1、 期末素养测评卷 1.为下列加点字选择正确的读音,用“”标出。(6 分) 骤 然(zhu j) 尴尬 (g ji) 苞蕾 (li li) 瘦削 (xio xu) 咆哮 (xio jio) 缩 小(su su) 2.下面词语中音、形、义完全正确的一项是( )。(3 分) A.尽 量(jn) 马蹄 艰硬 全神贯注 (集中) B.处 暑(ch) 沸腾 豪迈 居 高临下(站在) C.绷 脸(bng) 协商 状烈 别 出心裁(另外) D.水分 (fn) 呻吟 倒霉 技 高一筹(技术) 3.下列四字词语中完全正确的一项是( )。(3 分) A.忘乎所已 翠色欲流 B.夜以继日 聚精会神 C.不声不想 生机
2、勃勃 D.黄忠大吕 轻歌漫舞 4.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )。(3 分) A.看了那部恐怖电影,我一直心惊肉跳 ,无法入睡。 B.学习了灯光这篇课文后,我感动得无言以对 。 C.这幢楼的设计独具匠心 ,既富有民族特色,又不乏现代气息。 D.只要坚持不懈 地努力,有朝一日,我们就会登上胜利的顶峰。 5.下列语句中没有运用修辞手法的一项是( )。(3 分) A.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒 火。 B.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 C.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就 像在说话似的。 D.有的宅院里探出半树银妆,星星
3、般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人, 惹得人走过了还要回头望。 6.根据语句的内容,在横线上依次填入的最恰当的一项是( )。 (3 分) 书是益友,当你痛苦时, ;当你困惑时, ;当你迷茫 时, ;当你消沉时, 。与书为伍,如有良师益友为你指路导 航。 A.为你指路 给你抚慰 使你振作 帮你解疑 B.给你抚慰 帮你解疑 为你指路 使你振作 C.使你振作 为你指路 帮你解疑 给你抚慰 D.帮你解疑 使你振作 给你抚慰 为你指路 7.下列诗句和作者对应不正确的一项是( )。(3 分) A.开窗面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然) B.等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹) C.捐躯赴国难,视死忽如归。(
4、曹植) D.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。(李白) 8.根据“8 路公交车站牌”的内容判断,下列说法中不正确的一项是 ( )。(3 分) A.该车是从“体育中心北”开往“天津站”方向的。 B.该车首班车 05:30 出发,末班车 22:50 出发。 C.无论从哪一站乘车,该车的票价都是 2 元。 D.从“天塔”站上车,需经过 10 站才能到达终点。 9.下列对课文内容理解有误的一项是( )。(3 分) A.花之歌这首散文诗采用第一人称,从花的视角描绘了四季更迭花 开花落的现象,展现了花积极乐观的态度,赞美了花向往光明,不顾影自怜, 也不孤芳自赏的精神。 B.穷人是俄国作家列夫托尔斯泰写的一篇
5、小说。从桑娜把两个孤 儿抱回家的情节中,可以体会到她宁可自己吃苦也要照顾孤儿的善良。 C.好的故事一文中,作者把美好的事物描绘得非常“美丽,幽雅,有 趣,绚丽多姿”;表面是在描写风景,眷恋故乡的景物,实际是有所象征或寄 托。 D.竹节人这篇课文回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老 师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景,表现了童年游戏的乐趣,表达 了儿童的喜悦与满足,抒发了对老师不理解的苦闷。 10.课文回顾。(10 分) (1)走近名人:本学期我们与许多名人进行了心灵的对话,认识了 的鲁迅,我永远怀念他;认识了 的伯牙与锺子 期,他们互为知音;也认识了 的贝多芬,我为他 的月光曲而沉醉
6、;还认识了 的狼牙山五壮士,我要为他 们的壮举高歌。 (2)走进名句:七律长征中最能体现毛泽东对长征态度的语句 是: , ; 同 样 是 描 写 月 色 , 孟 浩 然 的 宿 建 德 江 用 “ 野 旷 天 低 树, ” 表达他的羁旅之思,而辛弃疾在 西江月 夜 行黄沙道中用“ ,清风半夜鸣蝉”来表现 他 的 喜 悦 之 情 ; 杜 牧 在 江 南 春 中 这 样 描 写 江 南 的 美 景: ,水村山郭酒旗风;诸葛亮用“鞠躬尽 瘁, ”来表达他的爱国之情。 11.阅读课内语段,完成练习。(11 分) 今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土 纷嚣之间,忽然呈出两片雪
7、白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香 花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹 得人走过了还要回头望。 城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵 的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非 桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。 在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时 抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不 那么浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面 透出 cn c( )的绿,然后才见那两扇红窗。 我经历过的春光,几乎都 是和
