1、第四单元 追求美好人生第十一课第十一课 确立人生目标确立人生目标第二课时第二课时 树立正确的人生目标树立正确的人生目标学习目标学习目标政治认同：树立正确的人生目标，热爱祖国，热爱中华民族，培养为民族复兴而努力的使命感。道德修养：理解人生目标的作用，培养奉献社会的职业道德，做未来的建设者。健全人格：理解个人与社会的关系，学会处理与他人、集体和社会的关系，主动适应社会环境；明确影响人生目标的自身因素，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标。责任意识：理解个人与社会的关系，树立正确的人生目标，培养主人翁意识关心社会的发展和人类的福祉，具备担当精神，具有为人民服务的意识。1234情境引入情境引入这三
2、个石匠的回答有什么不同？他们的未来会一样吗？这三个石匠的回答有什么不同？他们的未来会一样吗？有个人经过一个建筑工地，问那里的石匠在干什么，三个石匠有三个不同的回答。第一个石匠回答：“我在做养家糊口的事，混口饭吃。”第二个石匠回答：“我在做整个国家最出色的石匠工作。”第三个石匠回答：“我正在为这座城市建造一座大教堂。”活动一：在个人与社会的统一中明确人生目标。活动一：在个人与社会的统一中明确人生目标。材料带给我们哪些启示？材料带给我们哪些启示？有一个人做了一个梦，梦中他来到一座两层楼的屋子。进入第一层楼，他发现一张长长的大桌子旁坐满了人，桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的
3、手臂受到魔法师的诅咒，全都不能弯曲，桌上的美食全都夹不到口中，所以人人愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声。他好奇地上楼一看，同样也有一群人手肘不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。社会是由个人组成的，个人的生存和发展离不开社会。社会是由个人组成的，个人的生存和发展离不开社会。探究新课堂探究新课堂活动一：在个人与社会的统一中明确人生目标。活动一：在个人与社会的统一中明确人生目标。运用个人与社会的关系，思考习近平总书记的经历带给我们青少年哪些启示。运用个人与社会的关系，思考习近平总书记的经历带给我们青
4、少年哪些启示。这七年时间，我学会了很多东西。梁家河群众无私地接纳我、帮助我，推荐我入团、入觉、当村党支部支书、返城上大学。梁家河给我的一切，我一辈子都不会忘。我很期盼的一件事，就是让乡亲们饱餐一顿肉，并且经常吃上肉。如果今后有机会从政，就要做为老百姓办好事的工作。习近平总书记的成功离不开梁家河群众的帮助，总书记的人生目标也是为了人民群众。总书记的成功离不开梁家河群众的帮助，总书记的人生目标也是为了人民群众。李大钊在自由与秩序中写道：“离于个人，无所谓社会；离于社会，亦无所谓个人。故个人与社会并不冲突，而个人主义与社会主义亦决非矛盾。”探究新课堂探究新课堂 正确正确认识认识个人与社会的关系，是我
5、个人与社会的关系，是我们树们树立人生目立人生目标标的的必要前提必要前提。社会是由个人社会是由个人组组成的，个人的成的，个人的发发展离不开社会。我展离不开社会。我们们只有在个人与只有在个人与社会的社会的统统一中明确人生目一中明确人生目标标，才能沿着正确的方向走好人生道路。，才能沿着正确的方向走好人生道路。小小结：探究新课堂探究新课堂活动二：从自身实际出发树立人生目标。活动二：从自身实际出发树立人生目标。上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？你的目标是什么？为什么树立这个目标呢？家庭环境知识能力兴趣爱好探究新课堂探究新课堂活动二：人生目标的作用活动二：人生目标的作用请根据以下几条审视自己的人生目
