1、【范文】新时代好少年先进事迹【范文】新时代好少年先进事迹 15001500 字字 3030 篇篇 1 他叫 xx，今年 15 岁，是 xx 省 xx 友谊中学的一名普通的初三学生，也是一 位阳光开朗、全面发展的好少年。因为个人事迹突出，他在 2018 年、2018 年 两次被学校评为三好学生和优秀共青团员；2018 年，被评为小平故里五星级美 德少年；2018 年，被评为 xx 市优秀学生干部。 每个人或许都应明白那诞生于世的意义，去实现自己的人生价值。我们或 许不能像伟人、名家那样名垂青史，但绝不能像尘埃一样无所事事，虚度光 阴。那么，人的一生，究竟应该怎样度过呢？这是 xx 同学常常深思的
2、问题。 在学习生活中，他刻苦勤奋而无比执着，是同学们心目中名副其实的学 霸。对待学习，他时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常与 同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为解决一道难题而很晚才 睡。在学习中他还不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之 有效的学习方法。他还坚持全面发展，积极参加学校开展的各种活动，在数学 竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩，是个多才多 艺的小才子。2018 年，在五好小公民征文活动中，他还获了省一等奖。 一花独放不是春，百花齐放春满园。诚然，作为集体中的一员，光是自己 成绩好是远远不够的。小学六年、初中三年，他一
3、直担任班长，坚持为同学服 好务，也赢得了老师们的称赞。他还被推选为班上的团支书、数学科代表和安 全委员。身兼数职的他，不但从来没有觉得劳累和辛苦，反而在为同学们服务 的过程中获得了真正的快乐和成长。 初二时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。作为班长的 他临危受命兼任了数学科代表，当起了老师的好帮手。他积极配合数学老师， 利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师 反馈同学的学习情况。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大的提高。 在初中这多彩的舞台上，他勇于展现自我，积极帮助同学，成为了同学们 最为信赖的好伙伴。精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报
4、；运动场 上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光；沟通心灵，善搭桥梁，同学间 的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散；解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦恼 在他的帮助下常常迎刃而解 他还热心公益，积极参加志愿服务活动，是个热心公益的好暧男。他家楼 下住着一位老奶奶，因为年老体弱，腿脚不便，他常常帮老奶奶楼顶上的菜地 浇水、除草，让老奶奶开心不已。通过一次孤儿院探访活动，他认识到在自己 身边，还有很多的弱势群体，非常需要得到社会的关爱。当近距离接触那些天 真可爱的小朋友，看到他们有的父母早逝，成为孤儿；有的先天残疾，狠遭抛 弃他的心仿佛被针扎般痛，心情异常沉重。他想：我们平时可以少吃些零食， 而将节约
5、下来的钱赠给那些需要帮助的小朋友们，哪怕这微不足道，却能给他 们带来一点帮助。从那以后，他常常到孤儿院、敬老院探访，特地为小朋友们 送去了水彩笔等文具，手把手教小朋友们画画写字，在他的陪伴和关心下，小 朋友们都露出了甜甜的笑容；帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶 倒水、下棋聊天，一句问候，一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一份快乐。 他还曾寄过爱心包裹，参与爱心募捐，把一片爱心传递到了更多需要关爱的人 心中 他认为，为同学、为班级、为学校、为社会做点事，虽然苦点、累点，但 却得到了锻炼，收获了快乐，体现了人生的价值。他说，他一定要把帮助他 人、孝敬老人，传承中华民族优良的传统美德，作为一
6、生的追求，一路坚持下 去 2 xx，是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生，她的脸上总挂着自 信的微笑。她在班里担任着班长、中队长、英语美术课代表等职务，是区三好 学生，除了各科文化成绩突出外，生活中好多方面她都表现的个性突出，既是 老师的得力小助手，也是同学们学习的榜样。经过家庭和学校的长期教育，如 今在 xx 身上，勤俭节约已经成为一种习惯、一种精神。 一是体贴父母，从不提非份之求。xx 明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用 上从不提过分要求，不与人攀比。父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津 津有味;父母给什么就穿什么，表哥的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什 么，比同学的差一些也毫
