第一单元口语交际有趣的动物B案 （部编版二年级上开心同步写话 特级PPT课件）.pptx

1、部编版二年级上开心同步写话部编版二年级上开心同步写话 特级课件特级课件 3 你们认识哪一种动物？请大声说出它们的名字。你们认识哪一种动物？请大声说出它们的名字。 在这么多动物中你们喜欢哪种动物呢？今天我在这么多动物中你们喜欢哪种动物呢？今天我 们就来说说“有趣的动物”。们就来说说“有趣的动物”。 6 鹦鹉能说话鹦鹉能说话 萤火虫能发出亮光萤火虫能发出亮光 松鼠的尾巴好像降落伞松鼠的尾巴好像降落伞 你还发现了哪些动物的有趣之处呢？简单说一说自己了解的动物有哪些有趣之处你还发现了哪些动物的有趣之处呢？简单说一说自己了解的动物有哪些有趣之处 吧！如，蚂蚁头上有一对触角，小刺猬浑身是刺，变色龙会变颜色

2、，等等。吧！如，蚂蚁头上有一对触角，小刺猬浑身是刺，变色龙会变颜色，等等。 在在“鹦鹉能学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞鹦鹉能学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞”中，中， 你觉得哪种介绍最有意思？你觉得哪种介绍最有意思？ 你能像你能像“松鼠的尾巴好像降落伞松鼠的尾巴好像降落伞”这样，用比喻的修辞手法介绍这几种动这样，用比喻的修辞手法介绍这几种动 物有趣的地方吗？物有趣的地方吗？ 巧用比喻的修辞手法，形象地介绍动物的外形，这样的介绍让人听起来觉巧用比喻的修辞手法，形象地介绍动物的外形，这样的介绍让人听起来觉 得格外有趣。得格外有趣。 我们来瞧一 瞧别人是怎 么说的。

3、 动物有趣的地方还不止外形呢！我们来看一段视频，边看边想：视频中的动物们哪 儿有趣？它们哪些地方给你留下了深刻的印象？看完视频后，大家来交流一下。 我们还可以从我们还可以从叫声、捕食、生活习性等方面，多角度地介绍动物的有趣之处。等方面，多角度地介绍动物的有趣之处。 刚才播放的视频中有许多可爱的 小昆虫，让我们不禁想到一年级学过 的动物儿歌，儿歌里写了好几种小动 物的本领，我们一起来读一读。 说说我喜欢的动物 表达的要求： 说出自己喜欢的动物名称，说说它有趣的地方； 说话时声音响亮，让大家听清楚。 同学们，请拿出你们在课前准备的图片，向我们进行介绍一下自己喜同学们，请拿出你们在课前准备的图片，向

4、我们进行介绍一下自己喜 欢的动物吧！欢的动物吧！ 15 老师也带来了自己喜欢的动 物，下面老师会对它做一番介绍， 请同学们认真听，如果有什么想 法或者有好奇的地方，等老师介 绍完了以后可以进行补充或提问。 这说的是哪种动物？ 老师喜欢的动物就是猫头鹰。 同学们也已经听了关于猫头鹰的 介绍。下面是同学们来提问和补 充的环节。 同学们，下面你们需要分 小组，共同完成小组任务哦！ 我们一起来看看有哪些小组任 务吧！ 20 最高的陆地动物：长颈鹿最高的陆地动物：长颈鹿 体形最大的动物：蓝鲸体形最大的动物：蓝鲸 根据图片，认识世界动物之最根据图片，认识世界动物之最 同学们，在动物世界里， 有的动物身上有一些让我们惊 叹的地方，让我们来了解一下。 最聪明的动物：海豚最聪明的动物：海豚 陆地上跑得最快的动物：猎豹陆地上跑得最快的动物：猎豹 根据图片，认识世界动物之最根据图片，认识世界动物之最 体形最大的鸟：鸵鸟体形最大的鸟：鸵鸟 体形最小的鸟：蜂鸟体形最小的鸟：蜂鸟 根据图片，认识世界动物之最根据图片，认识世界动物之最 完成任务，加强认识完成任务，加强认识 同学们，认识动物之最，想 必你们已经对动物有所熟悉了。 下面同学们还需要完成两个小任 务哦！第一个任务是课堂任务， 第二个任务需要大家课后完成。 完成任务，加强认识完成任务，加强认识 再见！再见！