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    2021年数学新教材人教A版选择性必修第一册课件:第2章 2.5 2.5.1 直线与圆的位置关系.ppt

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    2021年数学新教材人教A版选择性必修第一册课件:第2章 2.5 2.5.1 直线与圆的位置关系.ppt

    1、第二章第二章 直线和圆的方程直线和圆的方程 2.52.5 直线与圆、圆与圆的位置关系直线与圆、圆与圆的位置关系 2.5.12.5.1 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 学 习 目 标 核 心 素 养 1.掌握直线与圆的三种位置关系: 相交、 相切、相离(重点) 2.会用代数法和几何法来判断直线与圆 的三种位置关系(难点) 3.会用直线与圆的位置关系解决一些实 际问题(难点) 通过研究直线与圆的位 置关系, 提升逻辑推理、 数学运算、直观想象的 数学素养. 情情 景景 导导 学学 探探 新新 知知 “大漠孤烟直,长河落日圆”,这是唐代诗人王维的诗句它描 述了黄昏日落时分塞外特有的景象 如果我

    2、们把太阳看成一个圆, 地 平线看成一条直线,观察下面三幅太阳落山的图片 图片中, 地平线与太阳的位置关系怎样?结合初中知识总结, 直 线与圆有几种位置关系? 1直线与圆的三种位置关系 位置关系 交点个数 相交 有_公共点 相切 只有_公共点 相离 _公共点 两个 一个 没有 2.直线 AxByC0 与圆(xa)2(yb)2r2的位置关系及判断 位置关系 相交 相切 相离 公共点个数 _个 _个 _个 几何法:设圆心到直线的距离 d |AaBbC| A2B2 d_r d_r d_r 判 定 方 法 代数法:由 AxByC0, xa2yb2r2 消元得到一元二次方程的判别式 _0 _0 _0 两

    3、一 零 思考: 用“代数法”与“几何法”判断直线与圆的位置关系各有 什么特点? 提示 “几何法”与“代数法”判断直线与圆的位置关系,是 从不同的方面,不同的思路来判断的“几何法”更多地侧重于 “形”, 更多地结合了图形的几何性质; “代数法”则侧重于“数”, 它倾向于“坐标”与“方程” 3用坐标法解决平面几何问题的“三步曲” 第一步:建立适当的平面直角坐标系,用_和_表示问题 中的几何要素,如点、直线、圆,把平面几何问题转化为_问题; 第二步:通过_运算,解决_问题; 第三步:把_运算的结果“翻译”成几何结论 坐标 方程 代数 代数 代数 代数 1思考辨析(正确的打“”,错误的打“”) (1)

    4、直线与圆的位置关系可以用代数法或几何法判断 ( ) (2)过圆外一点作圆的切线有两条 ( ) (3)当直线与圆相离时,可求圆上点到直线的最大距离和最小距 离 ( ) (4)若直线与圆有公共点,则直线与圆相交或相切 ( ) 提示 (1) (2) (3) (4) 2直线 3x4y50 与圆 x2y21 的位置关系是( ) A相交 B相切 C相离 D无法判断 B 圆心(0,0)到直线 3x4y50 的距离 d |5| 32421. d r,直线与圆相切故选 B. 3 设A, B为直线yx与圆x2y21的两个交点, 则|AB|( ) A1 B 2 C 3 D2 D 直线 yx 过圆 x2y21 的圆心

    5、 C(0,0),则|AB|2. 4若点 P(1,2)在以坐标原点为圆心的圆上,则该圆在点 P 处的 切线方程为_ x2y50 由题意,得 kOP20 102,则该圆在点 P 处的切 线的斜率为1 2,所以所求切线方程为 y2 1 2(x1),即 x2y5 0. 合合 作作 探探 究究 释释 疑疑 难难 直线与圆的位置关系 【例 1】 已知直线方程 mxym10,圆的方程 x2y2 4x2y10.当 m 为何值时,圆与直线: (1)有两个公共点; (2)只有一个公共点; (3)没有公共点 解 法一: 将直线 mxym10 代入圆的方程化简整理得, (1m2)x22(m22m2)xm24m40.

    6、4m(3m4), (1)当 0 时,即 m0 或 m4 3时,直线与圆相交,即直线与 圆有两个公共点; (2)当 0 时,即 m0 或 m4 3时,直线与圆相切, 即直线与圆只有一个公共点; (3)当 0 时,即4 3m0 时,直线与圆相离, 即直线与圆没有公共点 法二:已知圆的方程可化为(x2)2(y1)24, 即圆心为 C(2,1),半径 r2. 圆心 C(2,1)到直线 mxym10 的距离 d|2m1m1| 1m2 |m2| 1m2. (1)当 d0 或 m2 时,即4 3m1, 所以点 A 在圆外,故切线有两条 若所求直线的斜率存在,设切线斜率为 k, 则切线方程为 y3k(x4),

