5.5 按不同标准分类求总数 （课件）人教版（2024）数学一年级上册.pptx

1、第第5 5课课时时 按不同标准分类按不同标准分类求总数求总数人教版人教版数学数学一年级上册一年级上册课件课件五五 20 20以内的进位加法以内的进位加法算一算，操场上一共插了几面彩旗？6+3=9（面）还有其他不同的列式吗？情景导情景导入入探探究究点点 多角度解决求总数的问题多角度解决求总数的问题一共有多少人？你从图中观察到了哪些信息？探索新知探索新知同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？同一幅图，为什么观察到的信息不一样呢？男生男生女生女生前排前排后排后排男生有 5人，女生有10人。前排有 7人，后排有8人。探索新知探索新知列式：5+10=15（人）把男生和女生这两部分人数合起来就是总人数。口

2、答：一共有15人。男生5人女生10人探索新知探索新知把前排人数和后排人数加起来。前排7人后排8人列式：78=15（人）口答：一共有15人。探索新知探索新知还可以怎样观察？你列的算式是什么？同桌互相交流。想一想：解答同一道题，为什么列的算式不一样？探索新知探索新知探索新知探索新知1.一共有多少人？一共有多少人？把左边和右边人数加起来把左边和右边人数加起来。把男生和女生人数加起来把男生和女生人数加起来。8 +8 167 +9 16探索新知探索新知2.一共有多少只羊？一共有多少只羊？方法一：方法一：方法方法二：二：6 +6 125 +7 12当堂练习当堂练习1.一共有几朵花？一共有几朵花？方法方法一：一：方法方法二：二：8 +7 159 +6 15按不同标准分类求总数：按不同标准分类求总数：解答同一道题，列出的算式不同，但计算结果相同。解答同一道题，列出的算式不同，但计算结果相同。用不同的方法解决问题可以相互检验解答是否正确。用不同的方法解决问题可以相互检验解答是否正确。课堂总结课堂总结作作 业业请完成教请完成教材第材第98页页“做一做做一做”的第的第1题及练一练的第题及练一练的第1、4题。题。课后作业课后作业