初中道德与法治新部编人教版七年级上册第三单元第9课第1课时《增强安全意识》教案（2024秋）.doc

1、第九课守护生命安全第1课时增强安全意识【教学目标】学习主题内容要求核心素养生命安全与健康教育树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活道德修养、健全人格【教学重点】增强安全意识。【教学难点】树立规则意识，增强风险意识。【教学过程】一、导入新课图片展示：缺乏安全意识的表现。思考：你如何看待上图中的行为？对此，你有何启示？提示：缺乏安全意识，不爱惜生命。归纳：生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提，我们应增强安全意识。当面临突如其来的灾难时，我们应该怎样守护生命安全呢？今天，让我们一起学习“增强安全意识”。二、讲授新课1.活动一：出示未成年人网络保护条例。

2、第十六条学校应当将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动，并合理使用网络开展教学活动，建立健全学生在校期间上网的管理制度，依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品，帮助学生养成良好上网习惯，培养学生网络安全和网络法治意识，增强学生对网络信息的获取和分析判断能力。第十七条未成年人的监护人应当加强家庭家教家风建设，提高自身网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的教育、示范、引导和监督。思考：你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？我们为什么要遵守这些规则和要求？出示：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学生行为规范等行为规则。归纳：生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制

3、，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。结论：我们要树立规则意识。2.活动二：出示学校“防溺水”“防震演练”等材料。材料一：为进一步提高学生对溺水事故的认识，有效遏制此类事件发生，根据2024年“同心防溺水”专项行动工作方案要求，某省教育厅决定组织开展师生及家长“同上一堂防溺水课”系列网络公益直播讲座活动。材料二：为切实提高师生防震减灾的安全意识和应对灾害时的自救互救能力，掌握应急避震的正确方法和熟悉紧急疏散的线路，在“512”汶川地震16周年和第16个全国防灾减灾日来临之际，某校特举行防震减灾

4、应急疏散演练活动。合作探究：有同学认为组织以上活动是浪费时间，你认为呢？提示：组织以上活动不是浪费时间。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。结论：我们要增强风险意识。课堂笔记：怎样增强安全意识？我们要树立规则意识。我们要增强风险意识。3.活动三：播放安全教育视频，直观感受安全意识的重要性。归纳：安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。三、课堂小结本节课我们通过对法律条文等行为规范的解读，知道了要在日常生活中树立安全意识，增强规则意识，强化风险意识，守护生命安全。四、板书设计【教学后记】2