1、第五章 透镜及其应用章末 复习人教版（人教版（20242024）八年级上册物理）八年级上册物理核心知识梳理核心知识梳理核心知识梳理核心知识梳理透镜及其应用透镜及其应用重点实验再现重点实验再现重点实验再现重点实验再现实验探究凸透镜成像的规律（1）实验装置：（略）（2）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、带刻度尺的光具座.（3）实验结论及应用：物距u像、物在凸透镜同侧、异侧像的正倒像的大小像的虚实像距v应用u2f异侧倒立缩小实像fv2f照相机u2f异侧倒立等大实像v2f测焦距fu2f异侧倒立放大实像v2f投影仪uf一束平行光探照灯uf同侧正立放大虚像放大镜fv2fv2fv2f（4）评估交流：用课本遮住一
2、半透镜，在光屏上还能得到一个完整的像吗？；像有什么变化？.在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏上都得不到像，可能的原因有：a.b.能亮度变暗蜡烛在焦点上或在1倍焦距以内蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，像距太大，光屏移至最右端还无法成清晰的像（5）规律总结：uf是成实像和虚像，正立像和倒立像，像、物同侧和像、物异侧的分界点.u2f是成 、的像的分界点.放大缩小例小明用如图甲所示的装置探究“凸透镜成像的规律”，已知凸透镜的焦距为10 cm.（1）小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在 .同一高度（2）蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置
3、如图甲所示，此时光屏上成清晰的像（像未画出），该像为倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这一个成像原理.（3）保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动，将凸透镜移到光具座 cm刻度线处，光屏上会再次出现清晰的实像.缩小照相机35（4）保持凸透镜在光具座上的位置不动，将蜡烛向左移动10 cm，要想在光屏上重新出现清晰的像，需要将光屏向 （选填“左”或“右”）移动.（5）将凸透镜重新移回到如图甲所示的位置，在光具座70 cm刻度线处又放置一个相同的凸透镜，取走光屏，在这两个凸透镜的右侧通过透镜也可以观察到蜡烛所成的像，生活中的望远镜就是利用
4、了这个成像原理，此时看到的像相对于蜡烛来说是 （选填“正立”或“倒立”）的.左倒立（6）【装置创新】另一小组在探究凸透镜成像规律时，用9个红色的发光二极管按F字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验装置如图乙所示.请你对该小组使用的实验装置进行评价：使用红色发光二极管代替蜡烛的好处：.用同样的白色方格板做成光屏的好处：.使用红色发光二极管代替蜡烛，与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定便于比较像与物的大小中考热点训练中考热点训练中考热点训练中考热点训练考点1凸透镜成像规律及应用1.（陕西中考）如图，是我国自主研制的某新型战斗机上的光电搜
5、索跟踪系统.该系统功能与人眼相似，能为战斗机提供感知外界的“视觉”，系统内置的光电传感器，相当于人眼的视网膜，最外层窗口和传感器之间的光学元件，相当于人眼的晶状体.关于该系统说法不正确的是（B）A.该系统的光学元件相当于一个凸透镜B.该系统在光电传感器上成的是倒立、放大的实像C.周围景物通过该系统成像时，景物到镜头的距离大于镜头的2倍焦距D.该系统的成像原理与照相机的成像原理相同B1234567891011122.（资阳中考）小明同学找来一个薄壁圆柱形玻璃杯，并将画有箭头的白纸靠在玻璃杯后面，观察结果如图甲所示.向杯中加水，使得水面高过箭头位置，透过玻璃杯观察纸上的“箭头”；将白纸逐渐远离杯子
6、的过程中，依次观察到的情景可能是（D）A.丁、乙、丙B.乙、丙、丁C.丙、丁、乙D.丁、丙、乙D1234567891011123.（威海中考）深秋的清晨观察到草叶上形成了串串露珠，透过露珠能够看到远处景物倒立的像，露珠相当于 （填光学元件）；在生活中利用该成像原理的仪器有 （写出一个即可）.4.（泸州中考）小明在探究凸透镜成像规律时，安装好器材，调节蜡烛、凸透镜、光屏在如图所示的位置，在光屏上得到清晰的像，则凸透镜的焦距为 cm.固定凸透镜位置，他将蜡烛移到15 cm刻度处，为了在光屏上得到清晰的像，接下来小明应该进行的操作是 .凸透镜照相机10.0将光屏向左移动适当距离12345678910
