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    人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》训练与检测(含解析):第3单元素质升级检测.doc

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    人教版高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》训练与检测(含解析):第3单元素质升级检测.doc

    1、 - 1 - 第三单元素质升级检测 (本试卷满分 150 分,测试时间 150 分钟) 第卷(选择题 30 分 每小题 3 分) 一、(12 分) 1下列加点词,意义相同的一项是(3 分)( A ) A 旌蔽日兮敌若云 云 青青兮欲雨 B 作燕歌行以示 王不行,示 赵弱且怯也 C 因 而和焉 因 击沛公于坐,杀之 D 犹自音书 滞一乡 旅夜书 怀 【解析】 两个“云”都是“云彩”之意。 2下列对本单元文学常识的表述,全都正确的一项是(3 分)( D ) A唐代诗人很多有“别号”的,如李白被称为“诗仙”,杜甫被称为“诗圣”,李贺被 称为“诗豪”等。 B高适是唐代著名的边塞诗人,他和王维、孟浩然、

    2、岑参、李颀等形成了一个著名的边 塞诗派。 C 国殇是屈原的组诗九歌中的一篇, 九歌共九篇作品,故名九歌 。 D“汉高祖”是刘邦的庙号,是死后才称的,活着的时候并没有这个称呼。睢景臣并非 不懂这个,他故意以一个乡民的口吻这样写,有嘲讽之意。 【解析】 A 李贺被称为“诗鬼”,诗豪是刘禹锡;B 王维、孟浩然是田园诗人;C九 歌十一篇作品。 3“青山”是古典诗歌中的常见意象,但表示的含义不同。有的表示深隐旷达、雄浑沉 稳、亘古不变的意思,有的是故乡的象征,有的是历史与永恒的象征。下列诗句中含义相同 的两项是(3 分)( CD ) A青山一道同云雨,明月何曾是两乡。 B不对芳春酒,还望青山郭。 C英雄

    3、一去豪华尽,惟有青山似洛中。 D青山依旧在,几度夕阳红。 【解析】 CD 两项是历史与永恒的象征。 4下列对古代文化知识的解说,不正确的一项是(3 分)( B ) A六军,天子所统领的军队。周制以一万二千五百人为一军,天子有六军。 B四纪,为四十年。古代以岁星(木星)绕天运行一周为一纪,一纪十年。 C理学,是宋明时期的一种崇尚理性的唯心主义哲学思想,代表人物有周敦颐、程颢、 程颐、朱熹等。 D九州,我国古代所划分的九个行政区的通称,后用作中国的代称。 - 2 - 【解析】 古代“一纪”是十二年,“四纪”为四十八年。 二、(9 分) 5下面对国殇分析鉴赏不正确的一项是(3 分)( D ) A 国

    4、殇是屈原为祭祀神鬼所作的一组乐歌九歌中的一首,内容是追悼和礼 赞为国捐躯的楚国将士的亡灵。 B诗中赞颂死难者英灵不泯,浩气长存,充满了英雄主义,诗风刚健质朴、雄浑悲壮。 C 国殇通篇贯穿着鲜明的爱国精神,气氛悲壮沉雄,激昂动人;死伤虽然惨重,但 诗中并无半点颓丧情绪。 D诗篇以“魂魄毅兮为鬼雄”作结,既有对阵亡士卒的哀思,又对国耻的洗雪寄予了无 穷希望。这表现了诗人的一种美好理想,因为当时楚国比较弱小,这种洗雪国耻的理想是无 法实现的。 【解析】 当时楚国并不弱小。 6下面对燕歌行的赏析,不正确的一项是(3 分)( C ) A全诗以非常浓缩的笔墨,写了一个战役的全过程:第一段八句写出师,第二段

    5、八句写 战败,第三段八句写被围,第四段四句写死斗的结局。 B诗歌主动展现了从慷慨应征、转战绝域到战败被围、短兵相接等一系列边塞战争的激 烈场面。歌颂了广大士兵奋勇杀敌、不图名利的高尚精神,谴责了将帅的骄纵荒淫,揭露了 军中苦乐不均的现象。 C高适的诗风本来是粗犷豪放的,但本篇却有些婉约,如“少妇城南欲断肠,征人蓟北 空回首”,表现了作者对“少妇”“征人”的深切同情。 D诗作中表现手法上有所创新,用乐府旧题,而扩大了题材内容;用七言歌行的体式, 又不受歌行体式拘泥。四句一换韵,曲折往复地表述了诗人的复杂感情。 7下面对菩萨蛮的赏析,不正确的一项是(3 分)( D ) A“小山重叠金明灭”,词的第

