1、部部编版三年级编版三年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 3 请大家观察照片，说说照片背后的事情戒现象，谈谈自己的感受。 我们生活中存在的小问题还真丌少。现在，请同学们以四人为一组，迚行 组内交流，谈谈你们在生活中的发现。 随着手机的普及，低头族越来越多，甚至 在一些家宴上，年轻一辈都手机丌离手。 在地铁上，经常出现手机外放现象，音量 很大，可真吵。 在路边的一些小吃摊上，一锅油反复煎炸， 很丌卫生。 发现的问题 印象最深刻的问题 丌良现象给我们的生活造成了丌好的影响，请同学们将自己发现的问题填 写在下面的表格中，并说说在这些问题中你们印象最深刻的是什么。 7 在我们身边，“乱涂
2、乱画”的问题太严重了！长此以往，这会对在我们身边，“乱涂乱画”的问题太严重了！长此以往，这会对 我们的生活产生巨大的影响。因此，这种情况必须制止！我们必须想我们的生活产生巨大的影响。因此，这种情况必须制止！我们必须想 办法解决这个问题！办法解决这个问题！ 请说请说 一一 说说 ： 他这样表达把自己的想法说清楚了吗他这样表达把自己的想法说清楚了吗 ？ 你还有什么问题呢你还有什么问题呢？ 有一位同学对“乱涂乱画”的问题感触特别深，于是他写下了自己的看法。 让我们来看一看他是怎么写的吧！ 在我们身边，在我们身边，“乱涂乱画”“乱涂乱画”的问题的问题太严重太严重了！长此以往，这会对了！长此以往，这会对
3、 我们的生活产生巨大的我们的生活产生巨大的影响影响。因此，这种情况必须制止！我们必须想。因此，这种情况必须制止！我们必须想 办法解决这个问题！办法解决这个问题！ 他没有说清楚他没有说清楚“乱涂乱画乱涂乱画”的现象具体表的现象具体表 现在哪些地方现在哪些地方，有哪些具体的形式有哪些具体的形式。 他没有说清楚他没有说清楚“乱涂乱画乱涂乱画”的现象到底有多严重的现象到底有多严重 。 他没有说清楚他没有说清楚“乱涂乱画乱涂乱画”的现象的现象 对生活有怎样的影响对生活有怎样的影响。 请大家四人小组，交流如何将这个问题说清楚，看看大家有什么发现。 问 题 成 因 框 架 图 我发现爱玩手机的人特别多。上个
4、月我们去给爷爷祝寿，聚会的我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚会的 时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也 一直玩手机，我叫他他都不理我。一直玩手机，我叫他他都不理我。 过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应过于沉迷手机会影响与别人的交往，我们不应该总是玩手机，应 该用更多的时间关心身边的人。该用更多的时间关心身边的人。 这是课本习作提示中的范文。请同学们圈出小作者的想法，并分析小作者 是如何讲清想法。 分析结束后，请大家根据刚才梳理出的问题成因框架图，运用修改分析结束后，请大家
5、根据刚才梳理出的问题成因框架图，运用修改 符号修改刚才的示例。符号修改刚才的示例。 我们身边“乱涂乱画”的问题太严重了！你们瞧，在很多的旅游我们身边“乱涂乱画”的问题太严重了！你们瞧，在很多的旅游 景点里，不少原本漂亮的景观被刻上了“某某到此一游”的涂鸦；你景点里，不少原本漂亮的景观被刻上了“某某到此一游”的涂鸦；你 们瞧，在商业街的墙面上，常常可以见到一些小广告；你们再瞧，在们瞧，在商业街的墙面上，常常可以见到一些小广告；你们再瞧，在 很多小区楼道上，原本雪白的墙壁早已污迹斑斑。当我们看到这些，很多小区楼道上，原本雪白的墙壁早已污迹斑斑。当我们看到这些， 心情怎么会舒畅呢？当我们面对这些，我
6、们能当作没有看见吗？当来心情怎么会舒畅呢？当我们面对这些，我们能当作没有看见吗？当来 访的客人看到这些，会怎么看我们这个城市的人呢？这种情况必须制访的客人看到这些，会怎么看我们这个城市的人呢？这种情况必须制 止！我们必须想办法解决这个问题！止！我们必须想办法解决这个问题！ 13 请同学们像分析刚才的示例一样，对自己关注的问题迚行分析，并在“问 题汇报单”的右栏中写下自己对问题的看法。 发现的问题 我的看法 请大家针对生活中存在的问题尝试迚行演说。 示例： 在人来人往的大街上，请你对顾客说你们瞧，在商业街的墙面上，乱七 八糟的小广告多么多，它们多么影响市容。来访的客人看到这些，会怎么看我 们这个
7、城市呢？ 在游人如织的景区里，请你对游客说你们瞧，在很多旅游景点里，不少 漂亮的景观被刻上了“某某到此一游”的涂鸦，这严重影响了游客的心情。 在闲庭散步的小区里，请你对居民说你们瞧，在很多小区的楼道上，原 本雪白的墙壁变得伤痕累累。看到这样的情况，我们的心情又怎么会舒畅呢？ 如果你是顾客、游客、居民，听了演说后你会有什么想法呢？ 示例： 如果我是顾客，我会认为张贴小广告的行为不文明，相关部门需要对这种行 为进行处罚。 如果我是游客，我希望景区能出台相关规定，制止这种现象。 如果我是居民，我希望小区居民能提高自己的文明意识，不再乱涂乱画。 我们都希望那些问题能得到解 决，可是我们该怎么制止并解
8、决那些问题呢？ 根据自己小组关注的问题，交流解决问题的办法，小组安排人员迚行记录， 整理后写在“问题汇报单”对应的单元格中。 发现的问题 对问题的看法 我有办法： 请读一读课本习作提示中的范例，交流如何写清解决办法。 最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在 植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据季节的变化更换 不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。这样既可 以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教以使班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，为教 室增添大自然的气息。室增添大自然的气息。 请将小作者提到的解决办法用横线画出来请将小作者提到的解决办法用横线画出来，并标上序号并标上序号 。 请你根据自己所选择的问题，联系四人小组讨论的办法，尝试参考范例写一写。请你根据自己所选择的问题，联系四人小组讨论的办法，尝试参考范例写一写。 再见！再见！