7、不在意。有时她取得了好成绩，父母要奖励到饭店吃 大餐，她也不同意，要求在家自己动手包饺子。在家里，她还做一些力所能及 的家务，如刷锅洗碗、叠衣服等。 二是俭以养德，常念他人之困。穿小的衣服，xx 一件都不让扔掉，让大人 洗干净收起来。去年 11 月份，在合肥市慈善协会举办暖冬行动时，她把这些衣 服全部捐给了山区贫困儿童，xx 也领到了一张爱心捐赠证书。肥西县烧脉岗一 位远亲 3 岁的孩子得了白血病，听到我们谈论，xx 主动把自己攒的卖废品收入 200 元钱捐了出来，在她的感召下，全家共资助了患病女孩两万元。 三是崇尚环保，力行低碳生活。家里虽然有车，但 xx 从不主动要求开车接 送。书法兴趣班
8、距家约有 xx00 米，她每次都要求走着过去，骑电瓶车都不让， 时间紧张就自己跑步上学。去外婆家约有 7 公里，她要求骑电瓶车过去，也不 让开车送。听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我 们乱扔，此刻已经收集了五六十节电池，准备集中送往和平路合肥市家用废旧 电池集中回收点。家里的废旧纸箱、矿泉水瓶，xx 不让扔到垃圾箱，她总是打 包收集好，卖给回收人员，这样既不污染环境，又能循环利用。 古人云：俭，德之共也;侈，恶之大也。xx 同学小小年纪便懂得珍惜父母和 他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱 花钱，不盲目攀比。她身上这些勤俭节约的中华美德是
9、值得我们每个人学习和 推崇的 3 xx，女，12 岁，xx 市 xx 区永安镇新村小学六年级(1)班班长，现任学校少 先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展 的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为校优秀学生干部。 她是同学中的名人，她是校园里的一道亮丽的风景线。 一、班级的好学生 xx 是一个热爱群众、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后 担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。 她总是把班群众的荣誉看得高于一切，日常生活中，为学校为班级服务仿 佛使命般印在了她心中。从我做起，是她的格言，严格要求自己，起表率作 用，全心全意为同学是她的信念，
10、她经常为班上做些力所能及的事情，把自己 融入了学校，融入了班级。她乐于助人，经常主动帮忙学习上有困难的同学， 不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们 听懂为止。 在老师的指导帮忙下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是 一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师 认真做好班级管理工作。他在班里成立了帮困小组，成绩优秀的学生与学习困 难同学建立一帮一对子，大家都以她为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提 高很快。 二、学校的好标兵 xx 爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前， 她能认真做好各门功课的预习，课堂上
11、认认真真地听讲，用心思考和回答老师 提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置 的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了超多课外读物，如名人故 事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯， 促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加作文大 赛并获奖。如：在 20 xx-20 xx 年度参加与经典同行征文活动比赛中荣获二等 奖。 xx 不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各 科老师的精心培养下，用心参与了班级及学校的各种活动，既提高了潜力，又 丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄
12、报的主创人 员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，令其他班级羡慕不 已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板 报，里面少不了她的参与，布置的板报，版面独特，有创意，资料新颖，博得 全校师生的好评。如：在永安镇小学区 2018-2018 学年庆六一书法现场比赛中 荣获中年级组三等奖，同时在绘画现场比赛中荣获中年级组三等奖。 三、社区的好孩子 xx 还是一个十分节俭和充满爱心的少年。在日常生活中她是一个懂事的孩 子，在家里，关心长辈，经常帮忙长辈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天 解闷;对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。她生活俭朴，平日的 零用