6、标，或思考如何树立自己的人生目标。请根据以下几条审视自己的人生目标，或思考如何树立自己的人生目标。1.1.如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的如果一个人对他所从事的工作不感兴趣，他在工作中只能发挥其全部才能的 20%20%30%30%；如果一个人对他的工作感兴趣，他就能发挥出其全部才能的如果一个人对他的工作感兴趣，他就能发挥出其全部才能的80%80%90%90%。你的兴趣点在哪里？。你的兴趣点在哪里？2.2.作为医生，要有救死扶伤的人道主义品质，有精益求精、一丝不苟的工作态度，有高度的作为医生，要有救死扶伤的人道主义品质，有精益求精、一丝不苟的工作态度，有高度的责
7、任感责任感；作为工程技术人员，要有不断创新和刻苦钻研的品质作为工程技术人员，要有不断创新和刻苦钻研的品质;作为管理者，要有宽广的胸怀，作为管理者，要有宽广的胸怀，能用人之长、容人之过，要关心下属能用人之长、容人之过，要关心下属想一想：你的性格和你理想的职业相符吗？想一想：你的性格和你理想的职业相符吗？3.3.从业者在工作中表现出的能动地改造自然和社会的实践能力，由专业能力、方法能力、社从业者在工作中表现出的能动地改造自然和社会的实践能力，由专业能力、方法能力、社会能力构成。职业能力直接影响人的工作效率和成就水平，是职业成功的基本条件。会能力构成。职业能力直接影响人的工作效率和成就水平，是职业成
8、功的基本条件。树立人生目标时应考虑的因素有哪些树立人生目标时应考虑的因素有哪些？探究新课堂探究新课堂 树树立人生目立人生目标标，应应当从自身当从自身实际实际出出发发。个人的个人的兴兴趣趣爱爱好、性格特征、好、性格特征、知知识识能力、家庭能力、家庭环环境等，都是我境等，都是我们树们树立人生目立人生目标标的影响因素。我的影响因素。我们们要要综综合合评评估，全面考估，全面考虑虑，以客，以客观务实观务实的的态态度度树树立切立切实实可行的人生目可行的人生目标标。小小结：探究新课堂探究新课堂活动三：从社会出发树立人生目标。活动三：从社会出发树立人生目标。材料一：我觉得我能把一生奉献给敦煌莫高材料一：我觉得
9、我能把一生奉献给敦煌莫高窟的保护事业，能够为这样一个绝无仅有的人类最伟窟的保护事业，能够为这样一个绝无仅有的人类最伟大的文化大的文化遗产遗产服务，非常幸运。如果还有一次选择，服务，非常幸运。如果还有一次选择，我还会选择敦煌，选择莫高窟。我还会选择敦煌，选择莫高窟。樊锦诗樊锦诗(注：注：1963 1963 年，樊锦诗因年，樊锦诗因毕业毕业分配到敦煌，此后一生，分配到敦煌，此后一生，直至今日，依然坚守在莫高窟。直至今日，依然坚守在莫高窟。）这个故事给了我们什么启示？这个故事给了我们什么启示？探究新课堂探究新课堂活动三：从社会出发树立人生目标。活动三：从社会出发树立人生目标。这么大一个国家，如果粮食
10、安全得不到保障，这么大一个国家，如果粮食安全得不到保障，其他一切都无从谈起，我要为让中国人吃饱饭而奋斗！其他一切都无从谈起，我要为让中国人吃饱饭而奋斗！从此以后，我开始自己的杂交水稻研究之路。一路走来，从此以后，我开始自己的杂交水稻研究之路。一路走来，有汗水和辛酸，也有丰收和有汗水和辛酸，也有丰收和喜悦喜悦。科学探索无止境，在。科学探索无止境，在这条漫长而这条漫长而又艰辛又艰辛的路上的路上，我一直有两个梦，一个是禾我一直有两个梦，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦。袁隆平袁隆平这个故事给了我们什么启示？这个故事给了我们什么启示？探究新课堂探究新课堂活
11、动三：从社会出发树立人生目标。活动三：从社会出发树立人生目标。樊锦诗、袁隆平、程开甲的经历对你树立人生目标有什么启发樊锦诗、袁隆平、程开甲的经历对你树立人生目标有什么启发？你还知道哪些这样的人？他们的人生目标是什么？你还知道哪些这样的人？他们的人生目标是什么？探究新课堂探究新课堂 树树立人生目立人生目标标，应应当与国家、民族和人民的利益相当与国家、民族和人民的利益相结结合。合。我我们们要把要把个人的个人的发发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华华民族民族伟伟大大复复兴兴的事的事业业。树树立人生目立人生目标标，应应当与人当与人类类的福祉相的福
