1、 20202020 粤教版粤教版小学科学五年级上册期中卷小学科学五年级上册期中卷 （答卷时间（答卷时间 4040 分钟，全卷分钟，全卷 100100 分）分） 一、填空。一、填空。（每空（每空 1 1 分分，共，共 3030 分）分） 1.1.土壤为植物提供适宜的（土壤为植物提供适宜的（ ），不仅能固着植物，还能为植物生长提供（），不仅能固着植物，还能为植物生长提供（ ）、）、 （ ）和（）和（ ）等，满足植物生长的需要。等，满足植物生长的需要。 2.2. 植物的茎能（植物的茎能（ ）植物体，还能输送根吸收的（）植物体，还能输送根吸收的（ ）和（）和（ ）。）。 3.3.在植物的生长过程中，植
2、物通过（在植物的生长过程中，植物通过（ ）吸收了大量的水分。其中一部分水分会被）吸收了大量的水分。其中一部分水分会被 植物（植物（ ），而大部分水分会通过叶片以（），而大部分水分会通过叶片以（ ）的形式（）的形式（ ）到大气中。）到大气中。 4.4.植物的（植物的（ ）和发育需要阳光，叶是植物（）和发育需要阳光，叶是植物（ ）和（）和（ ）阳光的主要器官。）阳光的主要器官。 5.5. 植物的植物的叶叶片是制造营养物质片是制造营养物质的的“（ ）”,”,太阳是这座太阳是这座（ ）的能量来源。叶的能量来源。叶 片片利用利用（ ）的能量的能量, ,把茎输送来的把茎输送来的（ ）和和叶片叶片从气中吸收
3、的从气中吸收的（ ）转化成营转化成营 养物质养物质, ,并且释放出氧气并且释放出氧气。 6.6.浮筒是一种能漂浮在水面的（浮筒是一种能漂浮在水面的（ ）, ,一般由（一般由（ ）或者（）或者（ ）制成。）制成。 7.7.潜艇是一种既能在（潜艇是一种既能在（ ）航行，也能在（）航行，也能在（ ）行驶的舰艇，潜艇种类繁多，形）行驶的舰艇，潜艇种类繁多，形 状（状（ ），但大型潜艇的外形多为（），但大型潜艇的外形多为（ ）。）。 8.8. 潜艇在潜艇在（ ）具有非常重要的作用具有非常重要的作用, ,是是（ ）的主要舰种之一。此外的主要舰种之一。此外, ,潜艇也潜艇也 常用于常用于（ ）、 （ ）等。
4、等。 二二、选择选择题题（每小题（每小题 3 3 分分，共，共 2424 分）分） 1.1.叶片利用（叶片利用（ ） 提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气。提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气。 A.A.空气空气 B.B.阳光阳光 C.C.二氧化碳二氧化碳 2.2.给一株植物浇给一株植物浇足水分足水分， 然后然后选一选一枝带叶的枝条和一枝去除叶的枝条枝带叶的枝条和一枝去除叶的枝条, ,分别用透明塑料袋分别用透明塑料袋 套食住套食住, ,再用细绳把袋口扎紧再用细绳把袋口扎紧。放置一段时间放置一段时间, ,两两个塑料袋内个塑料袋内壁出现的水分（壁出现的水分（ ）
5、，）， A.A.一一枝带叶的枝条枝带叶的枝条比比一枝去除叶的枝条一枝去除叶的枝条少少 B.B.一一枝带叶的枝条枝带叶的枝条比比一枝去除叶的枝条一枝去除叶的枝条多多 C.C.一一枝带叶的枝条枝带叶的枝条和和一枝去除叶的枝条一枝去除叶的枝条相等相等 3.3.取两个相同大小的容器取两个相同大小的容器, ,分别加入等量清水。在一个容器的清水中加入分别加入等量清水。在一个容器的清水中加入 2 2- -3 3 滴红墨水滴红墨水, , 搅拌均匀。准备一种开白色花的植物搅拌均匀。准备一种开白色花的植物, ,选取两枝带花的枝条选取两枝带花的枝条, ,分别插入两个容器中。分别插入两个容器中。过一过一 段时间后，植
6、物的花、叶和茎情况为（段时间后，植物的花、叶和茎情况为（ ）。）。 A.A. 插入插入加入加入 2 2- -3 3 滴红墨水滴红墨水的开白花植物，花、叶和茎变红了。的开白花植物，花、叶和茎变红了。 B. B. 插入清水的开白花植物，花、叶和茎变红了。插入清水的开白花植物，花、叶和茎变红了。 C.C. 插入清插入清水和插入水和插入加入加入 2 2- -3 3 滴红墨水滴红墨水的开白花植物，没有变化。的开白花植物，没有变化。 4.4. 生活中，我们浇花时，一般将水浇在生活中，我们浇花时，一般将水浇在（ ）上。）上。 A.A.茎茎 B.B.根根 C.C.花花 5.5.下列说法不正确的是（下列说法不正
7、确的是（ ）。 A.A.潜艇常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。潜艇常用于海洋科学研究、资源勘探开采等。 B.B.潜艇的作用是陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、政治、经济中心潜艇的作用是陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、政治、经济中心; ;消灭运输舰消灭运输舰 船、破坏敌方海上交通线等。船、破坏敌方海上交通线等。 C. C. 潜艇主要用于人员的运输。潜艇主要用于人员的运输。 6.6.鸡蛋在（鸡蛋在（ ）沉下去的。）沉下去的。 A.A.清水清水 B.B.盐水盐水 C C、白糖水、白糖水 7.7.人在游泳的时候，带一块浮板的目的（人在游泳的时候，带一块浮板的目的（ ）。）。 A.A.好看好
