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    5.2课题2 第1课时 化学方程式的意义和书写 同步练习 人教版(2024)化学九年级上册.docx

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    5.2课题2 第1课时 化学方程式的意义和书写 同步练习 人教版(2024)化学九年级上册.docx

    1、课题2化学方程式第1课时化学方程式的意义和书写课后知能演练基础巩固1.下列关于2CO+O22CO2的说法中不正确的是()。A.表示一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳B.该反应中,分子的种类发生了改变C.参加反应的CO与O2的质量比为21D.参加反应的CO与生成的CO2的分子个数比为112.某同学写了下面5个化学方程式:C+O2CO2;2P2+2O52P2O5;3Fe+2O2Fe3O4;Zn+H2SO4ZnSO4+H2;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。请回答下列问题(填序号)。(1)化学式写错的有。(2)化学式正确但不符合质量守恒定律的有。(3)反应条件应该标明而未标明的有。(4)“

    2、”“”使用不当或遗漏的有。能力提升3.我国古代炼铁工业曾长期领先世界,西汉时期就有高温冶炼生铁的史料记载,其主要反应原理是aFe2O3+bCOcFe+dCO2,下列说法不正确的是()。A.a、b、c、d的数值分别为1、3、2、3B.反应前后碳元素均为+2价C.CO2的相对分子质量为44D.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%4.(2023山东滨州中考改编)建立“宏观微观符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。右图是将二氧化碳转化成甲醇(CH3OH)的微观模拟示意图。请你结合图示内容,回答下列问题。(1)写出该反应的化学方程式:,参加反应的甲分子的数目与生成的丙分子的数目之比为。(2)乙分子构

    3、成的物质中氢元素的化合价为。(3)丁分子构成的物质属于(填“化合物”或“单质”)。思维拓展5.(选做题)某品牌智能手表的芯片由纯度极高的单质硅制成,工业上制备高纯硅的主要工艺流程如图所示。(1)已知气体X是空气污染物,其化学式为。(2)反应的化学方程式为。(3)反应的化学方程式为。(4)上述流程涉及的三个反应中,属于化合反应的是(填序号)。答案:课后知能演练1.C解析:该反应可表示一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳,A项正确;由化学方程式可知,该反应中,分子的种类发生了改变,B项正确;由化学方程式可知,参加反应的CO与O2的质量比为(228)32=74,C项错误;由化学方程式可知,参加反应

    4、的CO与生成的CO2的分子个数比为11,D项正确。2.(1)(2)(3)(4)解析:C+O2CO2中缺少反应条件“点燃”;2P2+2O52P2O5中化学式错误,应为4P+5O22P2O5;3Fe+2O2Fe3O4中缺少反应条件“点燃”,“”号不能标注在反应物的化学式后面;Zn+H2SO4ZnSO4+H2中H2后应标注“”号;KMnO4K2MnO4+MnO2+O2中没有配平,缺少反应条件和气体符号。3.B解析:可从得失氧的角度配平,1个CO分子在反应中得到1个氧原子变为CO2分子,1个Fe2O3分子中氧原子的数目为3,所以CO与CO2前面的化学计量数都为3,最后配平其他元素的原子,Fe2O3、F

    5、e前面的化学计量数分别为1、2,即反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,故a、b、c、d的数值分别为1、3、2、3,A项正确。CO中氧元素显-2价,根据化合物中正、负化合价代数和为0,碳元素显+2价;CO2中氧元素显-2价,碳元素显+4价,则反应前后碳元素的化合价改变了,B项错误。CO2的相对分子质量为12+162=44,C项正确。Fe2O3中铁元素的质量分数为562562+163100%=70%,D项正确。4.(1)CO2+3H2CH3OH+H2O11(2)0(3)化合物解析:(1)由题中微观示意图可知,该反应的化学方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O,甲为CO2、丙为C

    6、H3OH,所以参加反应的甲分子的数目与丙分子的数目之比为11。(2)由题中微观示意图可知,乙是氢气,属于单质,单质中氢元素的化合价为0。(3)由题中微观示意图可知,丁是水,属于化合物。5.(1)CO(2)Si+2Cl2SiCl4(3)SiCl4+2H2Si+4HCl(4)解析:(1)根据工艺流程可知反应为C+SiO2Si+X,X是空气污染物,因此X为CO,反应的化学方程式为2C+SiO2Si+2CO。(2)反应是粗硅和氯气在加热条件下生成SiCl4,反应的化学方程式为Si+2Cl2SiCl4。(3)反应为SiCl4+2H2Si+4HCl。(4)上述三个反应中,反应和中生成物都是两种,不是化合反应;只有符合“多变一”的特征,属于化合反应。5


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