    6、一句便出手不凡:为女主人公的出场安排了一个独特的 背景,渲染了一种特有的氛围。第二句“鬓云欲度香腮雪”,写的是闺中女子初起床时,鬓 发零乱不整而像流云一样将要遮掩过她那雪白的香腮。 B“懒起画蛾眉”,写女主人公懒洋洋地起床、慢悠悠地画眉梳妆的情态。“弄妆梳洗 迟。”“弄妆”,反复摆弄欣赏的意思,把女主人公千回百转,极度要美,又无限幽怨的情 态表现了出来。而一个“迟”字,既呼应了前面的“懒”字,又进而渲染了女主人公无情无 绪的神态。 C“照花前后镜,花面交相映”,描写女主人公对着前后镜在簪花,脑后发髻簪插的花 与镜中的人面交相辉映。它既写出女主人公容颜之光丽动人,又表现了她那种精神饱满、自 鸣得

    7、意的神态。 D词的最后两句“新帖绣罗襦,双双金鹧鸪”,写女主人公穿着新做的、熨帖好的绣花 - 3 - 丝罗短袄,彩衣上缀着一对对用金线绣成的鹧鸪鸟。这成双成对的“金鹧鸪”正象征着她现 实生活中成双成对的美满幸福。 【解析】 最后一句不对。 三、(9 分) 阅读下面的文言文,完成 810 题。 李商隐,字义山,怀州河内人。曾祖叔恒,年十九登进士第,位终安阳令。祖俌,位终 邢州录事参军。父嗣。 商隐幼能为文。令狐楚镇河阳,以所业文干 之,年才及弱冠 。楚以其少俊,深礼之,令 与诸子游。楚镇天平、汴州,从为巡官,岁给资装,令随计上都。开成二年,方登进士第, 释褐 秘书省校书郎,调补弘农尉。会昌二年,

    8、又以书判拔萃。 王茂元镇河阳,辟为掌书记,得侍御史。茂元爱其才,以子妻之。茂元虽读书为儒,然 本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相 雠怨。商隐既为茂元从事,宗闵党大薄 之。时令狐楚已卒,子绹为员外郎,以商隐背恩,尤 恶其无行。俄而茂元卒,来游京师,久之不调。会给事中郑亚廉察桂州,请为观察判官、检 校水部员外郎。大中初,白敏中执政,令狐绹在内署,共排李德裕逐之。亚坐德裕党,亦贬 循州刺史。商隐随亚在岭表累载。 三年入朝,京兆尹卢弘正奏署掾曹,令典笺奏。明年,令狐绹作相,商隐屡启陈情,绹 不之省 。弘正镇徐州,又从为掌书记。府罢入朝,复以文章干绹,乃补太

    9、学博士。会河南尹 柳仲郢镇东蜀,辟为节度判官、检校工部郎中。大中末,仲郢坐专杀左迁,商隐废罢,还郑 州,未几病卒。 商隐能为古文,不喜偶对。从事令狐楚幕。楚能 章奏,遂以其道授商隐,自是始为今体 章奏。博学强记,下笔不能自休,尤善为诔奠 之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名,时号 “三十六体”。文思清丽,庭筠过之。而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄。名宦不进, 坎壈终身。 弟义叟,亦以进士擢第,累为宾佐。商隐有表状集四十卷。 (节选自旧唐书 ) 8对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分)( A ) A以所业文干 之 干:冒犯 B宗闵党大薄 之 薄:鄙薄 C绹不之省 省:理会 D楚能 章

    10、奏 能:善于 【解析】 干:投献。 9下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)( C ) A“弱冠”是指古代男子二十岁行成年加冠之礼,因未及壮年,故称弱冠。 - 4 - B“释褐”指脱去平民穿的粗布衣服,换上官员服饰,比喻开始担任官职。 C“诔”和“奠”都属于祭文,二者在写作重点及韵散要求方面没有区别。 D 唐书是记载唐朝历史的纪传体史书,北宋以后有新旧唐书之分。 【解析】 “诔奠”是指“诔文”和“奠文”。二者虽都属哀祭文,但在写作的重点及 韵散的要求方面也有一些区别:“诔”多用作“上对下”“尊对卑”,“奠”则没有这样的 要求;诔文是韵文,奠文则不一定是韵文。 10下列对原文有关内容

