1、2020 年部编人教版政治八年级上册年部编人教版政治八年级上册 第二单元第四课社会生活讲道德同步练习题及答案第二单元第四课社会生活讲道德同步练习题及答案 4.1尊重他人尊重他人 一、选择题 1在社会生活中，有许多基本要求和规则。这些要求和规则的核心内容就是尊重。这说明 了 ( ) 尊重使社会生活和谐融洽 尊重是文明社会的特征 尊重是人与人之间正常交往的唯一因素 尊重提高社会的文明程度 A B C D 2漫画伸脚打的告诉我们 ( ) A迎合他人才能赢得他人的尊重 B语言文明是与人交往的必备素质 C一个没有自尊的人得不到他人的尊重 D尊重是相互的，不尊重他人的人也得不到他人的尊重 3一位记者采访轮
2、椅上的残疾人时，自觉蹲下来，用平视的目光送去问候和微笑。这一细 小动作传递出的主要道德品质是 ( ) A诚信对待他人 B平等尊重他人 C宽容对待他人 D欣赏悦纳他人 4在精准扶贫活动中，如果让你代表学校给贫困地区的孩子送去学习用品。下列方式中最 合适的做法是（ ） A感慨他们生活条件的艰苦，充分表达自己的同情之心 B尊重他们，在和他们深入沟通后，把同学们的捐助和友谊留下 C炫耀自己所在学校和家庭的优越条件，欢迎他们到城市来做客 D让特别贫困的同学说说自己的痛楚，以了解他们的真实情况 5新学期发新书时，小芳发现她的书页有破损，本想换新的，但她马上想到书本数是按人 数来的，自己不要而换给别人，别人
3、也肯定不想要有破损的书，于是自己便留下了。她的做 法直接体现了 ( ) A她具有助人为乐的高尚道德品质 B她有着一颗知恩图报的美好心灵 C她心中想着他人，时时处处为他人着想。己所不欲，勿施于人 D她是一个遵守规则的好学生 二、非选择题 6_是交往的起点。尊重他人是一个人_的外在表现。 7尊重他人要求我们积极关注、_他人，平等_他人，学会_，学 会_他人。 8观察漫画，回答下列问题： (1)漫画反映了一种什么社会现象？ (2)平等待人的要求是什么？ 参考答案参考答案 一、 1B 2D 3B 4B 5C 二、 6尊重 内在修养 7重视 对待 换位思考 欣赏 8(1)漫画反映了一种歧视、不平等待人的
4、社会现象。 (2)平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我 们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 4.2以礼待人以礼待人 一、选择题 1我国素来有“礼仪之邦”的美誉。下列同学的行为不符合交往礼仪的是 ( ) A小萱上学离家和放学回家都与父母打招呼 B一诺得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢” C张泽进老师办公室之前总是先敲门、喊“报告” ，经允许后才进入 D李超穿着拖鞋，光着膀子进教室上课 2.漫画尊口难开中的这个人的做法 ( ) 是对人无礼貌，没有道德修养的表现 体现了为人谦恭、对人态度亲和 会对人造成伤害，妨碍与人交往 不
5、会对社会风气的好坏产生影响 A B C D 3.礼貌之所以能显示出魅力，是因为 ( ) 礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁 礼貌是维系社会正常生活的一种道德行为规范 有了礼貌，就有了与人交往的亲和力 文明有礼促进社会和谐 A. B. C. D. 4.近年来，关于国人出游陋习的新闻屡见不鲜，如“到此一游” 、中国游客在法国卢 浮宫水池泡脚看到这些新闻， 很多人都不由自主地 “无语” 与 “汗颜” 。 是因为 ( ) A文明礼貌仅仅表明一个人是否具有道德修养 B讲文明、懂礼貌只影响到人际关系的质量 C文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象 D讲不讲文明与现代社会的发展无关紧要 5.文明礼仪是中华民族的传
6、统美德，为了让学生提高自己的文明礼仪修养，成为讲文明、有 礼貌的好学生，新学期开学伊始，某实验小学举行“文明礼仪伴我行”主题活动。该活动的 举办有利于 ( ) 青少年掌握交往艺术，提高交往能力 实施素质教育，培养学生的实践能力 影响和带动身边的人懂礼、明礼 青少年从小事做起，做一个文明有礼的人 A. B. C. D. 6.在某市创建全国文明城市期间，某中学老师收到市文明委的一条短信： “一言一行体现文 明修养，一举一动代表城市形象。 ”下列行为能为该市创建全国文明城市树立良好形象的是 ( ) 礼让行人，不闯红灯，不越线 担心上学迟到翻越栏杆 热心公益，积极参加志愿服务活动 养成低碳环保的生活方
7、式，绿色出行 A B C D 二、非选择题 7 礼体现一个人的尊重、 谦让、 _等良好品质。 社会生活中， 礼主要表现在_、 仪表端庄、举止文明等方面。 8.文明有礼是一个人立身处世的_， 文明有礼促进_， 文明有礼体现_。 9.晚饭后，爸爸正在观看新闻联播。李铭突然想起今天电视台要播放自己喜欢看的动画片， 于是马上抢过遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说： “李铭，去 开门。 ”李铭不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，李铭什么也没说，马上跑回去继 续看他的动画片。爸爸的同事送给李铭一辆小赛车，李铭马上说： “这礼物我不喜欢，我不 要。 ” 李铭丢下礼物就走开了。 爸爸
