全社会道德基石 2、以实际行动促进全社会向上向善阅读与思考：阅读与思考：志愿服务精神是奉献
5、、友爱、互助、进步。志愿服务已经成为学生参与社会实践、成长成才的重要舞台，成为关爱他人、传播青春正能量的重要途径。阅读与思考：阅读与思考：当前,越来越多的学生积极投身志愿服务活动，在国际国内大型活动中提供优质高效的服务,在社区、家庭志愿服务中为特殊困难群体送温暖、献爱心，在参与教育、科技、文化、卫生等帮扶行动中长知识、强本领、增才干。通过网络等多种途径，了解学校、社区有哪些志愿服务活动。结合自身实际，谈谈参加志愿服务活动的收获。个人品德以爱国奉献、明礼遵规、勤劳个人品德以爱国奉献、明礼遵规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律主要内容。善良、宽厚正直、自强自律主要内容。要在崇德向善的实践中感受道德的力
6、量，要在崇德向善的实践中感受道德的力量，逐渐在日常生活中养成好品行。逐渐在日常生活中养成好品行。个人品德的内容个人品德的内容爱国奉献爱国奉献宽厚正直宽厚正直明明礼遵规礼遵规勤劳善良勤劳善良自律自强自律自强（一）（一）爱国奉献爱国奉献 ,是中华民族不竭的精神动力和传统是中华民族不竭的精神动力和传统美德美德,也是推动社会前进的巨大力量。要坚持爱党也是推动社会前进的巨大力量。要坚持爱党爱国爱社会主义相统一爱国爱社会主义相统一,维护祖国统一和民族团维护祖国统一和民族团结结,尊重和传承中华民族历史和文化尊重和传承中华民族历史和文化,立足中国又立足中国又面向世界面向世界,自觉把自己的人生理想同祖国的前途、
7、自觉把自己的人生理想同祖国的前途、民族的命运紧密联系在一起民族的命运紧密联系在一起,扎根人民扎根人民,奉献国奉献国家。家。在党的百年奋斗历程中，爱国奉献的先进典型层出不穷。特别是党的十八大以来,全国涌现出一大批新时代爱国奉献的先进典型。他们满腔赤诚、无私奉献，用行动诠释了爱国奉献的精神实质。习近平多次作出重要指示，号召全国人民向这些英雄模范学习。相关链接 王继才26岁登上开山岛，30多年风雨无阻、坚守黄海前哨。张富清枪林弹雨中九死一生,在贫困山区60多年坚守初心、不改本色卓嘎、央宗姐妹在高原边境几十年如一日，默默守护祖国领土罗阳投身祖国航空事业30年,兢兢业业、攻坚克难到生命最后一刻。观看王继
8、才26岁登上开山岛，30多年风雨无阻、坚守黄海前哨（二）明礼遵规二）明礼遵规 ，是良好道德素养的具体体现。要继，是良好道德素养的具体体现。要继承中华民族重礼仪讲礼貌的优良传统承中华民族重礼仪讲礼貌的优良传统,遵守行业规遵守行业规章制度、市民公约、乡规民约、学生守则等行为章制度、市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则准则,按照现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、按照现代文明要求的社会礼仪、服装服饰、文明用语规范自己的言行举止。文明用语规范自己的言行举止。（三）勤劳善良三）勤劳善良 勤劳善良，是获得幸福生活的源泉。要热爱劳勤劳善良，是获得幸福生活的源泉。要热爱劳动、勤奋努力、不怕苦累动、勤奋努力、不
9、怕苦累,用自己的双手创造美好用自己的双手创造美好生活生活;要与人为善要与人为善,主动为他人解急救难、雪中送主动为他人解急救难、雪中送炭炭;受到他人帮助受到他人帮助,要心怀感激、知恩图报。要心怀感激、知恩图报。（四）宽厚正直四）宽厚正直 ，是为人处世的重要品，是为人处世的重要品行。要宽容厚道、宽以待人行。要宽容厚道、宽以待人,要胸怀坦要胸怀坦荡、公正刚直、扬善去恶荡、公正刚直、扬善去恶,要敢于坚持要敢于坚持正义、勇于承认并改正错误。正义、勇于承认并改正错误。（五）自强自律五）自强自律 ,是个人成功的必备素质。要是个人成功的必备素质。要以积极、乐观、进取的人生态度对待人生以积极、乐观、进取的人生态
10、度对待人生的成败得失的成败得失,自尊自信、自强不息，自我约自尊自信、自强不息，自我约束、严于律己在实现人生价值的过程中为束、严于律己在实现人生价值的过程中为社会作出应有的贡献。社会作出应有的贡献。个人品德的提升重在实践,贵在坚持。要投身崇德向善的实践,以实际行动促进全社会向上向善。每年的每年的3 3月月5 5日是日是“学雷锋纪念日学雷锋纪念日”。班级组织班级组织“学雷锋做好事学雷锋做好事”主题活动。与同学分组制订活动计划，并在活动完成后作出活动总结。主题活动。与同学分组制订活动计划，并在活动完成后作出活动总结。启思导行启思导行活动目的活动目的活动时间活动地点活动形式活动内容活动总结通过此次活动
11、，增进学生之间的互动，使他们感受友谊的温暖，建立彼此之间的信任。（1）将愿意参加活动的同学进行编号，每位同学记清自己的号码，教师将这些编号制作成卡片装进盒子里，全体成员抽签。（2）抽到号码后，该同学立即升级为此号码对应之人的“侠客”，此人必须为“侠客”做一件好事。（3）“侠客”需要为完成任务的人准备一份小礼物，可以是购买的商品，也可以是自己制作的礼品。（4）3天后，在教室里总结活动的收获，“侠客”表示感谢并当面赠送礼物。活活动动一一 通过此次活动，让学生走进社会，为老人送去一丝温暖。（1）选定敬老院或社区。（2）联络相关负责人，待其允许后，全班同学一起商议本次活动，协商活动细节。（3）取得学校
12、认可，并开出本次活动许可证明。（4）到达地点后，志愿者可自行解散并融入敬老院老人们的生活当中，如帮老人干活、与老人谈心等。（5）活动结束后返回学校，每人写一篇活动感言。活活动动二二 通过此次活动，让学生理解环卫工人等社会服务者的艰辛，并养成爱护公共场所环境卫生的好习惯。（1）教师组织学生分组，5人一组，并选出小组负责人。（2）各组准备清扫工具，包括拖把、扫帚、垃圾桶、铲子、水桶、抹布等，以便清除街道上的垃圾和小广告。（3）在学校门口集合，老师为各组分配打扫地段。（4）各组认真打扫卫生。（5）活动结束后，每小组派出一位代表，对今天的劳动进行总结。活活动动三三“用实际行动传递道德的温暖用实际行动传递道德的温暖”活动评价表活动评价表同学们积极参与活动25分 同学们在活动中讲文明懂礼貌，有亲和力25分 帮助同学、老人或环卫工人解决问题25分 活动总结或活动感言内容丰富，字迹工整25分 评评 价价 标标 准准分分 值值分数小计分数小计教师评价教师评价 职业道德与法治职业道德与法治 谢谢您的观看谢谢您的观看