    11、的概括和分析,不正确的一项是(3 分)( B ) A李商隐幸得贵人助:令狐楚因为商隐是少年俊才而深加礼敬,使其与读书人交游;王 茂元爱惜义山的才华,把女儿许配给他。 B李商隐得到令狐楚的赏识做了朝廷命官,令狐楚每年给他衣食,还让他随考核官吏到 上都任职,又提拔他为秘书省校书郎。 C李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识,又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境,被 令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。 D 李商隐能写古文, 不喜欢讲究对仗, 进入令狐楚的幕府后才开始写今体带对偶的章奏; 他文思清丽,尤其擅写诔文和奠文。 【解析】 李商隐在令狐楚麾下是担任了巡官,但并非朝廷命官。天成二年,他才考中 进士,脱

    12、下布衣担任秘书省校书郎。 参考译文: 李商隐,字义山,怀州河内(今河南沁阳)人。曾祖李叔恒,十九岁中进士第,官位终于安 阳(今属河南)县令。祖父李俌终于邢州(今河北邢台)录事参军。父亲李嗣。 李商隐自幼便能写文章。令狐楚出镇河阳(今河南孟县),李商隐以所作文章投献他,当时 刚到二十岁。令狐楚因为他是少年俊才,深加礼敬,让他和读书的诸生交游。令狐楚镇守天 平(今山东东平)、汴州(今河南开封),李商隐跟随为巡官,(令狐楚)每年给他衣食,让他随考 核官吏到上都(今陕西西安)。开成二年(837 ),(李商隐)才中进士第,脱去布衣担任秘书省校书 郎,补任弘农(今河南灵宝)县尉。会昌二年(842),他又以

    13、书判考中拔萃科。 王茂元镇守河阳,起用他为掌书记,担任侍御史。王茂元爱他的才华,把女儿嫁给他为 妻。王茂元虽然读书为儒者,但原本是武将的后代,(加之)李德裕平时待他就很好,当时李德 裕掌权,就起用他担任河阳主帅。李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深。李商 隐成为王茂元的僚属以后,李宗闵之党很鄙薄他。当时令狐楚已经死了,他儿子令狐为员外 郎,因为李商隐的背恩负义,尤其嫌恶他无品行。不久,王茂元死了,李商隐来游京师,但 朝廷久久不给安排职务。正碰上给事中郑亚任桂州(今广西桂林)廉察使,聘请他为观察判官、 检校水部员外郎。大中(847 一 860)初年,白敏中掌执朝政,令狐在内署,共同排挤李

    14、德裕, 并逐出京师。郑亚因为属李德裕之党,也被贬为循州(今广东惠阳)刺史。李商隐随郑亚在岭南 多年。 - 5 - 三年(849)入朝,京兆尹卢弘正奏请李商隐为掾曹,让他管草写笺奏,第二年,令狐做宰 相,李商隐几次上启陈说内心苦衷,不予理睬。卢弘正出镇徐州(今属江苏),李商隐又跟随去 任掌书记。后罢徐州府职又入朝,他以文章干谒,于是补他为太学博士。正遇河南(今河南洛 阳)府尹柳仲郢镇守东蜀,用他为节度判官、检校工部郎中。大中( 847 860 )末年,柳仲郢 因为擅自杀人,被贬官,李商隐也随之罢废,回郑州(今属河南),没多久也就病死了。 李商隐能写古文,不喜欢讲究对仗。在令狐楚幕中任职时,令狐楚

    15、能写章奏,遂即将他 的写作经验传授给李商隐,从这时始他才写今体带对偶的章奏。李商隐博学强记,写文章时 下笔不休,尤其擅长撰写诔文和奠文。他和太原(今属山西)温庭筠、南郡段成式同时齐名,当 时号为“三十六体”。文思清丽,温庭筠超过他。但(他们)都不能坚守节操,仗着自己的才能, (行为)怪异偏激,被当权者鄙薄。(因而)得不到有名官宦的推荐,终身(仕途)坎坷。 他弟弟李义叟,也进士及第,累任宾佐。李商隐有表状集四十卷。 第卷(120 分) 四、(23 分) 11把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)茂元虽读书为儒,然本将家子,李德裕素遇之,时德裕秉政,用为河阳帅。(5 分) 译文:王

