1、第三单元第三单元 珍爱我们的生命珍爱我们的生命生命可贵生命可贵守护生命守护生命安全安全认认识识生生命命敬敬畏畏生生命命保持身心保持身心健康健康增增强强安安全全意意识识提提高高防防护护能能力力爱爱护护身身体体滋滋养养心心灵灵增 强 安 全 意 识增 强 安 全 意 识3 3.9 9.1.1自主学习自主学习P67P67我们为何要增强安全意识？我们为何要增强安全意识？(1)(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创也是我们创造和享受一切美好的前提。造和享受一切美好的前提。(2)(2)在日常生活中在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生突如
2、其来的灾难、事故可能会危害人的生存健康和幸福存健康和幸福,甚至会毁灭鲜活的生命。（甚至会毁灭鲜活的生命。（P67P67前言）前言）我们为何要增强安全意识？我们为何要增强安全意识？元元在放学回家的路上，看到元元在放学回家的路上，看到人行道上有一处污水井的井盖不翼人行道上有一处污水井的井盖不翼而飞，只剩下一个深不见底的黑洞，而飞，只剩下一个深不见底的黑洞，旁边也没有围栏等任何防护措施。旁边也没有围栏等任何防护措施。担心有人不小心跌落，元元回家后担心有人不小心跌落，元元回家后立即拨打了城市管理相关部门的电立即拨打了城市管理相关部门的电话，工作人员表示核实后会尽快进话，工作人员表示核实后会尽快进行维修
3、。行维修。(1)(1)生命安全是维系人的生命存在的条件和保障生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创也是我们创造和享受一切美好的前提。造和享受一切美好的前提。(2)(2)在日常生活中在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存健康和幸福存健康和幸福,甚至会毁灭鲜活的生命。（甚至会毁灭鲜活的生命。（P67P67前言）前言）我们为何要增强安全意识？我们为何要增强安全意识？(3)(3)安全与每个人息息相关安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己我们所做的事情不仅影响到自己也影响着他人。也影响着他人。(4)(4)我们用心对待和做好事关安全
4、的每一件事我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的既是对自己的生命安全负责生命安全负责,也是对家庭和社会负责。（也是对家庭和社会负责。（P69P69总结）总结）重难讲解重难讲解如何增强安全意识？如何增强安全意识？我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。有认真读过，但也没有出过事。我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。的标志。你如何看待上述同学的想法和做法?第一位和第二位同学的想法都是错误的，都
5、是缺乏第一位和第二位同学的想法都是错误的，都是缺乏安全意识的表现。第三位同学的做法是正确的。安全意识的表现。第三位同学的做法是正确的。水性好水性好的人也会有溺水的风险，同样危险的场景还有许多，同的人也会有溺水的风险，同样危险的场景还有许多，同学们切不可大意。学们切不可大意。（1 1）在日常生活中要树立安全意识，对可能会对自在日常生活中要树立安全意识，对可能会对自己和他人产生伤害的场景有所警觉与戒备。己和他人产生伤害的场景有所警觉与戒备。我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过
6、，但也没有出过事。没有认真读过，但也没有出过事。我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。的标志。你如何看待上述同学的想法和做法?查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。安全标志与安全提示语安全标志与安全提示语 未成年人保护法未成年人保护法第三十六条规定：使用校车的学校、幼儿园第三十六条规定：使用校车的学校、幼儿园应当建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，定期对校车进应当建立健全校车安全管理制度，配备安全管理人员，定期对校车进行安全检查，对校车驾驶人进行安全教育，并向未成年人讲解校车安行安全检查，对校
7、车驾驶人进行安全教育，并向未成年人讲解校车安全乘坐知识，培养未成年人校车安全事故应急处理技能。全乘坐知识，培养未成年人校车安全事故应急处理技能。未成年人保护法未成年人保护法第二十条规定：未成年人的父母或者其他监第二十条规定：未成年人的父母或者其他监护人发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法权护人发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者其他合法权益受到侵犯的，应当及时了解情况并采取保护措施；情况严重的，应益受到侵犯的，应当及时了解情况并采取保护措施；情况严重的，应当立即向公安、民政、教育等部门报告。当立即向公安、民政、教育等部门报告。未成年人保护法未成年人保护法第四十四条规
8、定：国家鼓励国家机关、企业第四十四条规定：国家鼓励国家机关、企业事业单位、部队等开发自身教育资源，设立未成年人开放日，为未成事业单位、部队等开发自身教育资源，设立未成年人开放日，为未成年人主题教育、社会实践、职业体验等提供支持。年人主题教育、社会实践、职业体验等提供支持。中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法31642家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护网络保护网络保护司法保护司法保护5政府保护政府保护 (2)(2)树立规则意识。我们要自觉遵守规则树立规则意识。我们要自觉遵守规则,对自身行对自身行为是否安全作出恰当评估为是否安全作出恰当评估,并及时纠正自己的不当行