8、这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得 dn b ( )。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着 我的文思和梦想。 (1)语段选自 ,作者是 。(2 分) (2)根据拼音,在文中的括号里写词语。(2 分) (3)语段中画线句子运用了 的修辞手法,其中“檐前积雪”指的 是( )。(2 分) A.屋檐前的积雪 B.春天未化的积雪 C.白色的丁香花 (4)语段从 、 、 几方面着力描 写丁香花。(3 分) (5)下列说法不正确的一项是( )。(2 分) A.联系全文,本文可以分为两部分,按“赏花悟花”的思路展开。 B.语段写了城里、城外、斗室外的丁香花。 C.丁香结
9、是解不开的愁怨,所以本文表达的意境比较消极。 D.作者采用虚实结合的手法,实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的 志趣和人生态度。 12.阅读材料,完成练习。(6 分) 【话题背景】教育部中小学书法教育指导纲要指出:义务故育阶段 书法教育以语文课为主,也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其 中,小学 36 年级每周安排 1 课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选 修课。 【调查数据】右图是针对部分人群关于“书法教育进中小学课堂”的调 查数据。 (1)从调查数据中你得出什么结论?(3 分) (2)反对者认为现在有了电脑,能不能写一手好字已经不重要了,你认为 呢?为什么?(3 分) 13.阅
10、读短文,完成练习。(13 分) 走进书里去 傅林统 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视 和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广博,但缺乏深入思考的耐心, 知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。 造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光 屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣 赏完一部文学作品。相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。 因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。 小朋友可能读过 顽童流浪记 ,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,
11、在读小说时所感受的是细致的、 隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、 永恒的感情。 至于影片和卡通,虽然也让你感到艺术之美和另一种震撼,但欣 赏的过程却是瞬间的、粗略的。 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是 可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。 现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记 阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确 实养成良好的阅读习惯,走进书里去。 (1)写出下列词语的近义词。(2 分) 聚精会神( ) 多姿多彩( ) (2)静下心来专心读书的儿童愈来愈少是因为( )。(多选)(2 分) A.影视
12、器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前,就可获得无奇不有 的各种知识。 B.影视器材的进步使人们可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部 文学作品。 C.相比之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。 (3)读小说和看影片或卡通有什么不同?用“ ”在文中画出来。(2 分) (4)作者把 比作 的宴席,把 比作 的快餐。(4 分) (5)文学欣赏的最佳途径是什么?(3 分) 14.习作。(30 分) 专心致志,就是一心一意,集中精神。 它是一种状态,是一种习惯,更是一 种修养。做任何一件事,要想获得成功,都需要专心致志。专心致志地学习, 能让人获得丰富的知识;专心致志地游戏,能让人感受无穷的快乐
13、;专心致志 地工作,能让人取得突出的成绩请你围绕 “专心致志” ,选择合适的材料, 写一篇习作,题目自拟。(30 分) 参考答案 1.zhu g li xu xio su 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B 7.D 8.A 9.D 10.(1)全心全意为人民服务 相互理解、相互欣赏 同情穷苦人民 英勇就义 (2)红军不怕远征难 万水千山只等闲 江清月近人 明月别枝惊鹊 千里莺啼绿映红 死而后已 11.(1)丁香结 宗璞 (2)参差 单薄 (3)比喻 C (4)颜色 样子 气味 (5)C 12.(1)从调查数据可以看出,书法教育进中小学课堂有较好的社会基 础。 (2)我不认同这种观点,虽然电脑快速普及,但是仍然有很多地方需要我 们动笔写字。 练习书法能丰富人的想象力,提升一个人的形象气质,使人静心, 缓解压力。另外我们要传承书法艺术。 13.(1)全神贯注 丰富多彩 (2)ABC (3)在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃 的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也让你感到艺术之美和另一种 震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 (4)阅读 细嚼慢咽 电视前的观赏 便捷 (5)阅读书籍。 14.略