13、钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，从不乱花一分钱的她，当得 知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，以行 动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。 她有较强的活动潜力和组织潜力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观 豁达，具有必须的人际交往潜力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着用心 向上的生活态度和强烈的进取精神。由于她综合素质全面，组织潜力和自立潜 力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。 一路走来，xx 同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。她是素质教育 春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她 那勤俭好学的品质将会影响
14、着更多的少年健康成长。 4 女，汉族，少先队员，2006 年 5 月 13 日生于 xx 市，现年 xx 周岁，xx 市 红旗学校小学部 4(6)班学生，是一名品学兼优的好少年。 她在父母眼里，她是个聪明乖巧的孩子；在老师眼里，她是一个品学兼优 的学生；在同学眼里，她是乐于助人的好同学；在邻居眼里，她是个懂事孝顺 的少年。她的成长过程，是邻里教育孩子的典范，是周围孩子学习的榜样，她 的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传，是老人们茶余饭后说服教育孩子 的经典话题。 一、 言传身教是美德积累的基础 她生活在一个严传身教的家庭环境中，从幼年到童年，在长辈们的感召 下，无形中学会了尊老爱幼、助人为乐
15、、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团 结同学的良好品德。家庭环境是她养成美德的基础，学校教育是她培养美德的 根基，自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。 幼儿时期，看到路边丢弃的废纸、包装袋，她会主动捡起来放进垃圾箱 内，这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。在红旗学校学习期间，以 纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭，自己保持着良好的生活习惯，同时 也监督着身边的同学，时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内，提 醒住校学生洗净手上的灰迹，主动擦净教室的玻璃窗户，看到乱跑的同学，她 会时提醒注意安全，别撞伤了同学。虽然有些同学不理解，她一直坚持，用自 己的行动感化身边的同学养成生活学习的好
16、习惯。从一年级到四年级，她所在 的班级经常被评为红旗标兵班。 二、 自觉行为是美德的真实表现 有志不在年高，无志空活百岁。她在幼儿时期，就经常看些励志故事书， 把好多典型事例应用到现实生活中，即丰富了她的童年生活，又培养了她的主 动作为意识。 早在她三岁左右就成了妈妈的好帮手，知道帮妈妈洗菜、涮碗，一个最小 的围裙，系在她身上，看起来整个人都被包裹着，举手抬脚似要绊倒，踉踉锵 锵站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。近期，她强烈要求帮妈妈做饭，家长 担心烫着她的小手，就只同意她做些力所能及的事，她自己着磨如何用刀削黄 瓜皮，如何切成片和丝，经过一段时间的练习，她做的黄瓜菜是一道最可口的 佳肴。这在
17、一定程序上减轻了父母的劳动，最主要的是锻练了她主动作为的意 识，也为她美德的积累奠定了基础。 在幼儿园时期，她就知道与小朋友分享的快乐，别人快乐了，她也从中感 受到了快乐。上幼儿园前，她都要提前装些好吃的零食，家长不理解，也不想 让她吃，她就坚持自己的想法，并说服家长同意她带到学校，一进教室，她就 会给小朋友分享她的战利品，这样即能博得小朋友的好感，也与小朋友相处的 很融洽，每到课间娱乐时，都会有好多的小朋友与她做游戏，一起玩耍。 一次在公园游玩时，她摘了一个毛毛草，另一小朋友没有摘到，哭着向家 长要，陪同的孩子的母亲伸手打了孩子一把掌，她看到后，立即跑过去，把毛 毛草送给了正在哭泣的小朋友，