    16、茂元虽然读书为儒生,但原本是武将的后代,(加之)李德裕平时待他就很好,当 时李德裕掌权,就起用他担任河阳主帅。 (2)而俱无持操,恃才诡激,为当涂者所薄。名宦不进,坎壈终身。(5 分) 译文:但(他们)都不能坚守节操,仗着自己的才能,(行为)怪异偏激,被当权者鄙薄。(因 而)得不到有名官宦的推荐,终身(仕途)坎坷。 12阅读下面这首唐诗,完成(1)(2)题。(8 分) 自 咏 白居易 随宜饮食聊充腹,取次衣袭亦暖身。 未必得年非瘦薄,无妨长福是单贫。 老龟岂羡牺牲饱,蟠木 宁争桃李春? 随分自安心自断,是非何用问闲人。 【注】 蟠木:弯曲的树。 (1)下面对本诗的理解和分析,不正确的一项是(4

    17、 分)( A ) A白居易饮食随便充腹就行,穿着简朴暖身就好,可看出他作此诗时生活困窘。 B体瘦家贫不一定寿短福少,从“未必”“无妨”的措辞可看出作者的生活态度。 C“牺牲”过着饱足的生活,但改变不了被用作祭品的命运,不如“老龟”自在。 D白居易借“老龟”“蟠木”寄托生活追求,运用反问的手法增强了抒情的效果。 【解析】 “可看出他作此诗时生活困窘”分析有误,首联“随宜饮食聊充腹,取次衣 - 6 - 袭亦暖身”表达的是诗人对物质生活要求不高的生活态度,并非实指生活困窘。 (2)本诗意在“自咏”,结合全诗,分析诗人表达了哪些人生态度。(4 分) 【答案】 知足常乐:诗人对物质生活要求不高,能充腹暖

    18、身即可,他认为“瘦薄” 不影响“得年”,“单贫”无碍“长富”,表现了一种乐观知足的态度;淡泊不争,洒脱 随性:诗人以“老龟”“蟠木”自比,不羡不争,“随分自”,表达出淡泊随性的生活态度; 坚守本心:作者心中自有裁断,不在乎“闲人”的看法,可看出他对自我生活态度的坚守。 13飞鸟的形象经常出现在中国诗文中,是人们表达情感、寄托怀抱的载体。如李白闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄中“_杨花落尽子规啼_,_闻道龙标过五溪_”,借鸟鸣渲 染离情;又如屈原离骚中“_鸷鸟之不群兮_,_自前世而固然_”,借用大鸟和小 鸟不合群来比喻自己决不同流合污的高贵品质;再如庄子逍遥游用“水击三千里,_抟 扶摇而上者九万里_,

    19、_去以六月息者也_”的大鹏来寄托高远的人生理想。(5 分) 五、(22 分) 阅读下面这首唐诗,完成 1415 题。(11 分) 大麦行 杜 甫 大麦干枯小麦黄 ,妇女行泣夫走藏。 东至集壁西梁洋 ,问谁腰镰胡与羌。 岂无蜀兵三千人,部领辛苦江山长。 安得如鸟有羽翅,托身白云还故乡。 【注】 唐肃宗宝应元年(公元 762 年),奴剌、党项、羌攻梁州。诗人故有此作。汉 桓帝时有童谣:“小麦青青大麦枯,谁当获者妇与姑。丈夫何在西击胡。”集、壁、梁、 洋:四个州名,唐属山南西道。由梁州都督督四州。腰镰:腰间插着镰刀,指收割。 14下列对本诗的理解,不正确的两项是(5 分)( CE ) A 大麦行与琵