8、和同事谈话时， 李铭嫌吵， 故意把电视的音量调得更大。 过了一会儿，爸爸的同事要走了，爸爸去送同事，李铭仍然在看他的动画片。 (1)从上述材料中你能看出李铭的做法有哪些不符合礼仪要求？ (2)在日常生活中我们应该如何做文明有礼的人？ 参考答案参考答案 一、 1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.C 二、 7与人为善 语言文明 8前提 社会和谐 国家形象 9(1)李铭不该与爸爸争抢遥控器，应该征得爸爸同意后再看动画片。李铭为客人开门 后应先向客人问好。客人送给李铭礼物时，李铭不应说不礼貌的话和丢下礼物就走，而应 该说声“谢谢”并双手接过礼物。爸爸和客人谈话时，李铭不应把电视的音量调得更大，
9、 而应该把音量调小一些，以免影响别人。爸爸送客人走时，李铭不应仍然看他的动画片， 而应该跟客人说“再见”并送送客人。 (2)做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以 理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说 话， 不自以为是， 不盛气凌人。 做文明有礼的人， 要仪表整洁、 举止端庄。 在社会交往中， 我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。做文明有礼的人，需要在社会生 活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明 礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的
10、社会风尚。 4.3诚实守信诚实守信 一、选择题 1.帮扶倒地老人怕受诬告，购物怕买到假货，做生意怕客户赖账，接受专家观点怕被忽悠， 听取官员讲话怕有水分这些害怕心理产生的共同原因是现在有些人的道德品质中缺失 了( ) A诚实守信 B尊老爱幼 C艰苦奋斗 D无私奉献 2.“伟大人格的素质，重要的是一个诚字。 ”鲁迅的这一名言告诉我们 ( ) A诚信有助于建立和谐的人际关系 B诚信政府是建立诚信社会的基础 C人贵诚信，诚信是一个人安身立命之本 D讲诚信，就是要忠诚老实、言行一致、实事求是 3.我国建立全国统一的社会信用代码制度和信用信息共享交流平台。体现了 ( ) 诚信是立人之本、立国之基 诚信只
11、与个人有关，与企业、单位无关 诚信是企业的无形资产 人们应该在社会生活中注重自身的信用品质 A B C D 4.北京某药店的一位售货员因一时疏忽， 给一位患者拿错了药。 于是， 该药店在 新民晚报 上发布了“紧急寻人启事” 。此举不但没有使该药店的声誉受到影响，反而使其生意越做越 红火。这一事实主要说明 ( ) A企业只需要盈利，不需要诚信经营 B诚信是企业的无形资产 C诚信可以直接产生经济效益 D诚信是一个人安身立命之本 5.漫画拒绝搭乘告诉我们 ( ) 建设诚信社会关键是靠诚信档案建设 必须坚守诚实守信的良好道德品质 大事诚信，不拘小节 要树立“守信光荣，失信可耻”的观念 A B C D
12、二、非选择题 6.诚信就是_、 守信用。 诚信是一个人_之本。 诚信是企业的_。 诚信促进_、国家兴旺。 7.做一个诚信的人，需要树立_，运用_，珍惜个人的_。 8赖斯达特是美国一所小学的校长，他为了激励学生读书，别出心裁地承诺：如果同学们 在 4 个月内阅读 7 000 本书，他便会亲吻一头小肥猪。结果学生没有令校长失望，并提前完 成了阅读量。赖斯达特校长信守承诺，从当地一所大学的农业系借来一头肥胖的小猪，在校 内安排了一个别开生面的“吻猪仪式” ，650 多名学生万分雀跃地观看校长如何履行诺言， 兴奋得不断尖叫。 (1)材料中的校长为什么要亲吻小猪？ (2)我们在生活中应该如何践行诚信？
13、参考答案参考答案 一、 1A 2C 3C 4B 5B 二、 6诚实 安身立命 无形资产 社会文明 7诚信意识 诚信智慧 诚信记录 8(1)因为他是一个讲诚信的人，许诺学生的事，他就要做到。 (2)要树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 我们不轻易许诺， 许诺的事就要做到， 做不到要说明理由， 如果我们的行为产生了不良影响， 就应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。运用诚信智慧。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到 既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。要珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用 体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处 受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好 社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