18、虽然她自己没有了，能让别的小朋友开心快 乐，她认为这样做是非常正确的，她知道自己做了一件好事，帮助了一个小朋 友，她感觉很幸福快乐。 三、 知恩感恩是美德的最佳境界 她在家，就是家人的开心果，是家中的一个宝。她看到爸妈生气的时候， 就会偷偷的把妈妈拉到一边，劝妈妈你到外面旅游去，这样就能找到开心的 事，也不会再生气了。去年夏天，妈妈的脚崴着了，行动不便，她就天天帮妈 妈敷药、洗脚、搓背、递衣服，成了妈妈的贴身保姆。 奶奶由农村老家来到城里，很多生活习惯不一样，她就帮助奶奶，教她老 人家学会开电视、看电脑等，告诉奶奶，如果她不在家，就没有人陪奶奶看电 视了，所以要学会使用摇控器，这些话从一个涉事
19、不深的幼儿口中说出来，博 得大家都伸出了大姆指。奶奶手脚不灵便，在去洗手间时，她提前跑到门口， 用拖布擦净门口的水滴，以防滑倒。这些看似不起眼的小小的动作，让奶奶看 在眼里，喜在心里，奶奶不停的夸奖，都说从小看大，三生(生日)到老，长大 后，一定会有出息，从奶奶那普实的话语里，能看出对她美德养成的肯定。 一份耕耘，一份收获，她说：我要不断的学习，不断的提高，不断的进 步，争做合格的美德少年。童年学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，她正 用自己的诚实和善良、热心和宽容争做美德少年，在红旗学校教师的培养下， 向着自己的理想和追求进发，用爱心、恒心、诚心、信心筑实美德的高地，让 童年留下美好的记忆，
20、让美好的心灵更阳光，让美好的明天更灿烂。 5 xx，男，xx 省虞城县第一实验小学五（2）班学生。该生品学兼优，全面发 展，是老师、家长的放心学生。 一、乐学会学，成绩优异 孔子说：知之者不如好之者，好知者不如乐知者。xx 同学自小就喜欢读书 看报，就是一个愿意主动去学习的孩子。课堂上，他能够做到注意听讲，认真 记笔记；在课下，他主动做一些与学习有关的活动，如：读书、报、杂志，预 习新课等。得方法者得天下。xx 同学在学习上，也有着自己独特的法宝：课下 先预习，找出难点；上课认真听，突破难关；课余统筹安排，学与玩两不耽 误，劳逸结合。正因为如此，历年来，xx 同学的成绩一直在校名列前茅。 二、
21、关心集体，爱护校园 我国体育界有一句名言：把集体利益放在第一位，无名也有名 xx 同学就是 这样的一个孩子，始终把集体的利益放在第一位。在学校，xx 同学经常做一些 力所能及的事情，把自己融入学校，融入班级。 1、诵读经典，弘扬美德 我们虞城县第一实验小学在校园里启动了诵读经典活动。xx 同学作为班级 的学习委员，以身作则，从自己开始，每天坚持读经诵典，使自己受到良好的 思想的熏陶。为了能让全体同学都能参与其中，xx 同学主动搜集古诗，并抄录 在黑板上，每天一首，在班级的晨读课上带领大家进行诵读。久而久之，在他 的带动下，全班的学生学习古诗词的积极性高涨。班里的孩子们，因为诵读经 典，对祖国的
22、传统文化有了深刻的认识，很多同学知道尊敬师长了，知道感恩 父母了，知道团结同学了，知道爱护一草一木了提高了个人的素养。xx 同学也 因此受到了全班学生及家长的称赞！ 2、互相帮助，共同进步 虞城县第一实验小学，是我们县才刚刚成立一周年的学校。学生来源比较 复杂，孩子们不能在同一个起跑线上。为提高优等生自主和自觉学习的能力， 进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助学习困难学生取得适当的进步，五 （2）班的同学们积极想办法，以让自己取得更大的进步。这时 xx 同学想到了 自己的办法，争取老师的意见后，他在班级里成立了帮困小组，成绩优秀的学 生与学习困难的同学结成了一帮一的对子。在活动中，xx 同学
23、具体落实到人， 帮助每一对成员制定帮扶计划。为能将帮扶活动落到实处，xx 同学每周对所有 的帮扶目标进行询问、检查、测试，使帮扶对象真正提高上来。现在，五（2） 班的孩子们，已经形成了赶、帮、超深厚的学习氛围，每个学生学有所长，学 有所用。大家共同进步，共同成长。 3、爱护校园，从我做起 学校如同我们的第二个家。我们每一天都生活在学校这个大集体里。这里 的一草一木一桌一椅，都是我们的朋友。因此，爱护校园，是每个孩子都应该 主动去做的事情。xx 同学为能够带动大家真正做到保护环境，爱护校园，他主 动参加学校的文明志愿者活动。在课间，同学们玩耍嬉戏的时候，xx 就带着几 位小伙伴在校园的操场里、花
24、园边，教室的走廊里，捡纸片，清理墙壁上的污 渍，将车棚里的自行车摆放整齐，使整个校园始始终干净整洁。 xx 同学将自己的爱心奉献给自己的集体，用自己的实际行动影响着集体。 他这种关心集体、爱护校园的精神受到了学校领导的好评！ 三、关爱他人，助人为乐 歌德说：你若是要人喜欢你的价值，你就得给人创造价值。做一个心中有 他人的孩子，是 xx 同学的梦想。xx 同学常说，帮助他人，就是帮助自己，给予 是快乐的。xx 同学这样说着，也这样做着。 1、帮助学困生，提高学习能力 五（2）班有几个孩子是刚从别的学校转来的，因为学习环境、学习教材的 转变，几个孩子的成绩一直处在后几名。这时，xx 看在了眼里，急
25、在心里。于 是，他主动找那几个孩子聊天，了解他们的学习意向，了解他们的知识掌握情 况，了解他们的家庭状况。在老师和家长的帮助下，xx 不惜牺牲自己的休息时 间，每天都会在下午上课前的半小时给他们讲解当天上午学习的内容。有个叫 *的同学，在接受知识过程中，的确有些慢，于是，xx 不厌其烦地给他一遍 又一遍地讲解，直到他完全听懂、弄明白为止。那个孩子竟然感动得流下了眼 泪。xx 说，我虽然帮助了别人，让别人提高了成绩，可我也提升了自己的学习 能力。这不就是帮助别人，就是帮助自己吗？ 2 尊重贫困生，提高自身素养 自 xx 读了高尔基给儿子的一封信后，对于给永远比拿快有了更深刻的 认识。他说，给予是
