1、复习旧知珍惜师生情谊师生交往理想而美好的状态建立和谐的师生关系彼此尊重、教学相长、携手共进 主 动 理 解、关 心 老 师。真诚接受老师的引领和指导。正确对待老师的表扬和批评。尊重并适应不同老师的风格。意义做法原因做法6.1 友谊的真谛之谊友树常青第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青重点问题1、友谊的特质是什么？理解信任忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信 结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友结合自己的生活实际，选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质，并与同学分享。相处中最重要的三项特质，并与同学分享。生活观察 我们在一起无话不谈，他新买我们在一起无话不谈，他新买了文
2、具都要与我分享。了文具都要与我分享。上课老师提问，我回答不出来，上课老师提问，我回答不出来，他悄悄提醒我。他悄悄提醒我。探究与分享：友谊的特质 她常常她常常“损损”我，但是不允我，但是不允许别人说我不好。许别人说我不好。我做了错事，他一边批评我一边帮我。我做了错事，他一边批评我一边帮我。谈谈你对下面情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。谈谈你对下面情境的看法，并和同学探讨什么是真正的友谊。朋友之间的朋友之间的亲密无间亲密无间困难时刻朋困难时刻朋友的帮助友的帮助虽然表面开虽然表面开玩笑，但内玩笑，但内心是充满保心是充满保护和关心的护和关心的朋友促进我们朋友促进我们成长和进步成长和进步友谊的特
3、质在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。满足。伯牙为什么断弦，不再弹琴呢？友谊是一种亲密的关系（P44）有你在，即使遇到不开心也会有安慰。探究与分享：友谊的特质 今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他们班一多半同学都被他请来了，在本城最有名的饭店为他庆生。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要有这么多朋友该多好啊！姜冬说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭啊！文兵疑惑地问：难道只有花钱才能建立
4、和呵护友谊吗？花钱请客吃饭能“买到真正的友谊吗？以金相交，金尽则散；以金相交，金尽则散；以势相交，势败则倾；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。唯以心相交，方能成其久远。探究与分享：友谊的特质管鲍之交伯牙子期马克思与恩格斯 志同道合，志趣相投的友谊，更能经受得住时间的考验和风雨的洗礼。谁知道知道这三三则关于友关于友谊的故事？的故事？这些友些友谊都有什么共同点？都有什么共同点？探究与分享：友谊的特质友谊是一种心灵的相遇（P46）人人之之相相识识，贵贵在在相相知知；人人之之相相知知，贵贵在在知知心心。友友谊谊的的美美好好就就在在于于它它可可以以超超
5、越越物物质质条条件件、家家庭庭背背景景、学学业业成成绩绩等等，实实现现心心灵灵的的沟沟通通与与契契合合。志志趣趣相相投投、志志同同道道合合的的友友谊谊，更更能能够够经经得得住住时时间间的的考考验验和和风风雨雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋了一些颜料很不方便，但我还是很高兴
6、。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味心里很不是滋味 2、帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？1、结合自己的经历，谈谈你如何理解“我”心里的滋味？损失与得到都是相对的，即使我们损失了时间、精力、金钱等，但是帮助朋友可能会得到朋友的尊重、认可，收获友情，让我们
7、获得精神上的满足感、幸福感和成就感。探究与分享：友谊的特质我朋友接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，相互分担。木 瓜投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！节选自节选自诗经诗经卫风卫风赠人玫瑰，手有余香。你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。友谊是平等的、双向的（P45）探究与分享：友谊的特质笔记区第一目：友谊的特质友谊的特质是什么？(P44-P45)友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。本课小结6.1 友谊的真谛友谊的真谛
8、友谊是一种亲密的关系友谊是平等的、双向的友谊是一种心灵的相遇本课小测1.友谊是人生最宝贵的财富之一，也是古代文人墨客笔下永恒的主题。下列古诗句表达的意思与“友谊是一种心灵的相遇”不一致的是（）A洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶B海内存知己，天涯若比邻C我寄愁心与明月，随君直到夜郎西D人生贵相知，何必金与钱A本课小测2.“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”该诗句体现了（）A友谊不能没有原则 B友谊不是一成不变的C竞争并不必然伤害友谊D友谊是平等的、双向的D本课小测3.因为发育迟缓，我的个子比较矮小，当有人拿我个子开玩笑的时候，同桌总是替我“打抱不平”。数学是同桌的弱项，所以他不会的时候
9、我也会耐心给他讲解。久而久之我俩成为非常要好的朋友。由此可以看出（）友谊是平等的、双向的友谊不是一成不变的关怀对方就能获得友谊礼尚往来友谊才能更长久ABCD B本课小测4.南京航空航天大学某宿舍四名学生志同道合，各有所长，在学习、生活中，相互帮助、相互关怀，最终四人均获得直接攻读博士学位资格。这说明（）友谊是一种心灵的相遇友谊不能没有原则广交朋友可以取得成功朋友可以互相成就ABCDB本课小测5.阅读材料，根据所学知识回答问题。材料一 友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是温暖怡人的阳光，让人倍感温暖；友谊是涓涓的细流，可以滋润荒漠的心田；友谊是激昂的号角，可以鼓舞奋进的斗志。青春的我们渴盼友谊，纯真的我们珍爱友谊，让我们伸出温暖的手，献出火热的心，寻找友谊，维护友谊。(1)友谊如此让人向往，你喜欢和具有什么品质的人交朋友?(2)在寻找友谊的过程中，你发现友谊的特质有哪些?(1)(1)真诚、善良、有上进心、负责人、友好、乐观等。真诚、善良、有上进心、负责人、友好、乐观等。（2）友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。同学们课下做好复习！