7、1112 考点2透镜作图5.（扬州中考）如图，请完成光线通过凸透镜的光路图.（F是凸透镜的焦点）1234567891011126.（大庆中考）如图甲是近视眼的成像示意图，其中晶状体相当于凸透镜，平行光经过晶状体等结构未会聚在视网膜上.请在图乙虚线框内画出适当的透镜，并将两条光线的光路补充完整，使光线会聚在视网膜上的a点.123456789101112 考点3探究凸透镜成像的规律7.（潜江中考）小红和家人一起乘高铁去旅行，进站时要进行身份验证，她发现屏幕上的头像较小，不能完成人脸识别，后来在工作人员的指导下顺利完成了识别.她了解到屏幕上的头像是通过摄像头内的凸透镜形成的，于是带着兴趣进行了以下实
8、验.（1）小红将蜡烛、凸透镜、光屏安装在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和光屏的中心大致在 .同一高度123456789101112（2）如图所示，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，人能看到光屏上的像是因为 （选填“镜面反射”或“漫反射”），保持凸透镜位置不变，若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时的像变大.（3）根据以上实验，小红进行人脸识别时，为使屏幕上的头像变大，她应该 （选填“靠近”或“远离”）镜头.漫反射右靠近1234567891011128.（抚顺中考）在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示.于
9、是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律.（1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，如图乙所示.则凸透镜的焦距是 cm.10.0123456789101112（2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上.点燃蜡烛，调整它们的高度到合适的位置.（3）将凸透镜固定在50 cm刻度线处，蜡烛移动到20 cm刻度线处，向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、的实像.远离缩小123456789101112（4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9 cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与
10、（选填“近视眼”或“远视眼”）的成因相似.为了使光屏上的像恢复清晰，可向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛.近视眼靠近123456789101112（5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 （选填“”“”或“”）.向下调光屏向上调凸透镜向上调蜡烛123456789101112 考点4近视眼、远视眼的成因及其矫正9.（东营中考）6月6日是全国“爱眼日”，今年的活动主题为“视觉2023，关注普遍眼健康，共筑睛彩大健康”.如图所示，模拟远视眼成像情况和矫正方法正确的是（D）A.B.C.D.D12345678910111210.（宜昌中考）小华用
11、弹性膜充水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，如图是他用其模拟眼睛看物体的实验装置.模拟正常眼睛时，固定透镜，将一个F形光源放在合适的位置后，调节光屏得到清晰的像，下列说法正确的是（C）A.此时光源放在透镜2倍焦距以内B.此时光屏上成倒立、放大的实像C.光源远离透镜时，要将光屏靠近透镜才能再次得到清晰的像D.模拟近视眼的成因时需要从透镜向外抽水第10题图C12345678910111211.【开放性试题】人眼的成像原理跟 （选填“凸”或“凹”）透镜类似，相当于光屏的是 .如图所示，不正确的学习姿势，会导致视力下降，看不清远处的物体.矫正此视力缺陷需配戴合适的 透镜，健康用眼的正确做法是 （合理即可）.第11题图凸视网膜凹不要在光线太强或太暗的地方读书写字12345678910111212.（遂宁中考）小陈发现爷爷看书报时将书报拿得很远，根据所学知识想到人的眼睛与 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的成像原理相同，爷爷眼睛的问题是因为晶状体太薄造成的 （选填“近”或“远”）视眼.于是他建议父母带爷爷到眼镜店选配一副由 透镜制成的老花镜.照相机远凸123456789101112