26、快乐的。同时，他也用实际行动践行着这句话。去年秋 天，我们县高中同学的哥哥患白血病，当听说这个消息后，xx 在全班级大家做 动员工作，他告诉大家，在别人最困难的时候，帮他一把，也许会改变他一生 的命运，同时带头捐款。全班同学受他的影响，纷纷慷慨解囊，救助了贫困生 *。 班里面的孩子，也有家庭情况不是太好的同学，当大家都拿着自己心爱的 课外书在班级内阅读时，那些孩子有了自卑。xx 看到了*同学因为此事而流 眼泪。xx 说，尊重每一个人，是我们做人的准则。所以，他主动联系*同 学，和他一起读一本书，有时候，他俩人还会因为故事里的情节而争论不休。 看到*同学不在纠结家庭环境的原因，xx 笑了。 3、
27、热心公益，传递正能量 在平时的生活中，xx 同学还是一个地道的热心公益事业的小公民。周末 时，xx 组织班级内的同学去敬老院，与孤寡老师谈天、梳头、洗脚、打扫卫 生，有时候还会做一场文艺演出，让老人们感受到社会的关爱，感受到社会的 温暖，感受到祖国的美好！xx 同学不断将社会正能量传递给他人，为我们的社 会贡献出了自己的一份力量！ 四、发展特长，体现自我 做一个全面发展的合格学生，是每个小学生奋斗的目标。xx 同学除在德智 两方面突出外，在发展自己的个性特长上，也有着突出的表现。 他很重视自己的能力发展。在班级管理上，他是老师的左膀右臂，得力助 手，把班级工作搞得井井有条，小分队成绩展览、学习
28、园地、真善美就在我们 身边等活动都可见一斑。 他能在学校里积极参加各种文体活动。曾多次参加演讲，均取得了优异的 成绩。也曾多次主持 各种节目，特别是在我校向团县委汇报的保护环境，从我做起活动，深受 县、校领导的好评。六一联欢会的节目主持也可见一斑。 他还是我校优秀的播音员。 爱，是一缕阳光，能融洽心头的雪；爱，是一泓清泉，能滋润干涸的心 田；爱，是一股力量，能激发心中的热情 xx 同学，就是用自己的善心、爱心、 诚心，影响着身边的每一个同学健康成长。 xx，不愧是美德好少年！ 6 他勤奋好学、品学兼优、乐观向上。从小学一年级开始就担任所在班集体 的班长，先后多次被评为三好学生、优秀学生干部、优
29、秀少先队员，还多次在 绘画、书法、运动会等活动中获奖。出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的 信任、同学们的信赖、家长们的喜爱-他就是三年级二班的 xx 同学。他是同学 中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。 一、勤奋好学、品学兼优 从小不论做任何事，他都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。他 总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。新知学习前，他总 能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数； 课堂上，他认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考， 不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外， 他不满足于课堂上所学
30、到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视 野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此,他还时 常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对 知识的理解和感悟，一举两得。 二、尊敬长辈，孝顺父母 在家长的眼里，他是一个乖巧懂事的好孩子，甚至可以说，是父母的知心 朋友。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是学习还是生活，自己的事情 很少要父母操心，自己主动分担不少家务。懂事的他从来不挑吃穿、不攀比享 受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。他知道，自己努力学 习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。百善孝为先。他孝敬老人， 体贴父母，
31、得到邻里的由衷夸赞。 三、多才多艺，兴趣广泛 xx 父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们 的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，所以他们从小就培养 xx 广泛的兴 趣爱好。 他参加了校园文化艺术节，为了跳好老师编排的舞蹈向快乐出发，他 不怕吃苦，勤加练习，常常跳得满头大汗。最终他精彩的表演博得观众评委阵 阵掌声，为班级挣得了荣誉。 他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文 方面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。知识面不断增 加，视野也更加开阔。几年来，他的藏书达到了 xx0 余册。他的作文是班级作 文课堂上的范文。 他还热爱体
