1、9 地球的表面 教学设计9 地球的表面 教学设计课题 地球的表面单元地球的表面和内部学科科学年级五上学习目标1、能整体描述地表特征，能识别常见的陆地地形。目标解读：目标解读：借助地球地球仪，感受地球并不是一个光滑球体，它的表面高低起伏，有陆地和海洋两种表现形式。再以图片的形式展现平原、高原、山地、丘陵、盆地五种陆地地形，用卡通人物提示海底地形也是起伏不平的。2、能细致观察各种地形，学会描述地形主要特征。目标解读：目标解读：通过观察地形图片，能够描述五种典型地形的主要特征，比如山地、平原、丘陵、盆地、高原等，并能从地势高低、起伏大小等方面准确描述它们的特点。3、能制作立体地形模型，学会运用常见材
2、料表现地形特征。目标解读：目标解读：参考教材呈现的两种立体地形模型的材料和做法来设计制作自己的地形模型。通过制作活动，更好地领会地形特征，培养设计与物化地形模型的能力。4、描述五种典型地形的主要特征。5、设计制作立体地形模型。重点描述五种典型地形的主要特征。难点设计制作立体地形模型。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课地表的变迁地表的变迁世界上最高的山是什么山？当然是喜马拉雅山呀！世界上最大的洋是什么洋？当然是太平洋啊！那喜马拉雅山上怎么会出现海洋生物化石呢？阅读 激趣导入讲授新课活动一：认识两种地球仪活动一：认识两种地球仪1、认识地球仪。地球仪，即地球的模型。为了便于认识地球，人
3、们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型地球仪地球仪。在地球仪上设有长度、对教师所提温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似正确的。地球仪按用途可分为经纬网格地球仪、政区地球仪、地形地球仪、教学地球仪等。播放视频地球仪2、摸两种地球仪，说说它们有什么不同。（1）政区地球仪：政区地球仪：世界分为七大洲，其中除南极洲外，共分布 200 多个国家或地区。政区地球仪就是平常我们经常使用的地球仪，它详细记录了每个国家或地区的位置、行政划分，它的特点主要是球面光滑，利用颜色区分表现区域行政划分。（2）地形地球仪：地形地球仪：它
4、是表示地形的模型，球面是凹凸不平的，我们可以根据地球仪上的颜色或高低起伏来判断该区域的地形特点。（3）二者的不同：政区地球仪政区地球仪表面光滑，有不同色块，蓝色代表海洋，其他颜色代有国家，相邻国家的颜色不同。地形地球仪地形地球仪表面高低起伏，用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拨。蓝色表示水，绿色表示耕地、平原和森林，黄色表示山地、沙漠，白色表示冰川。活动二：地球表面的各种地形活动二：地球表面的各种地形图中大部分呈现的是陆地，右下角是海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的地形。山地、高原、盆地、平原、丘陵是陆地的五种基本形态。海底的地形也是起伏不平的，有盆地、平原、丘陵、海沟等地形，并不
5、像游泳池那样平整1.高原：高原：地势高，地表起伏小。2.山地：山地：地势高，地表起伏很大。3.丘陵：丘陵：地势中等，地表起伏不大。4.平原：平原：地势低，地表起伏小。5.盆地：盆地：四周地势高，中间地势低问题展开回答。分组实验并记录科学探索求真知，名师点拨解疑难。6.峡谷：峡谷：两侧地势高，中间地势低。7.海洋与岛屿：海洋与岛屿：海洋表面平坦，岛屿地势高，海底起伏不平。活动三：制作地形模型活动三：制作地形模型1、认识地形模型。2、制作地形模型。准备材料：准备材料：纸板、旧衣服或石膏塑形布、旧报纸或泡沫塑料、丙烯颜料等。画示意图：画示意图：以线条表示地形轮廓和高低起伏，用色彩表示岩石、植被和水体
6、，用文字注明地形名称。2、制作地形模型。制作步骤：制作步骤：（1）依据绘制的地形示意图。用旧报纸、泡沫塑料等在纸板上堆出自己想要的大致形状，并用胶带等固定。（2）将石膏塑形布用水浸泡之后取出，盖在做好的模型轮廓上，在石膏塑形布没有干燥之前可调整山体局部形状，完全凝固之后与下面的材料结合在一起。（3）石膏塑形布凝固之后，用丙烯颜料在模型上涂自己需要的颜色，有条件的还可以在模型山体上涂白乳胶，粘上草粉。制作须知：制作须知：可参考教材给的两个地形立体模型，但要注意的是，教材模型表现了两种制作思路。左边的立体模型用纸板堆叠而成，表现了丘陵和平原，是等高线地形表达法的立体呈现方式。右边的立体模型采用覆盖