9、为并及时纠正自己的不当行为,从而有效地保护我们的生命。从而有效地保护我们的生命。（该图截于2024.09.03）不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品不食用变质、过期食品。不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗合和护栏边沿摆放可能坠落的物品。不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。不轻信网友，更不要擅自与网友会面;注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。食用变质食物食用变质食物攀爬窗户攀爬窗户去尚未开发的景点旅游去尚未开发的景点旅游超速驾驶摩托车
10、超速驾驶摩托车与网络好友见面与网络好友见面居安思危，思则有备，有备无患。居安思危，思则有备，有备无患。（3 3）增强安全意识还要增强）增强安全意识还要增强风险意识，能够觉察潜在的威胁风险意识，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，远离危险。生命安全的因素，远离危险。增强安全意识增强安全意识表现表现原因原因要求要求我们所做的事情不仅影响我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人到自己，也影响着他人既是对自己的生命安全负责，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责也是对家庭和社会负责树立规则意识树立规则意识增强风险意识增强风险意识对那些可能会对自己或他对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、
11、人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命保护好我们的生命课堂小结课堂小结课 堂 检 测课 堂 检 测1.1.某天，七年级学生小强家举行家庭聚会。聚会结束后，某天，七年级学生小强家举行家庭聚会。聚会结束后，小强的叔叔在喝了酒的情况下，准备驾车离开。如果你小强的叔叔在喝了酒的情况下，准备驾车离开。如果你是小强，你会（是小强，你会（）A.A.同意，提醒他系好安全带，小心驾驶同意，提醒他系好安全带，小心驾驶B.B.制止，提出自己代他开车，送他回家制止，提出自己代他开车，送他回家C.C.制止，劝诫他这既会危害生命安全，也是对家庭和社制止，劝诫他这既会危害生命安
12、全，也是对家庭和社 会的不负责会的不负责D.D.劝阻，提醒他附近有交警查酒驾，等交警工作结束后劝阻，提醒他附近有交警查酒驾，等交警工作结束后 再开车离去再开车离去C C2.2.下列对漫画认识正确的是（下列对漫画认识正确的是（）处于安全环境，才是对生命负责的态度处于安全环境，才是对生命负责的态度我们要增强风险意识，觉察潜在的危险我们要增强风险意识，觉察潜在的危险生命安全是自己的事，跟他人没有关系生命安全是自己的事，跟他人没有关系要尊重、关怀和善待身边的每一个人要尊重、关怀和善待身边的每一个人A.A.B.B.C.C.D.D.B B课 堂 检 测课 堂 检 测3.3.某校对同学们进行了关于某校对同学
13、们进行了关于“生命教育生命教育”的调查，以下是部分数据。的调查，以下是部分数据。从这些数据中我们能感悟到（从这些数据中我们能感悟到（）A A同学们在公共场所的安全意识有待增强同学们在公共场所的安全意识有待增强B B所有同学都能自觉学习实验室安全知识所有同学都能自觉学习实验室安全知识C C只有在陌生公共场所，才需要保持警惕只有在陌生公共场所，才需要保持警惕D D科学实验存在安全隐患，应关闭实验室科学实验存在安全隐患，应关闭实验室课 堂 检 测课 堂 检 测A A课 堂 检 测课 堂 检 测C C4.20244.2024年年7 7月月1 1日，日，湖南省预防中小学生溺水若干规定湖南省预防中小学生溺
14、水若干规定（以下简（以下简称称规定规定）正式施行。）正式施行。规定规定第一条明确：本省预防中小学生第一条明确：本省预防中小学生溺水工作遵循多方参与、标本兼治的原则，实行政府领导、家校联溺水工作遵循多方参与、标本兼治的原则，实行政府领导、家校联动、社会参与、部门协作的联防联控机制，共同做好预防中小学生动、社会参与、部门协作的联防联控机制，共同做好预防中小学生溺水工作。对此，下列认识正确的是（溺水工作。对此，下列认识正确的是（）。）。规定规定的施行体现了对我们生命安全的保障的施行体现了对我们生命安全的保障规定规定限制了我们游泳的自由，可以不必理会限制了我们游泳的自由，可以不必理会我们要树立规则意识
15、，及时纠正自己的不当行为我们要树立规则意识，及时纠正自己的不当行为预防中小学生溺水是政府的责任，与青少年无关预防中小学生溺水是政府的责任，与青少年无关 A.A.B.B.C.C.D.D.课 堂 检 测课 堂 检 测D D5.5.随着旅游消费日趋个性化多样化，不少人开始寻找冷门小众景点，随着旅游消费日趋个性化多样化，不少人开始寻找冷门小众景点，享受享受“不走寻常路不走寻常路”的乐趣。进隧道取景，到山溪漂流，攀爬野山的乐趣。进隧道取景，到山溪漂流，攀爬野山坡坡网络平台上，一些博主推荐的各种网络平台上，一些博主推荐的各种“野生景点野生景点”吸引了大批网吸引了大批网友前去打卡。任性友前去打卡。任性“野游野游”（）。）。潜藏着威胁生命安全的因素，我们要增强风险意识潜藏着威胁生命安全的因素，我们要增强风险意识 扰乱公共秩序，破坏生态环境扰乱公共秩序，破坏生态环境 有利于锻炼胆量，值得提倡有利于锻炼胆量，值得提倡 是对生命不负责任的表现是对生命不负责任的表现A.A.B.B.C.C.D.D.