32、育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。乒乓球、羽毛球、 篮球等都打得很好，每学期学校举行的运动会，他参加的项目最多，得到的荣 誉也最多。这不仅锻炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态， 不怕挫折，乐观向上。 常说字如其人，这话不假。他的字笔锋硬朗，干净利落，又透着几分豪 气，正如他的个性直爽、干练、富有朝气。为了把字写好，从二年级开始，他 不光在写作业时严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写 字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，老师、同学们对他 的字也是赞不绝口。 四、富有爱心，品德高尚 家庭的传统教育注重品德的培养，教师爸爸身上折射出的责任感、奉献精
33、神让他从小就受到了熏陶。记得井立霞教授说过，我们需要不断地给孩子爱， 孩子的爱满了，他就会把溢出来的爱给别人，才能学会爱别人。他有一颗真诚 的爱心。哪个同学遇到困难，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉 献，有时同学忘了带课本回家，他知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使 用。对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的 得失。他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。 对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美 的理念。 五、尽职尽责，忠于职守。 在同学眼中，他是一名懂事的小大人，老师和同学都很信任他。他有一腔 勇于负责
34、的精神。在学校里他力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。如 每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况；对老师交给他的 任务，他总是认真地去完成。因为他是班长，劳动时他总是抢着干最脏最重的 活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息他 却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来。 这就是美德好少年 xx。他全面发展，积极进取，奉献为乐，表现优异。他 是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。我们相信，xx 同学秉感恩之心，以爱心待人，在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精 彩。 7新时代好少年先进事迹材料 我们是五月的花海，
35、拥抱着青春时代，我们是初生的太阳，燃烧着新的未 来. 在泸西县二中（xx6）班，有个阳光女孩，她身上处处洋溢着新时代好少年 的芳香：她有当代活雷锋的好精神，有勤俭节约的好习惯，有服务社会的好品 质，有谦虚上进的正确态度，有尊老爱幼的正确思想，有宽容乐观的正确心 理，真正做到了德智体美劳全面发展。她，就是这样一个播撒美德的使者，也 许就是这些优秀品质的传承，让她成为泸西无数家长眼中的好孩子，几千孩子 心中的偶像，使周围每个人一提起她就会忍不住赞叹！就让我们一同走进她， 走进这个新时代含苞怒放的好少年。 一、勤奋好学，尽职尽责的“小精灵” 在这个竞争激烈、科技发展迅猛时代，只有不断地学习，用知识武
36、装自己 才能跟上这日新月异的时代步伐，才能更加适应这个社会，回报社会。因此她 专心向学，孜孜以求。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是祖一的座右 铭。她是一个虚心好学，勤奋刻苦独立的学生。在学习路途上散发着一份坚韧 向学的不竭动力。课前认真预习，上课认真听讲，及时做笔记，积极用脑，及 时总结。做作业一丝不苟，课后及时复习，喜欢和老师、同学讨论问题，展开 辩论，从中获益匪浅。学习上始终透着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头， 学习时也不顾此失彼，注重均衡发展，各门学习成绩都能名列前茅。经过辛勤 努力，连续多次获得“县级三好学生”，县级优秀少先队员、州美德少年、云 南省优秀少先队员等称号及均在省、州