7、式方法制作，再现的是山地和盆地，侧重表现地表轮廓。活动四：观察中国立体地形图活动四：观察中国立体地形图1、观察中国立体地形图，说说我国陆地上地势最高和最低的地方分别在哪里。小结：小结：我国陆地上地势最低的地方在吐鲁番盆地，最高的地方在珠穆拉玛峰。2、中国地形有什么特点？播放视频中国地形小结：西高东低呈阶梯状分布；西部多高山，东部多平原。课堂练习幻灯呈现课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书9 地球的表面一、填空题1、地球表面包括陆地和（）。2、（）和（）构成了高低起伏、形态多样的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。3、我国东北的地形以（）为主。二、判断题1、从地形地球仪上看，地球表面
8、是极为平坦的。（）2、政区地球仪的表面是平的。（）3、地形地球仪上常常用不同的颜色来表示不同的地形。（）4、在地形地球仪上，绿色表示草原、耕地和森林。（）5、海底的地形比较平坦。（）6、使用旧衣服做地形的立体模型可以降低成本，节约资源。（）三、选择题1、下列说法中，不正确的是（）。A地球上大部分是海洋，陆地面积较小 B地球上的陆地被海洋包围着 C我国的地势是“东高西低”2、（）是由山岭、山间谷地与山间盆地构成的区域，一般多呈脉状分布。A平原 B高原 C山地3、右图反映我国的地形特征是（）。A西部多高山，东部多平原 B复杂多样，山地面积广大 C以平原为主4、地球上的海洋面积约占地球表面积的（）。
9、A21%B50%C71%四、连线题将下列描述与对应的地形连接起来。地貌广阔平坦，起伏很小 盆地四周地势较高，中间低平 丘陵地势较高，蜿蜒起伏 山地地形开阔，周边以陡坡为界 平原由连绵不断的低矮山丘组成 高原 五、综合应用观察地形地球仪，回答问题。1、在地形地球仪上，不同的颜色表示不同的地形，例如（）色表示水；（）色表示耕地、平原和森林，（）色表示山地、沙漠，颜色越深，地势越高；（）色表示冰川。2、我国（）多高山，（）多平原。【填“东部”或“西部”】3、世界上最低的盆地是我国的（）。A柴达木盆地 B四川盆地 C吐鲁番盆地4、被称为“世界屋脊”的是（）。A珠穆朗玛峰 B青藏高原 C喜马拉雅山脉5、
10、地形地球仪上，长江中下游的颜色主要是（）。A绿色 B棕色 C蓝色六、综合分析政区地球仪和地形地球仪有哪些异同？9 地球的表面答案及解析一、填空题1、海洋 2、岩石 土壤3、平原二、判断题1、2、3、4、5、6、三、选择题1、C 2、C 3、B 4、C 四、连线题地貌广阔平坦，起伏很小 盆地四周地势较高，中间低平 丘陵地势较高，蜿蜒起伏 山地地形开阔，周边以陡坡为界 平原由连绵不断的低矮山丘组成 高原 五、综合应用1、蓝 绿 黄 白2、西部 东部3、C 4、B 5、A六、综合分析两种地球仪表面光滑程度不同，颜色的含义不同，地球仪上的文字注释也不同。新知导入 地表的变迁地表的变迁世界上最高的山是什
11、么山？当然是喜马拉雅山呀！世界上最大的洋是什么洋？当然是太平洋啊！那喜马拉雅山上怎么会出现海洋生物化石呢？地球的表面苏教版 五年级上新知讲解一活动认识两种地球仪1、认识地球仪。地球仪，即地球的模型。为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型地球仪。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似正确的。地球仪按用途可分为经纬网格地球仪、政区地球仪、地形地球仪、教学地球仪等。地球仪地球仪经纬网格地球仪经纬网格地球仪政区地球仪政区地球仪地形地球仪地形地球仪教学地球仪教学地球仪新知讲解一活动认识两种地球仪2、摸两种地球仪，