8、看 B.B.装饰装饰 C.C.保障自身安全保障自身安全 8.8.泡沫塑料板和木板在水中漂浮能力（泡沫塑料板和木板在水中漂浮能力（ ）。）。 A.A.相同相同 B. B. 泡沫塑料板比木板在水中漂浮力大泡沫塑料板比木板在水中漂浮力大 C. C. 泡沫塑料板比木板在水中漂浮力小泡沫塑料板比木板在水中漂浮力小 三三、判断题、判断题（每题（每题 3 3 分分，共，共 2424 分）分） 1.1.在光线较暗的环境中，金鱼藻只释放很少的气泡，甚至不会释放气泡。在光线较暗的环境中，金鱼藻只释放很少的气泡，甚至不会释放气泡。 （ ） 2.2.植物的生长环境对水分蒸腾是无关的。植物的生长环境对水分蒸腾是无关的。
9、 （ ） 3.3.植物是靠根来运输水分的。植物是靠根来运输水分的。 （ ） 4.4.根吸收的水分和叶制造的养料，在茎内是通过同一种管子运输的。根吸收的水分和叶制造的养料，在茎内是通过同一种管子运输的。 （ ） 5.5.浮筒的内部是空心的。浮筒的内部是空心的。 （ ） 6.6.海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。海界浮标是浮筒在生产和生活中实际应用的例子。（ ） 7.7.用木材做的浮板是能浮在水面上的。用木材做的浮板是能浮在水面上的。 （ ） 8.8.鸡蛋在白糖水中是会下沉的。（鸡蛋在白糖水中是会下沉的。（ ） 四、连线（四、连线（5 5 分）分） 互生排列互生排列 轮生排列轮生排列 对
10、生排列对生排列 五、实验五、实验 : :探究光照对植物生长的影响（探究光照对植物生长的影响（5 5 分）分） 实验方法：实验方法：将一些已经发芽的豆苗分成两组，分别移栽到两个小花盆中。其中一盆将一些已经发芽的豆苗分成两组，分别移栽到两个小花盆中。其中一盆 放置在光照充足的阳台放置在光照充足的阳台，另一盆放置在能遮挡光线的纸盒内。放置一段时间，观察和比，另一盆放置在能遮挡光线的纸盒内。放置一段时间，观察和比 较在不同环境中的两盆红豆苗的生长情较在不同环境中的两盆红豆苗的生长情 况。况。 实验记录：实验记录： 叶叶 茎茎 颜色颜色 大小大小 粗细粗细 长短长短 颜色颜色 房间的阴暗处房间的阴暗处
11、黄黄 小小 细细 长长 黄黄 阳台上阳台上 绿绿 大大 粗粗 短短 绿绿 实验结果：实验结果： _ _ 六、简答题。（六、简答题。（1212 分）分） 1.1.人们是怎样打捞沉船的人们是怎样打捞沉船的 ? ? （6 6 分）分） 2.2.植物体内的水分对于植物有哪些作用？（植物体内的水分对于植物有哪些作用？（6 6 分）分） 小学科学五年级上小学科学五年级上册期中调研卷册期中调研卷 参考答案参考答案 一、一、填空填空 1.1.生长环境生长环境 水分水分 空气空气 肥料肥料 2.2. 支持支持 水分水分 无机盐无机盐 3.3. 根根 利用利用 水蒸气水蒸气 蒸腾蒸腾 4. 4. 生长生长 吸收吸
12、收 利用利用 5.5. 加工加工厂厂 加工厂加工厂 阳光阳光 水分水分 二二氧化碳氧化碳 6.6. 密闭筒密闭筒 塑料塑料 金属金属 7. 7. 水面下水面下 水面水面 各异各异 圆柱形圆柱形 8.8. 军事上军事上 海军海军 海洋科学研究海洋科学研究 资源勘探开采资源勘探开采 二二、选择选择题题 1.1.B B 2.B 2.B 3.3.A A 4.B 4.B 5.5.C C 6.6.A 7.A 7.C C 8.8.B B 三、三、判断题判断题 1 1. . 2. 2. 3.3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 7. 7. 8.8. 四、连线四、连线 互生排列互生排列 轮生排列轮生排列 对
13、生排列对生排列 五、实验五、实验 实验结果：植物的生长离不开阳光，阳光可以促进植物的生长与发育。实验结果：植物的生长离不开阳光，阳光可以促进植物的生长与发育。 六、简答题六、简答题 1.1.打捞沉船时打捞沉船时, ,人们将数个装满水的浮人们将数个装满水的浮筒筒沉入水底沉入水底, ,绑在沉船两侧绑在沉船两侧, ,再利用高压气体排出再利用高压气体排出 浮筒中的水。在浮筒中的水。在浮力浮力作用下作用下, ,沉船就会慢慢浮出水面。沉船就会慢慢浮出水面。 2.2.水分能满足植物生长的需求，并使植水分能满足植物生长的需求，并使植物的枝条挺立，叶子展开，花朵饱满，果实丰硕。物的枝条挺立，叶子展开，花朵饱满，果实丰硕。
