1、第一课开启初中生活第一框奏响中学序曲本课作为初中阶段道德与法治教材的起始课，对学生初中的道德与法治学习起到提纲挈领的重要作用。本框“奏响中学序曲”主要探讨了初中阶段的意义意味着一段新的生命旅程的开始；为我们的发展提供了新的机会；对我们的成长提出了新的要求；对我们的人生具有独特的价值。本框也对刚进入初中阶段的学生提出了明确要求：珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。对于刚刚步入中学校门的学生而言，初中阶段是一个全新的人生阶段的开始。一方面从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活，使自己的初中生活有一个良好的开始；另一方
2、面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题，有的学生能够积极应对，有的学生会产生担心、害怕、不安、紧张等复杂情绪。对此，在教学中，教师应该给予学生理解、关怀、引导和支持，为学生提供必要的帮助，与学生一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。健全人格1.理解初中阶段重要性，感受成长带给我们的礼物，主动适应新环境。2激发学生对初中生活的热情和期待，培养学生积极向上的人生态度。责任意识1.热爱初中生活，珍视当下，把握机遇，健康成长。2在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、
3、能吃苦、肯奋斗的中学生。教学重点初中生活的重要性。教学难点学会正确对待初中生活。 1教法：讲授法、情境探究法。2学法：自主学习法、合作探究法。一、创设情境导入新课多媒体播放歌曲中学时代：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉，啊，中学时代，黄金时代教师过渡：今天，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字中学生！进入初中阶段，展现在我们面前的又是怎样的风景呢？你对初中生活又有哪些期待呢？现在就让我们进入本课的学习。二、师生互动探究新知探究一进入中学充满期待1活动环节一：小初不同我分享多媒体出示材料
4、：刚升入初中的小刚充满欣喜，与还在上小学的朋友小童分享了一些体会：思考问题：(1)请你与同学分享进入初中的喜悦。(2)上了初中，你觉得自己有没有长大？(3)你对初中生活有哪些期待？学生们讨论、分享。提示：(1)围绕“新校园、新老师、新同学”回答。(2)长大了。我是一名中学生了，个子长高了，力气大了，自主学习的能力增强了，更独立了，更懂事了。(3)学到更多的知识；认识更多的朋友；参加一些有意义的集体活动；等等。教师总结：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。初中阶段意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学我们对新生活充满了期
5、待。探究二中学序曲健康成长2活动环节二：分享初中生活“新变化”多媒体出示教材P3“探究与分享”：开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。高年级同学给我们当起了校史讲解员。语文老师给我们推荐了课外阅读书目。班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。思考问题：(1)你在校园里还有哪些新发现？(2)与小学相比，你的初中生活有哪些变化？你怎么看待这些变化？学生讨论并回答问题。提示：(1)阳光体育大课间，体操整齐划一；劳动课上，我们种植的玉米茁壮成长；等等。(2)变化：学习的课程越来越多样化；学习内容难度大，信息量大；自主管理要求更高了；等等。看待：这些变化为我
6、们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求。教师总结：初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。3活动环节三：走进院士的中学时代多媒体出示材料：院士的中学时代思考问题：(1)结合院士们的成
7、功，讨论为什么要重视初中阶段的成长。(2)初中阶段对我们的人生有何独特的价值？(3)在处于人生发展重要时期的我们，面对当前的可能与挑战，如何才能成为时代的佼佼者？学生们思考，小组讨论后回答。教师总结：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。4请同学们阅读教材P5“相关链接”，帮助学生明确：(1)追求进步，是青年最宝贵的特质。(2)中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少年队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。三、畅所欲言归纳总结1学生：学习了本课后，你有哪些收获和感想？2教师：带领学生回顾本框所学内容。通过本节课的教学，学生对初中阶段的重要性有了更深刻的认识，掌握了面对初中生活的方法和策略，同时也培养了学生的合作能力和表达能力。但是，在教学过程中，也存在一些不足之处，如教学方法不够灵活多样，对学生的关注不够全面等。在今后的教学中，我将不断改进教学方法，提高教学质量，关注每一位学生的成长和发展。
