1、11大单元整体学习大单元整体学习Unit 8 Lets celebrate!11主题主题 本单元属于本单元属于“人与社会人与社会”的主题范畴，属于主的主题范畴，属于主题群的题群的“历史、社会与文化历史、社会与文化”，文中的，文中的“世界主要世界主要国家的文化习俗与文化景观、节假日与庆祝活动；国家的文化习俗与文化景观、节假日与庆祝活动；身份认同与文化自信身份认同与文化自信”属于子主题。属于子主题。11语言语言知识知识（科学分类，高效学习）（科学分类，高效学习）寒假就要到了，大家即将迎来一个重要的节日春节，作为班级文艺委员的晓琳，准备以“多彩的节日”为主题，筹划一个班级的“春晚”，她召集了几个小组
2、长，一起讨论春晚的活动，来一起准备相关的语言知识吧！11主题主题单词单词名词Christmas/krsms/圣诞节 dragon/drn/龙 poet/pt/诗人 race/res/速度竞赛，赛跑 gentleman/dentlmn/先生；绅士 onion/njn/洋葱 tradition/trdn/传统 dumpling/dmpl/汤团，饺子 dish/d/一道菜，菜肴 11主题主题单词单词名词poem/pm/诗，韵文lady/ledy/女士；淑女 symbol/smbl/象征；符号 midnight/mdnat/午夜 block/blk/街区 traveller/trvl(r)/旅行者，游
3、客 violin/valn/小提琴 moment/mmnt/某个时刻；瞬间，片刻 lantern/lntn/灯笼11主题主题单词单词名词mountain/mantn/高山，山岳 beauty/bjuti/美；美人 respect/rspekt/尊敬 meaning/min/意义，意思 heart/ht/内心；心脏脑洞大开1：描述“庆祝节日”的名词还有哪些呢？_fireworks；concert.11主题主题单词单词动词celebrate/selbret/庆祝；颂扬 remember/rmemb(r)/纪念；记住 hang/h/悬挂carry/kri/拿，提，搬；携带 climb/klam/攀登
4、，爬 decorate/dekret/装饰prepare/prpe(r)/预备（饭菜）；把预备好 last/lst/持续脑洞大开2：“Lets celebrate!”“动”起来！如：购买 buy；_clean；arrange；cut.11主题主题单词单词形容词Scottish/skt/苏格兰（人）的 Greek/rik/希腊（人）的，希腊语的 lively/lavli/轻快的；生气勃勃的 natural/ntrl/自然的 double/dbl/双的；两倍的脑洞大开3：想想还有哪些词可以描述“多彩的节日”呢？_happy；merry；cheerful 兴高采烈的兴高采烈的.11主题主题单词单词副
5、词ahead/hed/在前面，向前 tonight/tnat/在今晚forever/frev(r)/永远 beforehand/bfhnd/事先，预先介词into/ntu/进入，到里面 during/djr/在期间连词wherever/werev(r)/在任何地方11主题主题单词单词兼类词spread/spred/vt.使分散 vi.&vt.传播 n.传播，散布，扩展，蔓延elder/eld(r)/n.长者，长辈 adj.年纪较长的till/tl/prep.&conj.(=until/ntl/)到时，直到为止11主题主题短语短语dragon boat 龙舟 rice dumpling 粽子 i
6、n the hope of 希望 spring roll 春卷 at the moment 现在，当时 put up 张贴，挂起 Spring Festival couplets 春联脑洞大开4：有关节日话题的短语你还能说出来几个？写出来看看。_ Lantern Riddles 灯谜；灯谜；Dragon Dance 舞龙；舞龙；Lion Dance 舞狮；舞狮；National Day 国国庆节；庆节；set off fireworks 放烟花；放烟花；visit relatives and friends 拜访亲友拜访亲友.11重重点点句句型型1.Whats your favourite f
7、estival?你最喜欢的节日是什么？2.What do you do on that day?你们在那天做什么？3.How do you celebrate New Year?你们怎么庆祝新年呢？4.Onions are a symbol of good luck and health.洋葱是好运和健康的象征。5.The world is full of wonderful and interesting New Year traditions.世界上充满了精彩有趣的新年传统。11重重点点句句型型6.Our school is having a show to celebrate the f
8、estival.我们学校正在举办一场演出来庆祝这个节日。7.Their song sends best wishes for the new year.他们的歌向大家致以最美好的新年祝福。8.It is always in January or February.它总是在一月或二月。11单元单元语法语法现在进行时脑洞大开5：现在进行时的应用很广，你能随手写出几个句子吗？试试看！_I am celebrating my birthday with my friends.She is dancing to the music at the party.11语言技能语言技能班级“春晚”的预演非常成功
9、，通过这次活动，班级凝聚力更强了，大家的才华也都展示了出来！并且大家还学到了好多技能！来总结一下吧，并知识迁移，梳理本单元的语言技能。11听听说说学到的技能：学到的技能：1.注重首句，抓住主旨 2.注意关键词脑洞大开6：你还知道其他的听力技巧吗？_本单元的听力：本单元的听力：Welcome to the unit B 的内容是 谈论最喜欢的节日，学到了 中外节日的不同，感受跨国文化。Integration C 的内容是_，学到了 _。注意语气和语调，预测接下来的内容注意语气和语调，预测接下来的内容谈论英国的圣诞节和中国的春节谈论英国的圣诞节和中国的春节国内外一些重大的节日，尊重跨国文化国内外一
10、些重大的节日，尊重跨国文化11读读学到的技能：学到的技能：1.统领全文法 2.分析文章结构法小妙招:平时可以多读一些时文，浏览一些网站，多了解一些跨国文化，这些都对提高阅读能力很有帮助！本单元的语篇：本单元的语篇：Reading 的语篇类型是说明文;语篇内容是介绍不同国家庆祝新年的方式；主题意义是了解多国的新年庆祝方式，尊重和理解多元文化。Integration D2 的语篇类型是 _；语篇内容是 _；主题意义是 _。说明文说明文介绍中国春节的重要性，人们的活动及春节的持续时间介绍中国春节的重要性，人们的活动及春节的持续时间传承并宣传中国的节日文化传承并宣传中国的节日文化11写写学到的技能：学
11、到的技能：1.四步法 2.开篇点题法 3.过渡词的运用脑洞大开7：你知道的技巧还有哪些？_小妙招:你可以通过看一些视频，了解多国文化，这样有助于写作哦！本单元的写作任务是本单元的写作任务是：介绍节日托物言志法、虚实结合法托物言志法、虚实结合法11单元目标单元目标Festivals are a window to different cultures.Festivals are a window to different cultures.节日是不同文化的窗口。节日是不同文化的窗口。In this unit,we will 在本单元中，我们将在本单元中，我们将1.read about New Y
12、ear celebrations in different countries;阅读不同国家的新年庆祝活动；2.learn about other festivals around the world;了解世界各地的其他节日；113.describe our favourite festivals;描述我们最喜欢的节日；4.understand the meaning of different festivals around the world.了解世界各地不同节日的意义。New Year is coming.Lets find out how people around the world celebrate it and talk about other popular festivals.新年快到了。让我们来了解世界各地的人们是如何庆祝它的，并谈论其他流行的节日。