12、说说它们有什么不同。（1）政区地球仪：世界分为七大洲，其中除南极洲外，共分布200多个国家或地区。政区地球仪就是平常我们经常使用的地球仪，它详细记录了每个国家或地区的位置、行政划分，它的特点主要是球面光滑，利用颜色区分表现区域行政划分。（2）地形地球仪：它是表示地形的模型，球面是凹凸不平的，我们可以根据地球仪上的颜色或高低起伏来判断该区域的地形特点。政政区区地地球球仪仪地地形形地地球球仪仪新知讲解一活动认识两种地球仪（3）二者的不同：政区地球仪表面光滑，有不同色块，蓝色代表海洋，其他颜色代有国家，相邻国家的颜色不同。地形地球仪表面高低起伏，用不同的颜色表示不同的海洋深度和陆地海拨。蓝色表示水，
13、绿色表示耕地、平原和森林，黄色表示山地、沙漠，白色表示冰川。政政区区地地球球仪仪地地形形地地球球仪仪 也就是说，这两种地球仪表面光滑程度不同，颜色的含义不同，地球仪上的文字注释也不同。新知讲解二活动地球表面的各种地形 图中大部分呈现的是陆地，右下角是海洋。岩石和土壤构成了高低起伏、形态多样的地形。山地、高原、盆地、平原、丘陵是陆地的五种基本形态。海底的地形也是起伏不平的，有盆地、平原、丘陵、海沟等地形，并不像游泳池那样平整。活动手册不同的地形又有不同的地形又有哪些特点呢？哪些特点呢？新知讲解二活动地球表面的各种地形1.高原：地势高，地表起伏小。高原最本质的特征是海拨较高，通常是指面积广大，地形
14、开阔，周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区。高原素有“大地的舞台”之称，它是在长期连续的大面积地壳抬升运动中形成的。有的高原表面宽广平坦，地势起伏不大；有的高原则山峦起伏，地热变化很大。世界最高的高原是我国的青藏高原。我国的高原主要有内蒙古高原、青藏高原、云贵高原和黄土高原等。内蒙古高原内蒙古高原青藏高原青藏高原云贵高原云贵高原黄土高原黄土高原新知讲解二活动地球表面的各种地形2.山地：地势高，地表起伏很大。地球陆地的表面有许多蜿蜒起伏、巍峨奇特的群山。这些群山层峦叠嶂，形成一个山地大家族。山地是指海拨在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峭，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。山地是一个众多
15、山所在的地域，有别于单一的山或山脉。山地是大陆的基本地形，分布十分广泛，尤其是亚欧大陆和南北美洲大陆分布最多。我国的山地大我分布在西部，如喜马拉雅山脉、昆仑山脉、唐古拉山脉等。喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉昆仑山脉昆仑山脉唐古拉山脉唐古拉山脉天山山脉天山山脉新知讲解二活动地球表面的各种地形3.丘陵：地势中等，地表起伏不大。丘陵与山地的差别是山地的高度差异比丘陵要大。丘陵一般海拨在200米以上，500米以下，相对高度一般不超过200米，起伏不大，坡度较缓，地面崎岖不平，由连绵不断的低矮山后组成。丘陵在陆地上分布很广，一般分布在山地或高原与平原的过渡地带。黄土高原上有黄土丘陵，长江中下游河段以南有江南丘
16、陵，辽东半岛、山东半岛上的丘陵分布也很广。丘陵一般没有明显的脉络，顶部浑圆，是山地久经侵蚀而形成的地貌。江南丘陵江南丘陵辽东丘陵辽东丘陵山东丘陵山东丘陵新知讲解二活动地球表面的各种地形4.平原：地势低，地表起伏小。平原海拨一般在0500米，地面平坦或起伏较小，主要分布在大河两岸和濒临海洋的地区。平原是人口集中分布的地方。东北平原、华北平原、长江中下游平原是我国的三大平原，全部分布在中国东部。东北平原是中国最大的平原，海拨200米左右，广泛分布着肥沃的黑土。华北平原是中国东部大平原的重要组成部分，大部分海拨50米以下。长江中下游平原大部分海拨50以下，地势低平，河网纵横，有“水乡泽国”之称。东北
17、平原东北平原华北平原华北平原长江中下游平原长江中下游平原新知讲解二活动地球表面的各种地形5.盆地：四周地势高，中间地势低 盆地，顾名思义，就像一个放在地上的大盆子，所以人们就把四周高、中间低的盆状地形称为盆地。盆地地貌在全球分布广泛，地球上最大的盆地在非洲大陆中部，叫刚果盆地。中国有五个十分有名的盆地，分别为四川盆地、塔里木盆地、吐鲁番盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地。盆地分为大陆和海洋盆地两大类型。刚果盆地刚果盆地四川盆地四川盆地塔里木盆地塔里木盆地新知讲解二活动地球表面的各种地形6.峡谷：两侧地势高，中间地势低。峡谷是深度大于宽度、谷坡陡峭的谷地。1994年中国的雅鲁藏布大峡谷被证实为世界最深