    7、即 kxy4k30. 设圆心为 C, 因为圆心 C(3,1)到切线的距离等于半径 1, 所以|3k134k| k21 1,即|k4| k21, 所以 k28k16k21,解得 k15 8 . 所以切线方程为15 8 xy15 2 30, 即 15x8y360. 若直线斜率不存在, 圆心 C(3,1)到直线 x4 的距离为 1, 这时直线 x4 与圆相切,所以另一条切线方程为 x4. 综上,所求切线方程为 15x8y360 或 x4. 圆的切线方程的求法 (1)点在圆上时 求过圆上一点(x0,y0)的圆的切线方程:先求切点与圆心连线的 斜率 k,再由垂直关系得切线的斜率为 1 k ,由点斜式可得

    8、切线方 程如果斜率为零或不存在,则由图形可直接得切线方程 yy0或 x x0. (2)点在圆外时 几何法:设切线方程为 yy0k(xx0)由圆心到直线的距离 等于半径,可求得 k,也就得切线方程 代数法:设切线方程为 yy0k(xx0),与圆的方程联立,消 去 y 后得到关于 x 的一元二次方程,由 0 求出 k,可得切线方程 提醒:切线的斜率不存在的情况,不要漏解 跟进训练 2若圆 C:x2y22x4y30,关于直线 2axby60 对 称,则由点(a,b)向圆 C 所作的切线长的最小值为_ 4 因为圆 C:x2y22x4y30 关于直线 2axby60 对称,所以圆心 C(1,2)在直线

    9、2axby60 上,所以2a2b 60,即 ab3.又圆的半径为 2, 当点(a,b)与圆心的距离最小时,切线长取得最小值,又点(a, b)与圆心的距离为 a12b22 2a22183 2,所以切 线长的最小值为 3 22 224. 直线与圆相交问题 【例 3】 (1)求直线 l:3xy60 被圆 C:x2y22y40 截得的弦长|AB|. (2)过点(4,0)作直线 l 与圆 x2y22x4y200 交于 A,B 两点,如果|AB|8,求直线 l 的方程 思路探究 (1)利用交点坐标直接求解 (2)直线 l 要分斜率存在和不存在两种情况,建立方程,通过解方 程得解 解 (1)联立直线 l 与

    10、圆 C 的方程,得 3xy60, x2y22y40, 解 得 x11, y13, x22, y20, 所以交点为 A(1,3),B(2,0)故直线 l:3xy 60被圆C: x2y22y40截得的弦长|AB| 122302 10. (2)将圆的方程配方得(x1)2(y2)225, 由圆的性质可得,圆心到直线 l 的距离 d 252 8 2 2 3. 当直线 l 的斜率不存在时,x4 满足题意; 当直线 l 的斜率存在时,设 l 的方程为 yk(x4),即 kxy 4k0. 由点到直线的距离公式,得 3|k24k| 1k2 , 解得 k 5 12,所以直线 l 的方程为 5x12y200. 综上

    11、所述,直线 l 的方程为 x40 或 5x12y200. 求弦长常用的三种方法 (1)利用圆的半径 r,圆心到直线的距离 d,弦长 l 之间的关系 1 2l 2 d2r2解题 (2)利用交点坐标,若直线与圆的交点坐标易求出,求出交点坐 标后,直接用两点间距离公式计算弦长 (3)利用弦长公式,设直线 l:ykxb,与圆的两交点(x1,y1), (x2,y2),将直线方程代入圆的方程,消元后利用根与系数的关系得 弦长 l 1k2|x1x2| 1k2x1x224x1x2. 跟进训练 3直线 m:xy10 被圆 M:x2y22x4y0 截得的弦长 为( ) A4 B2 3 C1 2 D 1 3 B x

    12、2y22x4y0,(x1)2(y2)25, 圆 M 的圆心坐标为(1,2), 半径为 5, 又点(1,2)到直线 xy1 0 的距离 d|11121| 1212 2,直线 m 被圆 M 截得的弦长等 于 2 ( 5)2( 2)22 3.故选 B. 直线与圆位置关系的综合 【例 4】 一艘轮船沿直线返回港口的途中,接到气象台预报, 台风中心位于轮船正西 70 km 处, 受影响的范围是半径为 30 km 的圆 形区域, 已知港口位于台风中心正北 40 km 处, 如果这艘轮船不改变 航线,那么它是否会受到台风的影响? 思路探究 先以台风中心为原点建立适当的直角坐标系,把有 关的几何元素用坐标和方

    13、程表示出来, 然后把此实际问题转化为代数 问题来解决 解 以台风中心为坐标原点,以东西方向为 x 轴建立平面直角 坐标系(如图所示),其中取 10 km 为单位长度,则受台风影响的圆形 区域为圆 x2y29 及其内部,港口所对应的点的坐标为(0,4),轮船 的初始位置所对应的点的坐标为(7,0),则轮船航线所在直线 l 的方程 为x 7 y 41,即 4x7y280.圆心(0,0)到直线 4x7y280 的距 离 d |28| 4272 28 65,而半径 r3, 因为 dr,所以直线与圆相离,所以轮船不会受到台风的影响 直线与圆的方程的实际应用问题的解题步骤 (1)审题:认真审题,明确题意,

