第四单元 续写故事B案 （部编版三年级上开心同步写话 特级PPT课件）.pptx

1、部部编版三年级编版三年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 3 （1 1）今天是一年一度的中秋节，小明回到家，）今天是一年一度的中秋节，小明回到家，_ _。 （2 2）小兔子出门玩耍，突然下起了大雨，但是它没有带伞。正在）小兔子出门玩耍，突然下起了大雨，但是它没有带伞。正在 着急之时，它发现路边生长着很大的蘑菇。于是，着急之时，它发现路边生长着很大的蘑菇。于是，_ _。 （1 1）今天是一年一度的中秋节，小明回到家，）今天是一年一度的中秋节，小明回到家，和爸爸妈妈一起吃和爸爸妈妈一起吃 月饼月饼。 （2 2）小兔子出门玩耍，突然下起了大雨，但是它没有带伞。正在）小兔子出门玩耍，突然

2、下起了大雨，但是它没有带伞。正在 着急之时，它发现路边生长着很大的蘑菇。于是，着急之时，它发现路边生长着很大的蘑菇。于是，小兔子摘了路边小兔子摘了路边 的蘑菇当作伞撑着回家了的蘑菇当作伞撑着回家了。 平时也经历过类似的事情。平时也经历过类似的事情。 受到已有情节的启发受到已有情节的启发 。 像这样，依据已有的情节，像这样，依据已有的情节， 结合自己的生活经验，就能给结合自己的生活经验，就能给 故事续写一个好的结局。故事续写一个好的结局。 6 图上有几个主要角色？三幅图片主要讲述了什么故事？ 图上有图上有3 3个主要角色。同学们在说自己过生日的经历，李晓明的生日快到了，但是个主要角色。同学们在说

3、自己过生日的经历，李晓明的生日快到了，但是 他的爸爸妈妈在外地工作，于是其他小朋友商量给他过生日。他的爸爸妈妈在外地工作，于是其他小朋友商量给他过生日。 1.1.关注图上的文字，有的是人物所说的话，有的是人物内心关注图上的文字，有的是人物所说的话，有的是人物内心 的想法，能帮助我们理解故事的内容。的想法，能帮助我们理解故事的内容。 2.2.关注图上人物的表情、动作，想象他们的心情。关注图上人物的表情、动作，想象他们的心情。 请你结合这些提示，仔细观请你结合这些提示，仔细观 察图片，试着再说一说图上察图片，试着再说一说图上 故事。故事。 请加上人物语言、动作和内心感受，按顺序说说三幅图的内容。

4、可以用上“可是”“于是”等可以用上“可是”“于是”等 关联词将三幅图连起来。关联词将三幅图连起来。 有了对话有了对话、表情表情、动作动作，就就 可以把这个故事讲得更加清楚了可以把这个故事讲得更加清楚了。 10 ？ 这个故事还少了一幅画，需要 我们一起来“画”上。 想一想，图上要画些什么呢？ 预 测 要 求： 1.1.组内成员说一说自己想到的第四幅图的内容。组内成员说一说自己想到的第四幅图的内容。 2.2.一名组员说的时候，其他同学仔细听，补充细节。一名组员说的时候，其他同学仔细听，补充细节。 点评要求： 1.1.预测是否合理；预测是否合理； 2.2.讲述是否清晰；讲述是否清晰； 3.3.赞扬创新的地方。赞扬创新的地方。 接下来请小组代表说说自己想象的故事，大家一起听一听，点评一下。 15 组员依次读自己的习作，其余成员为其打星。 评星要求： （1 1）故事预测合情理）故事预测合情理 （2 2）语句通顺显生趣）语句通顺显生趣 （3 3）想象大胆有新意）想象大胆有新意 表示改正表示改正 表示增补表示增补 表示删除表示删除 再见！再见！