12、祉相统统一。一。志存高志存高远远，方能登高望，方能登高望远远；胸；胸怀怀天下，才可大展宏天下，才可大展宏图图。个人的追求与。个人的追求与进进步，只有与人步，只有与人类类的的发发展展进进步步紧紧密密联联系在一起，人生才能系在一起，人生才能焕发焕发无限的生机和活力。无限的生机和活力。小小结：探究新课堂探究新课堂活动四：再次思考人生目标活动四：再次思考人生目标你知道我们祖国正你知道我们祖国正在面临什么挑战吗在面临什么挑战吗？资源医患老龄化教育环境文化自信请给请给2035年的自己写一封信，写下自己的理想，畅想美好的未来。年的自己写一封信，写下自己的理想，畅想美好的未来。探究新课堂探究新课堂知识点归纳概
13、括1.个人与社会的关系。个人与社会的关系。社会是由个人社会是由个人组组成的，个人的成的，个人的发发展离不开社会。展离不开社会。2.影响影响树树立人生目立人生目标标的自身因素有哪些？的自身因素有哪些？个人的个人的兴兴趣趣爱爱好、性格特征、知好、性格特征、知识识能力、家庭能力、家庭环环境等。境等。3.怎怎样树样树立正确的人生目立正确的人生目标标？正确正确认识认识个人与社会的关系，是我个人与社会的关系，是我们树们树立人生目立人生目标标的必要前提。我的必要前提。我们们只有在个人与只有在个人与社会的社会的统统一中明确人生目一中明确人生目标标，才能沿着正确的方向走好人生道路。，才能沿着正确的方向走好人生道
14、路。树树立人生目立人生目标标，应应当从自身当从自身实际实际出出发发。树树立人生目立人生目标标，应应当与国家、民族和人民的利益相当与国家、民族和人民的利益相结结合。合。树树立人生目立人生目标标，应应当与人当与人类类的福祉相的福祉相统统一。一。探究新课堂探究新课堂习习近平近平总书记总书记在在给华给华中中农业农业大学大学“本禹志愿服本禹志愿服务队务队”的回信中写道：的回信中写道：“希望你希望你们们弘弘扬扬奉献、奉献、友友爱爱、互助、互助、进进步的志愿精神，步的志愿精神，坚坚持与祖国同行、持与祖国同行、为为人民奉献，以青春梦想、用人民奉献，以青春梦想、用实际实际行行动为实现动为实现中国梦作出新的更大中
15、国梦作出新的更大贡贡献。献。”对这对这向向话话理解正确的是理解正确的是（）A.梦想制定得越高越好，不需要考梦想制定得越高越好，不需要考虑实际虑实际。B.每个人都每个人都应应根据自己的根据自己的实际实际制定制定奋奋斗目斗目标标。C.我我们们要努力成要努力成为为担当民族复担当民族复兴兴大任的大任的时时代新人。代新人。D.成才的关成才的关键键在于确定在于确定远远大梦想，而不在于行大梦想，而不在于行动动。随堂练习随堂练习C习习近平近平总书记总书记曾曾说说：“青年的人生目青年的人生目标标会有不同，会有不同，职业选择职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民
16、的大我之中，与国的大我、人民的大我之中，与时时代同步伐、与人民共命运，才能更好地代同步伐、与人民共命运，才能更好地实现实现人生价人生价值值、升、升华华人生人生境界。境界。”作作为为当代青年，我当代青年，我们应该们应该如何遵从如何遵从总书记总书记的嘱托，做好自己的的嘱托，做好自己的职业职业生涯生涯发发展展规规划？划？正确正确认识认识个人与社会的关系，是我个人与社会的关系，是我们树们树立人生目立人生目标标的必要前提。我的必要前提。我们们只有在个人与社会的只有在个人与社会的统统一中明确人生目一中明确人生目标标，才能沿着正确的方向走好人生道路。，才能沿着正确的方向走好人生道路。树树立人生目立人生目标标