37、各种比赛中屡次获得大奖等荣誉。初中 入校以来成绩也一直优异，各种奖项未间断过，近两年再次获得“县级优秀学 生干部”等称号。她不骄不躁、谦虚有度，从小学一直到初中都担任班长职务 的她，一直都以高标准来要求自己，七年级下学期便主动提出申请就被学校优 先推荐加入中国共青团，她自信、乐观，集体荣誉感强。养成了批评与自我批 评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同 学的批评和意见。面对同学的误解，大度的她总是一笑而过，不会因为同学的 误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也 十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上 遇到
38、了困难，她都能竭尽全力的帮助解决。 在学校里，她也是一名积极的“活跃分子”。经常主持国旗下的讲话、元 旦文艺晚会等各种节目，她经常带领同学们自主开展各类活动。为了策划好主 题，她上网查资料，征求大家的意见，忙得不亦乐乎，在组织活动的过程中， 她感觉到有些内容仅靠宣传说教比较简单枯燥，大家不容易接受，而同学们平 时在生活中遇到烦恼，也找不到很好的宣泄场所。于是她想出了一个点子，通 过生动活泼的小品向同学们宣传，寓教于乐。于是，在大家的积极配合下，经 过排练一袋干粮、大梦中国等一个个喜闻乐见的话剧新鲜出炉，给同 学们带去了欢乐。 二、兰心蕙质，充满爱心的“小天使” 每天下晚自习，她总是最后一个走出
39、教室，把门窗关好，把走廊上的灯关 掉后才肯离去。一个小小的善举，一坚持就是一年半载。记得刚上初一的时 候，夏季来临，因为教室没有窗帘，太阳总是很毒辣的烤得同学们筋疲力尽， 根本就无心上课。她看到这种情况，主动跟老师提议，利用周末的时间跑遍大 街小巷的窗帘店，最终确定下来一款适合挂在教室的窗帘并请安装工人到学校 教室安装好，直到这个时候，她心头的石头才终于落下了地，时隔一久，有些 调皮的同学往往不爱护公共财物，窗帘部分扣子又被扯落了下来，她看在眼 里，急在心头，劝说同学要爱护财物的同时，休息时间又从家里搬来梯子，邀 约爸爸一起，帮忙把窗帘扣安好并再次挂上，她说这样就放心了，同学们就不 会再被太阳
40、晒了 每当学校组织捐款献爱心活动，或是看到大街上行乞的人时，她总是慷慨 解囊，把自己节约的零花钱及参加各种比赛获奖得来的奖金全部捐给需要帮助 的人。她组织建立“爱心小屋”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花 钱捐献出来去帮助那些需要帮助的人。有时候在面对一些流浪的小动物，她也 会走上前去给其充足的食物，在看到它们健健康康地回去时，她才会放心地离 开。 三、多才多艺，全面发展的“小明星” 从小，她就十分喜欢阅读和写作，一读起书来就是几个小时，读得如痴如 醉，甚至忘了吃饭的时间。、活着、三体悲惨世界、白夜 行、人间词话等各种图书，她一本接一本如饥似渴地读着。就是在这 里，她获得了大量的课外知识
41、，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，是同 学中有名的“百科全书”。大量的阅读使她的写作如鱼得水，每次写的作文都 被老师当作范文在班级里阅读，并且她还踊跃参加征文大赛，并且几次屡获嘉 奖，这都见证了她良好的习作功底。 她不仅写作好，在其它方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多 艺。曾多次代表学校和县上参加省、州、县的各种比赛及公益活动。可谓是舞 台上少不了她灵动的身姿，甜美的歌声，大方的主持。赛场上少不了她飞扬的 神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表 演，就连绘画作品展上也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老师和同学 们的喜爱和欢迎，更让台下的观众无不为
42、她动容喝彩。 四、孝顺父母，关心社会的“小公民” 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬”老成了她人生的必修课。她 说：“孝要从内心深处自然流露，敬要从一言一行中体现。 在家里，她体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务，还经 常给爸爸妈妈洗脚、捶背。她经常讲笑话给父母听，逗得一家人乐呵呵的，是 家中的“开心果”。她和妈妈时常周末进行大购物，将一个星期所需的生活用 品购齐，东西很多也很重。她总是抢着拿重袋子，虽然扛到四楼难免气喘吁 吁，可她总会用灿烂的微笑告诉妈妈：“我这个小女汉子还不赖吧！” 在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会 上前制止或自己把垃圾捡起扔进
43、垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚 决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。 这就是我们可爱、懂事的祖一。她的好还不只这些“老师，对不起!刚 才课上我们是不是发言不积极，您别生气，下次我们会好好听课的！”“老 师，您生病了，要不这课的作业我来讲？”“老师，上课了，我看您去开会 了，我就安排大家做第 5 课的作业了，呵呵！”每每提起她，老师们的心 中不免都会涌起一股暖流！ “锲而不舍、坚韧不拔”正是这样一种“愚公移山”的精神，激励着她， 让她觉得无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定会成功。她一直坚 信，要做就做“最好的自己”！我们也坚信在她今后成长的道路上会有更多的 闪光点，在