18、的峡谷。美国的科罗拉多大峡谷是一个举世闻名的自然奇观，由于科罗拉多河穿流其中，故名科罗拉多大峡谷，它是联合国教科文组织选为受保护的天然遗产之一。雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷科罗拉多大峡谷科罗拉多大峡谷新知讲解二活动地球表面的各种地形7.海洋与岛屿：海洋表面平坦，岛屿地势高，海底起伏不平。岛屿是指散布在海洋中的四面环水、涨潮时仍高于水面、自然形成的陆地。彼此相距较近的一组岛屿称为群岛。台湾岛是我国第一大岛，海南岛是我国第二大海岛。海底与陆地表面相似，起伏不平。台湾岛台湾岛海南岛海南岛群岛群岛新知讲解二活动地球表面的各种地形点拨：点拨：地形的种类有很多，如平原、高原、山
19、地、丘陵、盆地。可从地势高低和地面起伏大小方面来描述它们各自的特点。形成年代较近的高原一般比较平坦，而年代较远的则因长期受风化侵蚀变得比较低矮。海洋虽然表面看上云较平坦，但海底地形起伏不平，海面也会有岛屿出现。事物档案馆 吐鲁番盆地吐鲁番盆地 吐鲁番盆地是世界上最低的盆地，盆地四周为山地环绕。吐鲁番盆地气候干旱炎热，吐鲁番盆地是世界上最低的盆地，盆地四周为山地环绕。吐鲁番盆地气候干旱炎热，年降水量约年降水量约1616毫米。夏季最高气温有过毫米。夏季最高气温有过49.649.6摄氏度的纪录，因此自古有摄氏度的纪录，因此自古有“火州火州”之称。之称。吐鲁番盆地光热资源丰富，年日照量逾吐鲁番盆地光热
20、资源丰富，年日照量逾30003000小时，所产葡萄、甜瓜、长绒棉等为著名小时，所产葡萄、甜瓜、长绒棉等为著名产品。由于盆地气压低，吸引气流，这里也是全国有名的产品。由于盆地气压低，吸引气流，这里也是全国有名的“风库风库”。新知讲解三活动制作地形模型1、认识地形模型。地形模型是以微缩实体的方式来表示地形地貌特征，并在模型中体现山体、水体、道路等物，主要表现的是地形数据，使人们能从微观的角度来了解宏观的事物。地形模型的应用范围极其广泛，具有立体感强、形象直观、制作简便、经济实用等特点。新知讲解三活动制作地形模型2、制作地形模型。准备材料：纸板、旧衣服或石膏塑形布、旧报纸或泡沫塑料、丙烯颜料等。活动
21、手册画示意图：以线条表示地形轮廓和高低起伏，用色彩表示岩石、植被和水体，用文字注明地形名称。新知讲解三活动制作地形模型2、制作地形模型。制作步骤：（1）依据绘制的地形示意图。用旧报纸、泡沫塑料等在纸板上堆出自己想要的大致形状，并用胶带等固定。（2）将石膏塑形布用水浸泡之后取出，盖在做好的模型轮廓上，在石膏塑形布没有干燥之前可调整山体局部形状，完全凝固之后与下面的材料结合在一起。（3）石膏塑形布凝固之后，用丙烯颜料在模型上涂自己需要的颜色，有条件的还可以在模型山体上涂白乳胶，粘上草粉。制作须知：可参考教材给的两个地形立体模型，但要注意的是，教材模型表现了两种制作思路。左边的立体模型用纸板堆叠而成
22、，表现了丘陵和平原，是等高线地形表达法的立体呈现方式。右边的立体模型采用覆盖式方法制作，再现的是山地和盆地，侧重表现地表轮廓。活动手册新知讲解四活动观察中国立体地形图1、观察中国立体地形图，说说我国陆地上地势最高和最低的地方分别在哪里。活动手册我国陆地上地势最低的地方在吐鲁番盆地，最高的地方在珠穆拉玛峰。新知讲解四活动2、中国地形有什么特点？活动手册西高东低呈阶梯状分布；西部多高山，东部多平原。观察中国立体地形图中国地形中国地形课堂练习1、地形是指地球表面的（），通常用高原、山地、盆地等来描述。一、填空2、我国的地形（）高（）低。形态西东课堂练习1、地球的表面是高低起伏、崎岖不平的。（）二、判断对错2、海底的地形是一马平川的。（）课堂练习三、选择题1、海洋在地形图上是用（）表示的。A.蓝色B.白色C.黄色A解析：在地形图上用蓝色表示海洋。蓝色的深浅程度也与海洋的深度有关系。课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？板书设计地球的表面政区地球仪观察地球仪五种典型地形高原本课思维导图平原地球表面的特点海洋和陆地组成地形地球仪高低起伏、形态多样山地盆地丘陵板书设计地球的表面政区地球仪观察地球仪五种典型地形高原本课思维导图平原地球表面的特点海洋和陆地组成地形地球仪高低起伏、形态多样山地盆地丘陵
