第1课 美术作品的创作 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.pptx
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第1课 美术作品的创作 ppt课件-2024新人教版(2019)《高中美术》必修美术鉴赏.pptx
1、第一单元 美术鉴赏基础美术作品的创作愚公移山(纸本设色)144厘米421厘米 1940年 徐悲鸿 徐悲鸿为什么要创作这样一个主题的作品呢?结合作品的创作时代背景,分析愚公移山的创作意图和所表现的精神内涵。(阅读第四页并讨论问题)1940年 正是中国抗日战争最危急的时刻。国际战场:法西斯势力猖獗,反法同盟尚未形成。国内主战场:大片国土沦陷,汪伪政权卖国投降。人民情绪低落,对抗战失去了信心。内忧外患 借古喻今,传递精神,鼓舞国人,团结一心,艰苦奋斗,以取得抗战的最终胜利。(小结艺术来源于生活)梅杜萨之筏(布面油画)491 厘米716 厘米18181819 年籍里柯 法国法国巴黎卢浮宫藏 取材于一场
2、真实的海难。1816年法国护卫舰梅杜萨号因舰长玩忽职守而触礁失事,舰长匆匆带亲信乘坐小艇逃生。被遗弃的 150 人只能用残骸造了一条救生筏,他们在海上漂流了 12 天,最后只有 10 人幸存。(艺术来源于生活)二,艺术高于生活1.画面构图 2.人物造型 3.艺术特色画家是如何在现实生活中寻找灵感、搜集素材的?不断搜集创作素材,绘制了大量素描、速写与线描。每个形象的定稿,都是经过了反复地推敲。每个人物、每处风景皆有出处,都来源于生活。为什么用健壮的裸体男子?画面构图、人物造型、艺术特色三方面看“艺术高于生活”。强健的肌肉、紧张劳作的人体,充满了力量感,凸显了开山壮士们坚定的决心、必胜信念和众志成
3、城的气势。徐悲鸿的艺术道路开拓性地将西方素描技法融入中国水墨画,走出了一条“中西合璧”的艺术道路。一部超脱于现实之外的爱国的史诗般巨作。画家是如何在现实生活中寻找灵感、搜集素材的呢?艺术处理?梅杜萨之筏(画稿)籍里柯画稿 完成稿 惨案发生后,路易十八政府企图掩盖真相,激起了公愤。高近 5米,宽约 7 米。多数人物都是真人尺寸,前景中的形象甚至有真人两倍大。艺术与生活的关系艺术源于生活 本节课我们着重探讨了美术作品的创作过程,比较深入地分析了美术作品源于生活又高于生活的辩证关系,了解了两位杰出画家对待生活和艺术创作严谨认真的态度,这些都有助于我们更好地鉴赏美术作品。艺术源于生活,又高于生活艺术源于生活,又高于生活奔马(纸本设色)1941年徐悲鸿祝同学们学习愉快