    20、琶行 燕歌行文体相同,“行”属于古体诗的一种,形式较为自 由。 B一、二句,化用童谣,反其意而用之。麦收时节,却是妇女哭男人逃,设置悬念,引 出下文。 C三、四句,先言敌寇掠夺范围之广,后句作者呼吁四州军民,同仇敌忾,坚决抵抗胡 羌入侵。 D五、六句,前句设问后句回答,江山远长,虽然调发蜀兵三千,也只能疲于奔命,难 以救护。 E七、八句,与“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”两句都运用了比喻手法,抒发思 乡之情。 【解析】 C后句自问自答,又为上文解疑,原来麦熟尽为羌胡收割。E.都未用比喻。 - 7 - 15本诗抒发了诗人怎样的思想感情?请分条列出。(6 分) 【答案】 哀民生。忧边寇。伤兵疲。

    21、思故乡。 阅读下面这两首诗,完成 1617 题。(11 分) 菊 唐李商隐 暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。 陶令篱边色,罗含 宅里香。 几时禁重露 ,实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉 ,升君白玉堂。 画 菊 宋郑思肖 花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。 【注】 罗含:东晋人,博学能文,不慕荣利。重露:寒凉的秋露。金鹦鹉:金 制的状如鹦鹉螺的酒杯;泛:以菊花浸酒。郑思肖:宋末诗人、画家;原名不详。宋亡后 改名思肖,因肖是宋朝国姓赵的组成部分。 16下列对上面两首诗的理解和分析,正确的两项是(5 分)( AE ) A两首诗均属“咏物诗”,都以“菊”作为主要吟咏对象,并将诗人的情志

    22、寄寓其中。 B两首诗均描写出了菊花超逸于群花之上的独特“香气”和“色彩”,以及不畏严酷自 然的“傲骨”。 C李诗颔联中的两个典故,分别着力表现出了菊花的颜色与形貌,用语含蓄,情韵深厚。 D李诗中,诗人写出了菊花对夕阳炙热的“畏惧之意”以及甘愿被制成菊花美酒的“奉 献精神”。 E郑诗中,诗人借助颇富口语气息的“宁可”“何曾”二词,写出了菊花孤傲清高的品 位。 【答案】 选 A 给 2 分,选 E 给 3 分,选 B、C、D 不给分。 【解析】 B菊花“色彩”在郑诗中没有描写。C“形貌”无中生有。D“夕阳炙 热”不妥,应将“残阳”理解为“时光流逝”的象征。 17这两首诗所表达的情感各有侧重,请结合

    23、诗句简要分析。(6 分) 【答案】 李诗借“菊”侧重表达自己入朝建功立业的热切希望(或怀才不遇、仕途失意 的苦闷)。李诗先对菊花的“色”“香”进行描摹,并借助陶渊明、罗含的典故表现菊花所存 具的“不畏权贵、不慕荣利”的品性;第三联笔锋一转,肯定菊花泛酒的品性,进而流露出 欲入朝建功立业的愿望。郑诗借“菊”主要表达自己守志抱节的忠贞。郑诗开篇描摹了菊花 “独立疏芳、独守清高”的品性,紧接两句突出其不畏严酷环境的铮铮傲骨;进而表达出自 - 8 - 己对故国忠诚坚贞的志节(或至死不渝的爱国精神和凛然不屈的民族气节)。 六、(15 分) 18下面是某社团起草的一封感谢信的片段,其中有五处不得体,请找出

    24、并改正。(4 分) 感谢您在我们盛情邀请下拨冗来指导这次活动。在您的亲切关心、大力支持和积极参与 下,“第九届校园歌手大赛”已于 10 月 15 日成功举办,在这里谨代表学校的全体同学向您 表示衷心感谢和最高的敬意,感谢你对本次比赛所做的非常大的贡献。 本届比赛作为我校一项重要的大型活动,从刚开始的组织,到选曲、舞台设计甚至是选 手的服装,再到最后的决赛等一系列繁琐的工作,您都尽到了绵薄之力。可以说,没有您的 支持与帮助,就没有本届大赛的成功! 【答案】 _“盛情”_改为_“诚恳”_; _“在这里”_改为_“在此”_; _“最高”_改为_“崇高”_; _“非常大”_改为_“巨大”_; _“尽到

    25、了绵薄之力”_改为_“鼎力相助”_。 19下面是某校电子阅览室的阅读流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容 完整,表述清楚,语言连贯,不超过 90 个字。(5 分) 【答案】 本校读者如果是首次上机阅读,首先要出示借阅证,然后办理用户信息,在 电脑上输入用户名和密码之后,就可上机阅读。如果不是首次上机阅读,只需在电脑上输入 用户名和密码就可上机。 20在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻 辑严密。每处不超过 16 个字。(6 分) 酒属于物质,但是_。酒文化源远流长,酒和社会的各方面相连,形成各具特色的 文化。酒和政治相连,形成酒政文化。如宋太祖“杯