17、，应应当从自身当从自身实际实际出出发发。树树立人生目立人生目标标，应应当与国家、民族和人民的利益相当与国家、民族和人民的利益相结结合。合。树树立人生目立人生目标标，应应当与人当与人类类的福祉相的福祉相统统一。一。随堂练习随堂练习1.“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则则无所得也。无所得也。”这这句中国古句中国古语语，对对我我们们青少年成青少年成长长的指的指导导意意义义在于在于阐阐明（明（）A.志存高志存高远远，方能登高望，方能登高望远远；脚；脚怀怀天下，才可大展宏天下，才可大展宏图图。B.我我们们要有志向和梦想，并要有志向和梦
18、想，并为为之之坚坚持不懈地努力和持不懈地努力和奋奋斗，付出行斗，付出行动动。C.我我们们要根据自己的要根据自己的实际实际，确立人生目，确立人生目标标和梦想。和梦想。D.我我们们要不断超越自己，做更好的自己。要不断超越自己，做更好的自己。2.我我们们要要树树立和追求崇高的人生目立和追求崇高的人生目标标。以下同学的理想，不可取的是。以下同学的理想，不可取的是()A.向科学家学向科学家学习习，做一个，做一个对对社会有社会有贡贡献的人。献的人。B.当一名医生，治病救人，救死扶当一名医生，治病救人，救死扶伤伤。C.成成为为一个网一个网红红直播明星，直播明星，过过上奢靡的生活。上奢靡的生活。D.立志做一名
19、立志做一名维护维护社会治安的人民警察。社会治安的人民警察。AC随堂练习随堂练习3.接受高等教育接受高等教育为为了建了建设设家家乡乡的的赵剑帅赵剑帅，回，回乡乡开开办办养老养老驿驿站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵的站的宗喜，不怕吃苦想当最好兵的宋宋玺玺，“哪吒哪吒头头”夺夺冠咬牙冠咬牙坚坚持不服持不服输输的葛曼棋的葛曼棋这这些些优优秀青年，秀青年，让让青春在祖国建青春在祖国建设设的火的火热实热实践中践中绽绽放放绚丽绚丽之花！之花！优优秀青年的事迹启示我秀青年的事迹启示我们们,在在树树立人生目立人生目标时应该标时应该（）志存高志存高远远，将人生理想与民族复，将人生理想与民族复兴兴相相统统一。一。勇担勇
20、担责责任，将个人命运与国家任，将个人命运与国家发发展相展相结结合。合。立足个人追求，只干惊天立足个人追求，只干惊天动动地的大事。地的大事。优优先考先考虑虑个人个人兴兴趣趣爱爱好，努力好，努力实现实现人生目人生目标标。A.B.C.D.A随堂练习随堂练习东东京奥运会男子京奥运会男子 100 米半决米半决赛赛后，后，苏苏炳添在个人社交媒体上炳添在个人社交媒体上发发言：言：“所有梦想在所有梦想在这这一瞬一瞬间变间变成成现实现实！请请相信自己，没有不可能！相信自己，没有不可能！”经过经过多年的多年的坚坚持不解，持不解，苏苏炳添成炳添成为为首位首位进进入奥运百米决入奥运百米决赛赛的的亚亚洲人，洲人，他他实
21、现实现了自己一直追求的梦想，也了自己一直追求的梦想，也实现实现了中国短跑了中国短跑历历代前代前辈辈的共同梦想。的共同梦想。纵观苏纵观苏炳添的炳添的圆圆梦之路，作梦之路，作为时为时代少年，我代少年，我们应该们应该怎怎样树样树立自己的人生目立自己的人生目标标？正确正确认识认识个人与社会的关系，是我个人与社会的关系，是我们树们树立人生目立人生目标标的必要前提。我的必要前提。我们们只有在个人与社会的只有在个人与社会的统统一中明确人生目一中明确人生目标标，才能沿着正确的方向走好人生道路。，才能沿着正确的方向走好人生道路。树树立人生目立人生目标标，应应当从自身当从自身实际实际出出发发。树树立人生目立人生目标标，应应当与国家、民族和人民的利益相当与国家、民族和人民的利益相结结合。合。树树立人生目立人生目标标，应应当与人当与人类类的福祉相的福祉相统统一。一。随堂练习随堂练习板书设计板书设计第四单元 追求美好人生第十一课 确立人生目标第二课时 树立正确的人生目标前提：个人 社会统一树立正确的人生目标从自身实际出发与国家、民族和人民的利益相结合与人类的福祉相统一
