1、pmfdtnlkhjqxb一年级语文一年级语文 上册上册第第三单元三单元汉语拼音汉语拼音第一课时第一课时这是什么地方，动物们在干什么？小动物正在森林学校里上课。狗熊老师身穿紫色衣服，手捧书本，用手指着黑板上的“z”,正认真地教大家学字母呢！3只小刺猬很用心，一笔一画照着样子写字母。蚕宝宝用吐出来的丝织了一个字母“s”。学习字母是多么有趣的事啊！声母宝宝就藏在森林学校，请你把它们找出来吧zcs平舌音平舌音你能试着读读这个字母吗？把“写字”的“字字”读成一声，读得轻一点、短一点就是声母z的读音。看看图片，狗熊老师穿着什么颜色的衣服？紫色紫色把“紫色”的“紫紫”读成一声，读得轻一点、短一点也是声母z
2、 z的读音。写字写字z发音指导：发音z时，舌尖向前平伸，顶住上齿背，憋住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来，注意读得轻短些。你有什你有什么好办法记么好办法记住住z z的音和的音和形？形？编口诀编口诀写字写字z z z像个“2”字z z z刺猬刺猬c编口诀编口诀刺猬刺猬c c c半个圆圈c c cs谁来读一读？吐丝吐丝现在，开动你的小脑筋，谁能用你的手指组合成s?编口诀编口诀蚕儿吐丝s s s半个“8”字s s ss8联系生活，找找你身边的z、c、s。zcs手指操手指操zcsz zc cs si ii ii izizicicisisi谁能试谁能试着喊出它们着喊出它们的名字？的名字？整体认读
3、音节整体认读音节读得长读得长而响亮些。而响亮些。z zc cs szizicicisisi它们有什么不一样？样子不同发音不同轻短长响zi、ci、si是整体认读音节，可以直接给汉字注音，不是z、c、s与韵母i相拼，所以不需要拼读，要整体识记，直接读出来。狗熊老师要来考考小朋友：请你仔细听，你听到的是声母还是整体认读音节。你们能读出这你们能读出这些带上声调的整体些带上声调的整体认读音节吗？如果认读音节吗？如果给它找到汉字朋友给它找到汉字朋友就更好了。就更好了。zizizz zz zz zzcicicc cc cc ccsisiss ss ss ss同学们观察一下，标声调后i i发生了什么变化？标调
4、时要去掉i上面的点。紫色树，紫色花，紫花开了结紫瓜，紫瓜 柄 上 长 小 刺，撕开紫瓜 装 芝 麻。z s sh z s huz hu ki le ji z uz u bn shn zhn xio csi ki z u zhun zh m上格中格下格z c s观察观察z z、c c、s s的占格的占格仔细观察：说说z、c、s分别是几笔写成的，在四线格中分别住在什么位置。你发现了什么？一笔写成，占中格。书一笔写成，占中格。书写时要注意两横长度一样。写时要注意两横长度一样。一笔写成，占中格。一笔写成，占中格。书写时要注意上下顶格。书写时要注意上下顶格。一笔写成，占中格。一笔写成，占中格。书写时要注
5、意从右上起笔，书写时要注意从右上起笔，先向左写半圆，再向右写先向左写半圆，再向右写半圆。半圆。一年级语文一年级语文 上册上册第第三单元三单元汉语拼音汉语拼音第二课时第二课时zzccssz z、c c、s s看到这些韵母宝宝，看到这些韵母宝宝，可开心了，马上和它们手拉手，可开心了，马上和它们手拉手，组成了音节组成了音节。请你拼一拼，读。请你拼一拼，读一读，做一做。一读，做一做。砸（砸（）核桃）核桃zz擦（擦（）桌子）桌子cc洒（洒（）水）水ss组词拼读组词拼读zzzzccccssss这6个带声调的两拼音节，你有什么好的方法进行拼读？祖国祖国 责备责备 选择选择 组长组长 测量测量 厕所厕所 粗细
6、粗细 粗心粗心 颜色颜色色彩色彩 严肃严肃告诉告诉 s su u susu 声母声母介母介母韵母韵母三拼音节三拼音节门锁z-u-zuz-u-zu c-u-cuc-u-cu 自由拼读，同桌互读，齐读。用音节说词语或句子。昨天下雨了。搓衣服zuzucucususus s cczuzu cucuzuzu我是小学生。我是小学生。学生学生学学zz字字c yc y词词 语语j zij zi句句 子子你认识这个字字吗？你在哪里见过这个字字？那本课的生字条里有几个“字字”？字字zz汉字汉字写字写字我是小学生。我是小学生。学生学生学学zz字字c yc y词词 语语j zij zi句句 子子除了“学生”这个“词语
7、词语”，“学”“生”分别还能组成什么“词词语语”？学习学习 学校学校上学上学 生字生字 出生出生 生气生气词词c c 发音的时候要把舌头伸平，不要卷起来。词语词语字词字词生词生词我是小学生。我是小学生。学生学生学学zz字字c yc y词词 语语j zij zi句句 子子你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？你还能用“学生”说些什么“句子句子”？她是一年级（她是一年级（3 3）班的）班的学生学生。我是一年级的我是一年级的学生学生。句子句子c c zizi 轻声轻声“子子”读读轻声轻声桌子桌子 椅子椅子“子子”读三声读三声子女子女 子孙子孙我是小学生。我是小学生。学生学生学学zz字字c yc
8、y词词 语语j zij zi句句 子子字组成词语，词语连成句子。字组成词语，词语连成句子。果果苹果苹果这是一个大苹果。这是一个大苹果。u qio过过 桥桥数 学 题，三 四 道，一 排 等 号 像 小 桥。做 对 了，走 过 桥，做 错 了，过 不 了。想 一 想，算 一 算，快 快 乐 乐 过 了 桥。sh xu t sn s doy pi dn ho xin xio qiozu du le zu u qio zu cu le u b lio xin yi xin sun yi sunkui kui l l u le qiozuzucucuyyyiyiyiyilelelelelioliolele自主试读儿歌。圈一圈，你会拼读音节和字。说一说，你读懂了什么？读一读，连一连，组词语。读一读，连一连，组词语。ziziyyjjccjjssxxjjjjzzcczz