    26、酒释兵权”,借酒夺权;朱元璋“火烧 庆功楼”,借酒消患。周公借鉴夏商两代亡国的教训,_。 酒诰成为后世禁酒引经据 典的范例。_,如“李白斗酒诗百篇”,酒后作诗,才思敏捷;“张旭三杯草圣传”, - 9 - 酒后作书,妙笔生花。酒与生活相连,形成酒俗文化。如婚丧嫁娶,摆酒摆宴以示庄重;亲 友团聚,推杯换盏表达情深。 【答案】 它又成为人们精神文化的一部分_颁布了禁酒令酒诰_酒与文学 艺术相连,形成酒俗文化 七、(60 分) 21阅读下面的材料,根据要求写作。 背影,随处可见。有的背影众志成城,有的背影感动你我,有的背影鹏程万里,有的背 影日薄西山或许不是每一个背影都令人振奋,也有背影会让人孤寂落寞

    27、,感慨万千。 前行者的眼中,从来看不到自己的背影,看到的只是漫漫前路和无限可能,而他们的背 影,则是留给后人的精神遗产。背影记载着深情,记录着岁月,承载着梦想,但背影很容易 就被人遗忘。因此,我们应该去发现背影,分享背影,追寻背影里的故事和情义。 对此,你有怎样的感想?请联系现实,表达自己的认识,写一篇不少于 800 字的作文。 要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 【范例佳作】 那个背影 盛夏时光,许多风景如过眼云烟,唯独那一个背影在我脑海中挥之不去。 终于,我拖着拉杆箱再一次,头也不回渐渐地远离了你的视线。 每一次,在火车的鸣笛声中,我们都在用着焦急的目光寻找着彼此的身

    28、影。但,似乎每 一次,你的眼神都那么地沉稳而又急躁,而我却是那般的模糊与不安。也许我知道,每一次 的再次相逢都意味着彼此的抱怨会再次升级。我总是会先在车厢里,找到一个高大又瘦弱的 身躯,那个一直支撑着我们那个小家的高大而瘦弱的身躯,那个我又爱又恨的高大而瘦弱的 我的爸爸。 靠站了,我总是埋着头,拖着大包小包的东西,而你却悠闲地走在一旁。直到我开口说 了句:“爸,帮我一下。”你才恍然大悟般轻巧地接过那大包点的东西。可是,你不知道我 还是很累?其实,并不是劳累,是心累。每一次你都这样。从西站到军博,还有一段路程, 于是我继续驼着,跟着你的背影,努力地穿过一群又一群匆忙的行人。而你却一点也不顾及 我

    29、的感受,依旧走在我努力寻找的方向中,你给我留下的是无情的背影,然而是你的无情伤 了我的有情,所以,我怨,并且越发的怨。也许就是这样,使得我一直很独立然而孤独。 挤卡刷,挤人流,挤地铁,你留给我的始终是模糊的却又再熟悉不过的背影。我也始终 记得,我一个人驼着货物般行进在军博地铁的异样!而他们也和我一样,拉着各自的货物, 吃力地挤地铁。而我必须紧跟着你,我一直在加速,我想看看你的正脸是否也有怜惜的眼泪, 哪怕是一丝神情!我也就“欣慰”了,你呢?却从不曾缓慢你的脚步,留给我的依然是背影, 可怨可恨的背影。 于是,陪你进货时,我从不帮你,而一直以来都是你一个人在凄清的凌晨、酷暑、雪冬, - 10 - 两点半出门,穿过整个北京市,挤地铁,挤公交,一个人拉着一大堆货物,滑稽地,吃力地 穿越人海。而我紧随其后,纠结着,我决定帮你一把。那一瞬,你笑了,我哭了,我知道你 依然也在怨着我,但你更爱我,只是你,不允许有柔情。 时光是短暂的。相遇的必然决定了别离的决然。我还是明白了你的认知:她该独立。于 是,我拖着拉杆箱,一个人,头也不回地走着


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