1、必修一第二课第一框习题演练必修一第二课第一框习题演练 1、马克思曾经说过马克思曾经说过:“人们自己开创自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自人们自己开创自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自 已选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。已选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”中国共产党的中国共产党的 下列做法符合该论断的是（下列做法符合该论断的是（ ） 认真总结旧民主主义革命的教训， 把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来认真总结旧民主主义革命的教训， 把马克思列宁主义的基本原
2、理同中国革命的具体实践结合起来 全盘吸收外来经验，照搬西方资本主义国家的发展道路全盘吸收外来经验，照搬西方资本主义国家的发展道路 认真研究近代中国基本国情，据此探索中华民族复兴之路认真研究近代中国基本国情，据此探索中华民族复兴之路 消灭我国社会主要矛盾，在全国范围内建立共产主义新村消灭我国社会主要矛盾，在全国范围内建立共产主义新村 A. B. C. D. 2、 资本主义共和国方案在中国行不通的最根本原因是（资本主义共和国方案在中国行不通的最根本原因是（ ） A帝国主义不允许帝国主义不允许 B封建主义不允许封建主义不允许 C无产阶级不允许无产阶级不允许 D民族资产阶级的妥协性、软弱性民族资产阶级
3、的妥协性、软弱性 3、下列关于新民主主义革命的论述正确的是（、下列关于新民主主义革命的论述正确的是（ ） 目标是目标是无产阶级无产阶级牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务牢牢掌握革命领导权，彻底完成反帝反封建的历史任务 中国共产党的中国共产党的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利 19191919 年爆发的年爆发的五四运动五四运动是中国从是中国从旧民主主义革命旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点走向新民主主义革命的转折点 以反对以反对帝国主义帝国主义、封建主义封建主义、官僚资本主义官僚资本主义为主的为主的无产无产阶级性质的人民民主革命阶级
4、性质的人民民主革命 A . B. C. D. 4、新民主主义革命新民主主义革命是新式的特殊的资产阶级是新式的特殊的资产阶级民主主义革命民主主义革命，即新民主主义革命。中国半殖民地半封，即新民主主义革命。中国半殖民地半封 建社会性质决定了资产阶级民主革命道路在中国行不通，中国必须拥有一个新的救国阵营，有一场建社会性质决定了资产阶级民主革命道路在中国行不通，中国必须拥有一个新的救国阵营，有一场 新的、来自人民群众的民主革命，这样，由无产阶级领导的新民主主义革命开始了！新的、来自人民群众的民主革命，这样，由无产阶级领导的新民主主义革命开始了！新民主主义革新民主主义革 命“新”在哪里？命“新”在哪里？
5、（ ） A不是由无产阶级领导的，是由资产阶级领导的不是由无产阶级领导的，是由资产阶级领导的 B提出建立资产阶级共和国提出建立资产阶级共和国 C属于世界无产阶级革命的一部分属于世界无产阶级革命的一部分 D以上都正确以上都正确 5、 毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物， 是中国共产党人集体毛泽东思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物， 是中国共产党人集体 智慧的结晶。是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论，智慧的结晶。是由毛泽东倡导并在二十世纪中国革命中大范围实践的一种政治、军事、发展理论， 一般认为其为马列主义在
6、中国的发展。一般认为其为马列主义在中国的发展。下列关于毛泽东思想形成背景的论述错误的是下列关于毛泽东思想形成背景的论述错误的是（ ） A20 世纪前中期世界和中国政局的变动以及“战争与革命”的时代主题，是毛泽东思想产生和世纪前中期世界和中国政局的变动以及“战争与革命”的时代主题，是毛泽东思想产生和 形成的时代背景形成的时代背景 B新的社会生产力的增长和工人运动的发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了物质基础和阶新的社会生产力的增长和工人运动的发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了物质基础和阶 级条件级条件 C新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入和传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了新文化运动的兴
7、起和马克思列宁主义的传入和传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了物质物质 条件条件 D中国共产党领导的人民革命，是毛泽东思想产生和形成的实践基础。中国共产党领导的人民革命，是毛泽东思想产生和形成的实践基础。 6 6、2020 世纪以来世纪以来, ,中国社会经历了三次历史性巨变中国社会经历了三次历史性巨变, ,它们分别是辛亥革命、中华人民共和国的成立和它们分别是辛亥革命、中华人民共和国的成立和 社会主义制度的建立、改革开放。有人认为社会主义制度的建立、改革开放。有人认为, ,“五四运动是第一次历史巨变的补课“五四运动是第一次历史巨变的补课, ,又是第二次历史又是第二次历史 巨变的起点”。该观点强调
8、“五四运动”标志着巨变的起点”。该观点强调“五四运动”标志着( )( ) A.A.资本主义向社会主义转资本主义向社会主义转变变 B.B.政治制度由古代向近代转变政治制度由古代向近代转变 C.C.旧民主主义革命向新民主主义革命转变旧民主主义革命向新民主主义革命转变 D.D.旧民主主义革命完成旧民主主义革命完成, ,向新民主主义革命开始转变向新民主主义革命开始转变 7 7、探究性学习指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点探究性学习指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点, ,通过质疑、发现问通过质疑、发现问 题题, ,调查研究、分析研讨、解决问题调查研究、分析研讨
9、、解决问题, ,表达与交流等探究活动表达与交流等探究活动, ,获得知识、掌握方法的学习性活动。高获得知识、掌握方法的学习性活动。高 一某班同学在探究性学习中收集了一组图片一某班同学在探究性学习中收集了一组图片( (五四运动、 开国大典、 党的十一届三中全会五四运动、 开国大典、 党的十一届三中全会),),该组图片该组图片 信息所反映的主题是信息所反映的主题是( )( ) A.A.民族复兴之路民族复兴之路 B.B.民主革命之路民主革命之路 C.C.社会主义道路社会主义道路 D.D.改革开放之路改革开放之路 8 8、青岛的五四广场以纪念“五四运动”而得名，其标志性雕塑被称为“五月的风”。这是因为、
10、青岛的五四广场以纪念“五四运动”而得名，其标志性雕塑被称为“五月的风”。这是因为( )( ) “五四运动”爆发和青岛有关“五四运动”爆发和青岛有关 青岛是当年“五四运动”的青岛是当年“五四运动”的 爆发地爆发地 青岛是当年“五四运动”青岛是当年“五四运动” 的中心地的中心地 “五四运动”是爱国“五四运动”是爱国 运动，又称“五四风雷”运动，又称“五四风雷” A.A. B.B. C.C. D.D. 9 9、材料：材料： 五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封五四运动前后，我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封 建思
11、想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以建思想的桎梏，猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以 往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以 来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，19211921 年年 中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。中国共产党宣告正式成立，
12、中国历史掀开了崭新一页。 根据材料，分析五四运动的历史意义？根据材料，分析五四运动的历史意义？ 答案：答案：BDDCC CAC 9、 五四运动促进了马克五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，从而在思想上和干思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，从而在思想上和干 部上为中国共产党的建立准备了良好的条件。部上为中国共产党的建立准备了良好的条件。 五四运动是一次彻底知地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动五四运动是一次彻底知地反对帝国主义和彻底地反对封建主义的爱国运动 五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和五四运动是一场深刻的思想解放运动。它使中国人民进一步认识到帝国主义侵略的本质和 军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟；促进了全国人民对改造中军阀统治的黑暗，同时进一步提高了中国人民反帝反封建的决心和觉悟；促进了全国人民对改造中 国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和国的问题的反思和探索，也促进了新思潮的蓬勃兴起和马克思主义马克思主义的传播的传播