44、这片沃土上绽放更加绚丽夺目的光彩！ 8新时代好少年先进事迹材料 他叫 xx，今年 xx 岁，是 xx 省 xx 友谊中学的一名普通的初三学生，也是 一位阳光开朗、全面发展的好少年。因为个人事迹突出，他在 2016 年、20 xx 年两次被学校评为“三好学生”和“优秀共青团员”；20 xx 年，被评为“小平 故里五星级美德少年”；20 xx 年，被评为 xx 市“优秀学生干部”。 每个人或许都应明白那诞生于世的意义，去实现自己的人生价值。我们或 许不能像伟人、名家那样名垂青史，但绝不能像尘埃一样无所事事，虚度光 阴。那么，人的一生，究竟应该怎样度过呢？这是 xx 同学常常深思的问题。 在学习生活
45、中，他刻苦勤奋而无比执着，是同学们心目中名副其实的“学 霸”。对待学习，他时刻充满了激情和上进心，力求掌握每一个知识点，常常 与同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为解决一道难题而很晚才 睡。在学习中他还不断提升自我，挑战自我，突破自我，摸索出了一整套行之 有效的学习方法。他还坚持全面发展，积极参加学校开展的各种活动，在数学 竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中都取得了优异成绩，是个多才多 艺的“小才子”。2016 年，在“五好小公民”征文活动中，他还获了省一等 奖。 “一花独放不是春，百花齐放春满园。”诚然，作为集体中的一员，光是 自己成绩好是远远不够的。小学六年、初中三年，他一
46、直担任班长，坚持为同 学服好务，也赢得了老师们的称赞。他还被推选为班上的团支书、数学科代表 和安全委员。身兼数职的他，不但从来没有觉得劳累和辛苦，反而在为同学们 服务的过程中获得了真正的快乐和成长。 初二时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。作为班长的 他“临危受命”兼任了数学科代表，当起了老师的“好帮手”。他积极配合数 学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主 动向老师反馈同学的学习情况。渐渐地，一些数学成绩较差的同学也有了很大 的提高。 在初中这多彩的舞台上，他勇于展现自我，积极帮助同学，成为了同学们 最为信赖的“好伙伴”。精心设计，一笔一画，创办出
47、高质量的黑板报；运动 场上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光；沟通心灵，善搭桥梁，同学 间的矛盾纠纷在他的化解下烟消云散；解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦 恼在他的帮助下常常迎刃而解 他还热心公益，积极参加志愿服务活动，是个热心公益的“好暧男”。他 家楼下住着一位老奶奶，因为年老体弱，腿脚不便，他常常帮老奶奶楼顶上的 菜地浇水、除草，让老奶奶开心不已。通过一次孤儿院探访活动，他认识到在 自己身边，还有很多的弱势群体，非常需要得到社会的关爱。当近距离接触那 些天真可爱的小朋友，看到他们有的父母早逝，成为孤儿；有的先天残疾，狠 遭抛弃他的心仿佛被针扎般痛，心情异常沉重。他想：我们平时可以少吃
48、 些零食，而将节约下来的钱赠给那些需要帮助的小朋友们，哪怕这微不足道， 却能给他们带来一点帮助。从那以后，他常常到孤儿院、敬老院探访，特地为 小朋友们送去了水彩笔等文具，手把手教小朋友们画画写字，在他的陪伴和关 心下，小朋友们都露出了甜甜的笑容；帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除 草、泡茶倒水、下棋聊天，一句问候，一杯热茶为老人们带去了一份欣慰、一 份快乐。他还曾寄过爱心包裹，参与爱心募捐，把一片爱心传递到了更多需要 关爱的人心中 他认为，为同学、为班级、为学校、为社会做点事，虽然苦点、累点，但 却得到了锻炼，收获了快乐，体现了人生的价值。他说，他一定要把帮助他 人、孝敬老人，传承中华民族优良
49、的传统美德，作为一生的追求，一路坚持下 去 9新时代好少年先进事迹材料 xx 来自于 xx 友谊中学初 2016 级 5 班。作为友中的一名学子，从进校的那 一刻起，他就被学校的“三贤”文化所吸引。“贤德、贤能、贤达”六个字深 深刻在了他的心里。循着“三贤”文化指引的方向，他一步一个脚印勤学创 新，向着人生的一座座高峰努力攀登着。 由于父亲经常在外工作，一年难得回家几次，母亲工作又忙，所以父母从 小就教导他：男子汉要独立自主，勤奋好学。每当看到父亲疲惫的身影，母亲 青丝夹杂着几缕白发，他都会在心里暗下决心：一定要发愤图强，勤奋上进！ 从小学开始，无论是在生活上还是学习上，智茗都养成了勤于思考的好习 惯。记得一次数学课上，老师突发奇想，让同学们从她出的八道题中选两道题 自己做，一周内交给她。智茗和同桌窃窃私语着，摸不清老师哪门子路，但也 只得“谨遵师命”。 智茗心想，不就两道题嘛！这还能难倒人?他特意挑选了最后两道题，因为 经验告诉他，最后两道一般是压轴题。几个同学想跟智茗合作解题，但被他拒 绝了，因为他想独立思考，去征服它。