    14、从题目中抽象出几何模型,明 确已知和未知; (2)建系:建立平面直角坐标系,求出相关各点的坐标,用方程 表示曲线,从而在实际问题中建立直线与圆的方程; (3)求解:利用直线与圆的方程的有关知识求解问题; (4)还原:将运算结果还原到实际问题中去 跟进训练 4如图所示,一座圆弧形拱桥,当水面在如图所示的位置时, 拱顶离水面 2 米, 水面宽 12 米, 则水面下降 1 米后, 水面宽度为( ) A14 米 B15 米 C 51米 D2 51米 D 以圆弧形拱桥的顶点为原点, 以过圆弧形拱桥的顶点的水平 切线为 x 轴,以过圆弧形拱桥的顶点的竖直直线为 y 轴,建立平面直 角坐标系,如图所示 设圆

    15、心为 C,水面所在弦的端点为 A,B,则由已知可得 A(6, 2), 设圆的半径长为 r,则 C(0,r), 则圆的方程为 x2(yr)2r2. 将点 A 的坐标代入上述方程,可得 r10,所以圆的方程为 x2 (y10)2100, 当水面下降 1 米后,水面所在弦的端点为 A,B, 可设 A(x0,3)(x00),代入 x2(y10)2100,解得 x0 51, 水面宽度|AB|2 51米 课课 堂堂 小小 结结 提提 素素 养养 1直线与圆的位置关系反映在三个方面:一是点到直线的距离 与半径大小的关系; 二是直线与圆的公共点的个数; 三是两方程组成 的方程组解的个数因此,若给出图形,可根据

    16、公共点的个数判断; 若给出直线与圆的方程, 可选择用几何法或代数法, 几何法计算量小, 代数法可一同求出交点解题时可根据条件作出恰当的选择 2与圆有关的弦长、切线问题常利用几何法求解,体现了直观 想象的数学素养, 但注意验证所求直线的斜率不存在的情形, 避免漏 解 3坐标法解决问题的一般步骤 (1)建立适当的平面直角坐标系; (2)设出已知点的坐标,求出未知点的坐标及曲线的方程; (3)利用所学公式列出方程(组),通过计算得出代数结论; (4)反演回去,得到几何问题的结论 1直线 3x4y120 与圆(x1)2(y1)29 的位置关系是 ( ) A过圆心 B相切 C相离 D相交但不过圆心 D

    17、圆心坐标为(1,1),圆心到直线 3x4y120 的距离为 d|3412| 3242 11 5 r3.又点(1,1)不在直线 3x4y120 上, 所以直线与圆相交且不过圆心选 D. 2过点 P(0,1)的直线 l 与圆(x1)2(y1)21 相交于 A,B 两 点,若|AB| 2,则该直线的斜率为( ) A 1 B 2 C 3 D 2 A 由题意设直线 l 的方程为 ykx1, 因为圆(x1)2(y1)2 1 的圆心为(1,1),半径为 r1,又弦长|AB| 2,所以圆心到直线 的距离为 dr2 |AB| 2 2 11 2 2 2 , 所以有 |k| k21 2 2 , 解得 k 1. 3

    18、若直线 3x2y0 与圆(x4)2y2r2(r0)相切, 则 r( ) A48 7 B5 C4 21 7 D25 C 设圆心到直线的距离为 d,则 d |4 30| 3222 4 21 7 .由 直线与圆相切可得 r4 21 7 .故选 C. 4过点 A(1,4)作圆 C:(x2)2(y3)21 的切线 l,则切线 l 的方程为_ y4 或 3x4y130 设方程为 y4k(x1),即 kxyk 40.d|2k3k4| k21 1,4k23k0, 解得 k0 或 k3 4.故切线 l 的方程为 y4 或 3x4y130. 5已知圆 C 经过点 A(2,0),B(1, 3),且圆心 C 在直线

    19、yx 上 (1)求圆 C 的方程; (2)过点 1, 3 3 的直线 l 截圆所得弦长为 2 3,求直线 l 的方程 解 (1)AB 的中点坐标 3 2, 3 2 ,AB 的斜率为 3.可得 AB 垂 直平分线方程为 2 3x6y0,与 xy0 的交点为(0,0),圆心坐标 (0,0),半径为 2, 所以圆 C 的方程为 x2y24. (2)直线的斜率存在时,设直线的斜率为 k,又直线 l 过 1, 3 3 , 直线 l 的方程为 y 3 3 k(x1), 即 ykx 3 3 k, 则圆心(0,0)到直线的距离 d 3 3 k 1k2 ,又圆的半径 r2,截得 的弦长为 2 3, 则有 3 3 k 1k2 2 ( 3)24,解得:k 3 3 , 则直线 l 的方程为 y 3 3 x2 3 3 . 当直线的斜率不存在时,直线方程为 x1,满足题意 直线 l 的方程为 x1 或 y 3 3 x2 3 3 . 点击右图进入点击右图进入 课课 时时 分分 层层 作作 业业 Thank you for watching !


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