欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    高中政治统编版必修三政治与法治学案 8.3法治社会(无答案).docx

    • 文档编号:797068       资源大小:19.09KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:1.2文币     交易提醒:下载本文档,1.2文币将自动转入上传用户(alice)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要1.2文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    高中政治统编版必修三政治与法治学案 8.3法治社会(无答案).docx

    1、 - 1 - / 4 法治社会法治社会 【学习学习目标】目标】 1描述与分类:明确法治社会的内涵和要求。 2解释与论证:理解法治社会的意义。 3预测与选择:明确建设法治社会的具体要求。 4辨析与评价:建设法治社会的目的不是全民守法。 【学习学习重难点】重难点】 1政治认同:理解、支持、认同我国的法治社会建设。 2科学精神:明确法治社会的内涵、意义和要求。 3法治精神:树立法治意识,自觉学法、信法、用法。 【学习学习过程】过程】 一、自主学习 (一)法治社会的内涵 1内涵:法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。 2内容 (1)信法:全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全

    2、社会的一致追求。 (2)守法:宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。 (3)用法:社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。 (二)建设法治社会 1要求 (1)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识 法治社会建设需要全社会共同参与。 必须在全社会弘扬社会主义法治精神, 建设社会主义法治文化, 深入开展法治宣传教育, 增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识。 (2)提高社会治理法治化水平 深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。 发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 (3)建设完备的法律服务

    3、体系 - 2 - / 4 推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设,完善法律援助制度,扩大援助范围,健全 司法救助体系。 保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。 (4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制 强化法律在维护群众权益、 化解社会矛盾中的权威地位, 引导和支持人们理性表达诉求、 依法维护权益。 完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机 制。 2意义 (1)能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序。 (2)能够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。 二、合作探究 (一)法治社会的内涵

    4、 材料 老李孩子眼睛受到了伤害,导致视力严重下降。他不走司法程序,一味地想“私了”,没 有什么依据地提出 36 万元的赔偿。教育局建议走司法程序更在理。向学校索赔,不走司法程 序,就是学校想赔偿,这钱都没法出。没有依据的支出,是严重违反财经纪律的。如果走司法 程序,学校凭判决书进行理赔,才合理合法。解决问题,不能只想怎么做对自己“有利” ,还 必须想到怎么做自己才“有理” 。 “有理”才应该“有利” 。无理也想不择手段地获利,那就是 无理取闹。不走正规渠道,信私不信公,信访不信法,首先提出巨额赔偿,当得不到满足时便 走上访之路,当上访也无济于事之时,便以“一死了之”相威胁,制造舆情博得人们同情

    5、。李 老师把一件普通的民事纠纷, 弄得沸沸扬扬。 整个过程, 酷似 “一哭二闹三上吊” 的校闹套路。 探究任务 1 (辨析与评价、法治意识)老李的维权做法错在哪? 2 (预测与选择、科学精神)由此可见建设法治社会有何意义? - 3 - / 4 (二)建设法治社会 材料 2019 年 9 月 12 日, 人民法院报刊登山东省高级人民法院院长张甲天文章坚持把非 诉讼纠纷解决机制挺在前面的实践路径 。文章指出,坚持把非诉讼纠纷解决机制挺在前面, 是坚持自治法治德治相融合、打造共建共治共享社会治理格局的战略举措,标志着我国社会治 理体系和治理能力迈上新台阶。 探究任务 1 (解释与论证、科学精神)“把

    6、非诉讼纠纷解决机制挺在前面”有何意义? 2 (预测与选择、公共参与)如何提高非诉讼纠纷得以更好解决? 三、课堂总结 1法律得到普遍公认和遵从,社会治理依法开展,公共生活和谐有序的社会。全社会对 法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会 各个领域依法运行,社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。 2能够更好地形成全社会学法、信法、用法的氛围,增进社会共识,维护社会秩序;能 够更好地协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐。 3深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识;提高社会治理法治化水平;建设 完备的法律服务体系;健全社会矛盾纠纷

    7、预防化解机制。 【精炼反馈精炼反馈】 1 青少年在宪法的实施过程中, 要做到崇尚宪法, 维护宪法权威。 下列做法恰当的是 ( ) 认真学习宣传宪法,树立宪法观念,增强宪法意识 为修改宪法作出自己应有的贡献 积极行使监督权,提出对社会管理的建议 在日常生活中自觉遵守宪法,按照宪法的规定办事 - 4 - / 4 A B C D 2在我国,通过设立律师、公正和法律援助等制度,在公民和有关组织发生争议时,便 于更好的查清事实和证据,保证争议遵循程序和依法处理,促进社会法治和司法公正。对此下 列观点不正确的是( ) A发生了民事纠纷,可以聘请律师协助解决纠纷或者代理仲裁、诉讼 B我国宪法和法律规定“以事

    8、实为根据,以法律为准绳”的司法准则 C实施公证制度能够杜绝纠纷,维护公民的合法权益 D平等地获得法律援助,是法律赋予每一个公民的基本权利 3随着社会进步,法治不仅成为了社会信仰,也成为了老百姓的刚需,是构成我们美好 生活的重要组成部分。在重庆公交坠江的悲剧发生后,许多人除了表示悲痛和惋惜之外,也在 想如果当时公交车上有人能够阻止这名妇女,或者这名妇女的法治意识能够强一点,或许这样 的悲剧就不会发生。经过重庆公交坠江事件后,人民群众对法治社会的期望越来越强烈,俗话 说“没有规矩不成方圆” 、 “文明靠法治” ,法律应该与社会发展齐头并进。法治,是社会进步 的重要条件。对于当今社会,法治不仅仅是一种信仰,而是人们对于美好生活的一种刚需。每 个人都增强自身的法治意识,美好的生活才能真正的到来。 结合材料说明,如何正确认识现代社会的法治化状?


    注意事项

    本文(高中政治统编版必修三政治与法治学案 8.3法治社会(无答案).docx)为本站会员(alice)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库